Сабақ Қазақ тілі 'Сөйлем түрлеріне жаттығу' (4-сағ)

Қоразова С.Б. қазақ тілі пәнінен 8-сыныпқа арнап жасақталған қысқа мерзімдік жоспары

18.09.2014

8.15-9.00

Қазақ тілі

1-сабақ

4-күн

8- сынып

Сабақ тақырыбы:

Сөйлем түрлеріне жаттығу-талдау (4-сабақ)

Жалпы мақсат:

Сөйлем синтаксисі, сөйлем түрлеріне жаттығу-талдау арқылы білімдерін пысықтау

Сілтеме:

1. Мұғалімдерге арналған нұсқаулық

2. Қазақ тілі оқулығы. 8-сынып С.Аманжолов А.Аманжолов Г.Қосымова

3. Ғаламтор материалдары

Оқушылар үшін оқу нәтижелері:

Грамматикалық талдауға үйреніп, шығармашылықпен ізденеді.

Негізгі идеялар:

Блоктап оқыту арқылы жинақтап білім беріледі.

Сабақта қолданылатын материалдар:

1. А-3 парағы

2. Оқулық

3. Роwer point таныстырылым, бейне таныстырылым

Оқыту әдістері:

Жаңа әдістер

СТО

Оқыту үшін бағалау

1. Диалог

2. Жеке жұмыс

3. Жұппен жұмыс

4. Топтық жұмыс

Дерек көздері:

Оқулық, ғаламтор

Сабақ бойынша мұғалім мен оқушының іс-әрекеті:

Психология-лық ахуал туғызу

(2 мин)

1. Сергіту сәті

2. Жан-жануарлар суреттерімен топқа бөлінеді.

Оқушылар сергіту сәтін жасайды, топқа бөлінеді.

Топ міндеті нақтылана-ды.

І.Қызығушы-лықты ояту»

Миға шабуыл

3 мин

Мұғалімнің іс-әрекеті

Венн диаграммасы

Сұраулы с.

Ұқсастығы

Бұйрықты с

Лепті с.

Ұқсастығы

Хабарлы с

Оқушының іс-әрекеті

Сызбаны толтырады

ІІ. Мағынаны тану.

25 мин

Сөйлемнің түрлеріне жаттығу

1.Хабарлы сөйлем 16-ж. Ауызша 17-18-ж. Тиісті жеріне нүктесін қойып көшіру.

2. Сұраулы сөйлем 22-ж ауызша 23-ж

3.Лепті сөйлем 24-ж. Лепті сөйлемдерді теріп көшіру.

4.Бұйрықты сөйлем 28-ж. Жасалу жолдары.

Топтарға тапсырма

1-топ

2-топ

3-топ

4-топ

Сұраулы сөйлемге айналдыру

Лепті с-ге

айналдыру

Хабарлы с.

айналдыру

4-тапсырма

Бірыңғай сөздермен жазу

Жаттығуларды орындай отырып, қосымша морфологиялық, синтак-систік талдаулар жасайды.

Топ мүшелері жеке жұмыс (оқу, түсіну), содан соң жұппен, топпен талқылап, ортақ шешімдерін ұсынады, тақтаға жазады.

ІІІ. Ой толғаныс

(10 мин)

«Білім - болашақ кілті» тақырыбындағы постерлерін қорғайды.

Постермен танысты-рылады.

Үй тапсырма-сын беру

(1 мин)

Мұғалімнің іс-әрекеті

23-ж. «Ғасырлар сомдаған қазақ» тақырыбында өз толғанысын эссе түрінде жазу (Сөйлем түрлерін қамту)

Оқушының іс-әрекеті

Үй тапсырмасын білу, түртіп алу

Бағалау (2 мин)

Мұғалімнің іс-әрекеті

Оқушыларды формативті және жиынтық бағалау. Тапсырма орындау барысында топтарға екі жұлдыз бір тілек айтылып, стикерге жазылады.

Оқушының іс-әрекеті

Күнделікке бағасын қойдырады.

Рефлексия

(2 мин )

Мұғалімнің іс-әрекеті

Сабақтан алған әсерлері мен ұсыныстарын жазу үшін стикерлер тарату

Сабақтан алған әсерлері мен ұсыныстарын стикерлерге жазады.