Рабочая программа по риторике (6 класс)

Календарно-тематическое планирование Риторика 6 класс

Календарные сроки

Кол-во часов

Тема урока

Планируемые результаты

Виды контроля

Знания

Умения

План

Факт

Текст. (3 ч.)

Сентябрь

1 неделя

1

1.В мире текстов. (Урок изучения нового материала)

Знать: углубить знания об общении как процессе взаимодействия, понятия речевых задач, коммуникативных целей.

Уметь: ставить цели общения.

Исходный контроль

2 неделя

1

2.Текст о тексте. (Комбинированный урок)

Знать: типы текстов, понятие рецензии

Уметь: ставить цели общения, давать анализ и оценку выступлению, тексту

Текущий контроль

3 неделя

1

Вторичные тексты (Комбинированный урок)

Знать: особенности вторичных текстов.

Уметь: поставить тематические и смысловые вопросы к микротемам, выстраивать план рецензии

Самостоятельная работа

Пересказы (2 ч.)

4 неделя

1

4.Пересказ и изложение (Урок изучения нового материала)

Знать:понятие речевой ситуации, разновидности речевых ситуаций, различия между пересказом и изложением

Уметь: осознавать и реализовывать коммуникативное намерение, анализировать речевое поведение.

Текущий контроль

Октябрь1 неделя

1

5.Коротко, да ясно. (Комбинированный урок)

Знать: понятие межличностного, группового и массового общения.

Уметь: различать виды общения.

Самостоятельная работа

Спорить или ссориться (2 ч.)

2 неделя

1

6.Особенности спора. (Урок изучения нового материала)

Знать: понятия вербального и невербальногообщения.

Уметь: выбирать нужные средства общения;

Текущий контроль

3 неделя

1

7.Правила ведения спора (Комбинированный урок)

Знать:понятия вербального и невербального общения.

Уметь:пользоваться жестами и мимикой.

Творческая работа

Сочините сказку (5 ч.)

4 неделя

1

8.Особенности сказки. Конкурс «Кто больше знает сказок?» (Комбинированный урок)

Знать: Элементы сказок, художественные приемы и ИВС, встречающиеся в сказках

Уметь: различать сказочные элементы и приемы

Групповая работа

5 неделя

1

9.Игра «Счастливый случай» (по сказкам А.С. Пушкина) (Комбинированный урок)

Знать: Особенности сказок

Уметь: пользоваться средствами голоса для повышения внимания: оттенки голоса, правильно распределять дыхание, улучшать темп, интонацию, вдох и выдох.

Конкурс-игра

Ноябрь

2 неделя

1

10.Помогите сказочным героям (Комбинированный урок)

Знать: возможности улучшения речи.

Уметь: произносить скороговорки. Регулировать громкость голоса, выделять главные по смыслу слова.

Самостоятельная работа

3 неделя

1

11.Иллюстрация на любимую сказку (Комбинированный урок)

Знать: возможности улучшения речи.

Уметь: правильно рассказывать докучные сказки.
Регулировать громкость голоса, выделять главные по смыслу слова.

Творческое задание

4 неделя

1

12.Конкурс на лучшего сказочника. (Комбинированный урок)

Знать: нормы литературного языка.

Уметь: сочинять сказки

Творческая групповая работа

Начало моей биографии (4 ч.)

Декабрь1 неделя

1

13.Мои первые воспоминания.

(Комбинированный урок)

Знать: способы передачи оттенков мыслей и чувств.

Уметь: создавать рассказ о своих первых воспоминаниях

Текущий контроль

2 неделя

1

14.Речевые средства в автобиографии-воспоминании (Урок изучения нового материала)

Знать: речевые средства, необходимые при создании автобиографии-воспоминания

Уметь: создавать автобиографию-воспоминание

Текущий контроль

3 неделя

1

15. Сигналы припоминания (Комбинированный урок)

Знать: сигналы припоминания

Уметь: использовать речевые средства и сигналы припоминания

Текущий контроль

4 неделя

1

16.Мать и отец. Родословная. (Комбинированный урок)

Знать: понятие родословной, генеалогического древа

Уметь: создавать рассказ о своих предках

Самостоятельная работа

Учимся читать учебную книгу (2 ч.)

Январь2 неделя

1

17. Что знаем о чтении. Всегда ли читаем одинаково? (Урок изучения нового материала)

Знать: приемы работы с учебниками

Уметь: извлекать смысл из прочитанного текста

Текущий контроль

3 неделя

1

18.Как знакомиться с учебной книгой? (Комбинированный урок)

Знать: правила речевого поведения

Уметь: пользоваться этикетными средствами

Самостоятельная работа

Учимся отвечать (2 ч.)

4 неделя

1

19.Развёрнутый ответ - это устный ответ (Комбинированный урок)

Знать: Способы построения развернутого ответа

Уметь: воспроизводить усвоенный учебный материал

Текущий контроль

Февраль 1 неделя

1

20.Такие разные ответы (Комбинированный урок)

Знать: разные конструкции ответов

Уметь: изложить один из параграфов

Самостоятельная работа

Аннотация (1 ч.)

2 неделя

1

21.Аннотации бывают разные (Комбинированный урок)

Знать: особенности содержания аннотаций

Уметь: составлять аннотации на прочитанную книгу

Творческая работа

Отзыв (1 ч.)

3 неделя

1

22.Отзыв (Комбинированный урок)

Знать: речевые жанры оценочного характера

Уметь: написать отзыв, грамотно составить риторический анализ текста

Проверочная работа

Письма (4 ч.)

4 неделя

1

23.О письмах вообще (Урок изучения нового материала)

Знать: Виды письменных речевых жанров

Уметь: различать стили речи в зависимости от адресата письма

Текущий контроль

Март1 неделя

1

24.Письмо-поздравление (Комбинированный урок)

Знать: особенности письменных речевых жанров

Уметь: писать письмо-поздравление

Самостоятельная работа

2 неделя

1

25.Благодарственное письмо (Комбинированный урок)

Знать: различия официальных и неофициальных писем

Уметь: писать благодарственное письмо

Самостоятельная работа

3 неделя

1

26.Письмо-просьба (Комбинированный урок)

Знать: различия официальных и неофициальных писем

Уметь: писать письмо-просьбу

Самостоятельная работа

Дневниковые записи (2 ч.)

Апрель

1 неделя

1

27.Что записывать? Как и зачем? (Комбинированный урок)

Уметь: отбирать материалы для ведения личных записей, подбирать необходимую лексику для наиболее точного выражения чувств и переживаний

Текущий контроль

2 неделя

1

28.Первые опыты (Комбинированный урок)

Уметь: отбирать материалы для ведения личных записей

Самостоятельная работа

Интервью (2 ч.)

3 неделя

1

29.Интервью в нашей жизни (Комбинированный урок)

Знать: понятие интервью

Уметь: формулировать вопросы в соответствующей речевой ситуации

Текущий контроль

4 неделя

30.Как подготовиться к интервью (Комбинированный урок)

Знать: значение интервью в современном информационном мире

Уметь: формулировать вопросы в соответствующей речевой ситуации

Проверочная работа

Учимся слушать (2 ч.)

Май

1 неделя

1

31.Красна речь слушанием. Слушание бывает разным. (Комбинированный урок)

Знать: значение слушания информационной речи,

Уметь: слушать информационную речь, оценивать речь с точки зрения эффективности

Текущий контроль

2 неделя

1

32.Способы и приемы слушания (Комбинированный урок)

Знать: начальные приемы слушания

Уметь: применять приемы слушания на практике, оценивать речь с точки зрения эффективности

Текущий контроль

Беседа (1 ч.)

3 неделя

1

33.Беседы бывают разные (Комбинированный урок)

Знать: основные виды бесед

Уметь: устанавливать и поддерживать контакты

Текущий контроль

Итоговая контрольная работа (1 ч.)

4 неделя

1

34.Итоговая контрольная работа

Подведение итогов. Итоговый контроль

Итого

34 часа