Cценарий районного танцевального конкурса 'Стартин-шоу'

СЦЕНАРИЙ

районного конкурса «Стартин-шоу»

28.12.2015 г.

Цель. Организация культурного досуга молодежи

Задачи:
- совершенствование эстетического и духовного воспитания молодёжи;
- популяризация массовых форм организации молодежного досуга;
- пропаганда здорового образа жизни;

Оборудование: музыкальная аппаратура, жетоны для жеребьевки, листочки с заданиями, музыкально-танцевальная подборка для конкурсов, оценочные листы, ручки, карандаши.

Ведущий 1:
Добрый день всем сидящим справа, слева, впереди.
Проходящим и стоящим по бокам и позади.
Всем и каждому особо, шлем воздушный свой привет
Я надеюсь вы тоже улыбнетесь нам в ответ.

Танец - это пульс, биение сердца, это ритм, это движение, а значит- это жизнь.

Ведущий 2.
"…Внимание! Внимание! Именно сейчас, сию минуту здесь начнется незабываемое шоу! Я приветствую всех на самой зажигательной программе «Стартин-шоу»!

Ведущий 1. Девиз нашей программы:

«В нам пришел, не хмурь лица.
Будь веселым до конца.

Ты не зритель и не гость,

А программы нашей гвоздь!»

Ведущий 2 Среди учащихся 9 классов был проведен опрос «Что такое стартин?» и он показал, что вы все знаете, что это. Самый распространенный ответ: «Стартин - это танцевальный конкурс, куча веселья и это бесплатная дискотека»

Ведущий 1. Были и такие ответы: «Стартин - конкурс, в котором участвуют несколько команд. Участники команд должны танцевать без остановки и где команды показывают своё мастерство.»
Ведущий 2: Сегодня в нашем зале можно танцевать, веселиться и отдыхать в своё удовольствие!
Вед 1: Все команды в сборе. Представим самых главных на сегодня людей- это наше многоуважаемое жюри.

Вед. 2. Стоп, стоп. Мы их представим позже. Пришла пора познакомиться с нашими замечательными участниками.

Сегодня у нас принимают участие _____ команд. Сейчас я буду назвать команды, а вы в свою очередь должны заявить о себе - подпрыгнуть и издать боевой клич. Готовы? Итак, команда _____________

Команда _____________ и т.д.

Вед.1 С командами мы познакомились и переходим к

I. первому конкурсу «Автограф» - домашнее задание, визитная карточка команды: в танцевальном ритме нужно представить команду. Большая просьба освободить площадку перед сценой.

Итаааак первыми представляют свою команду….

вторыми….
третьими

………….

Ярко и красиво. Спасибо нашим участникам…

Вед.2 Вот и заканчивается 2015 год - год литературы. Предлагаем завершить его звездно. Капитаны, подойдите ко мне и разберите жетоны с изображением русского поэта или писателя. А теперь посмотрите наверх, видите, там их изображения. Каждая команда находит соответствующего мастера мировой величины и становится под этой звездой. Все определились? Ну что ж, мы продолжаем нам конкурс.

Вед.1 II. «Цвета радуги»
Ведущий: Звучит музыка, вы все танцуете, по моей команде (например «желтый») находим у участников своей команды, что- то желтое и, держась за этот цвет, продолжаем танцевать. Поехали!

Молодцы!

Вед 2. III. «Танцевальный паровоз».
Команда держится цепочкой друг за другом и двигается под музыку танцевальными движениями
• в присядку;
• прыжками;
• на корточках;
• задом наперед;
и т.д. как можно веселее.
Главное условие не расцепить паровоз.

Ведущий:1 Какие вы все молодцы! Как легко и весело вы справляетесь со всеми заданиями! Устали? Нет? И все же мы дадим вам время отдохнуть и проведем

IV. конкурс Буриме. Капитаны , разберите задания и через одну музыкальную композицию, мы будем слушать ваши шедевры. Поехали!

Вед.2 Спасибо участникам за творчество, аплодисменты! И мы переходим к следующему конкурсу и это домашнее задание

V. «Танцы народов мира». На танцпол приглашается команда 1. ….

2.

3.

Вед.1 Мы просмотрели еще одно домашнее задание. Спасибо участникам. Благодаря вам мы побывали в разных точках нашей планеты. Аплодисменты. VI.Переходим к конкурсы «Кто быстрее»
По команде ведущего нужно построить свою команду
По росту
От темного к светлому цвету волос
От длинных волос до коротких
От темного к светлому цвету обуви
От большего к меньшему по росту

По заглавным буквам имени по алфавиту

Вед. 2. Следующий конкурс VII«Что слышу, то и делаю»

Вед. 1 Приглашаем на танцпол капитанов.

VIII. Конкурс «Перетанцовка». Но это не означает, что танцевать должны только капитаны, мы все их поддержим и, конечно, танцами. композиций различных стилей музыки звучат без перерыва, участники должны показать быстроту реакции в выборе танцевальных движений.

Переходим ко второму конкурсу «Звезды танцпола»
танцевальный батл: в конкурсе принимают участие по 1 танцевальной паре от каждой команды (пары должны продемонстрировать элементарные движения следующих видов танца: вальс, тустеп, танго, буги-вуги, самба, русский народный танец)

Стильные получились танцы . мы благодарим наших участников.

Все конкурсы закончились, и жури, уходит подсчитывать баллы, а мы продолжаем танцевать и веселится и, конечно, ждем в гости главных героев новогоднего праздника. Кто бы это мог быть? (Ответы зрителей)

Ну, конечно, Дед Мороз и Снегурочка. Давайте позовем их.

Выходят гости.

Д.М. и Снегурочка : Здравствуйте! Добрый всем день!

Д.М. С Новым годом поздравляю,

Всем здоровья вам желаю.

Вот я к вам пришёл опять,

Будем песни петь, плясать.

Снегурочка. Без плясок нам не обойтись. Сейчас предложим всем, кто присутствует на празднике, станцевать танец снежинок. готовы?

(Танец снежинок)

Снегурочка. Чтобы не обиделась наша елочка, споем мы и ей песню

(В лесу родилась елочка)

Ведущий. А теперь, друзья, слово нашему в жюри в составе которого сегодня работали:

1.

2.

3.

4.

Вед 1: Ну вот и настало время нам прощаться.

Вед 2: Но мы не прощаемся, а говорим друг другу до свидания!

Вместе: До новых встреч! До новых побед!

-А сейчас дискотека!!!!!

Награждение победителей: по номинациям («Лучшее домашнее задание», «Лучшая импровизация», «Самые артистичные», «Лучшие костюмы» и т.д.)