Общешкольное внеклассное мероприятие по башкирскому языку и литературе: По стране золотого курая.

Общешкольное ( внеклассное ) мероприятие по башкирскому языку и литературе «По стране ЗОЛОТОГО КУРАЯ»

(среди 6-ых и 7-ых классов)

Цели:

1. выявить, систематизировать, уточнить полученные знания по предмету у ребят;

2. развивать речь, внимание, мышление, воображение;

3. воспитывать в детях толерантность, т.е уважение к культурному наследию народов, населяющих РБ;

4. прививать интерес к изучению предмета.

Оборудование и материалы: музыка (курай),элементы костюмов к сказке, ножницы, цветная бумага, фломастеры, клей, бумага, таблички с названием станций, маршрутные листы, ватман для подведения итогов.

План.

(Под мелодию курая читается стихотворение)

Как прекрасна моя республика:

И леса, и реки, и озера, как чаша,

Богатая драгоценностями и полезными ископаемыми.

Края у чаши - россыпь малахита

С раздольными овалами низин,

Что речкою белой будто ниткой сшиты

В единое из разных половин.

- Здравствуйте, ребята! Мы рады приветствовать вас всех на игре « По стране золотого курая». Что такое курай? Курай- это сугуба башкирский музыкальный инструмент. Соцветие курая мы можем увидеть на флаге и на гербе нашей республики. Кроме того, 7 лепестков курая означают 7 крупных племен, которые легли в основу башкирского народа. Цифра 7 вообще необычная. Она даже загадочная у всех народов. Вот и сегодня 7 команд ожидают 7 станций, на которых вас ждут интересные задания.

( команды поднимаются на сцену, приветствуют соперников, получают маршрутные листы, ведущий объясняет где, какую станцию нужно искать, кто из них отвечает.)

Станции:

1. «Отгадай-ка»

2. «Национальный костюм»

3. «Читай-ка»

4. «Волшебный ковер»

5. «Символика РБ»

6. «Что? Где? Когда?»

7. «Итог»

-Я очень надеюсь, что наша игра вам понравится, что она вас сблизит, сдружит в небольшой, но все-таки команде. Удачи вам! (команды расходятся с путевыми листами)

( На каждой станции ответственное лицо объясняет ребятам условия, проводит по станции, оценивает, оценки вносит в маршрутный листок, который по окончании игры сдается жюри. Затем подводятся итоги. Итоги выводятся на большом листе или на классной доске.)

Первая станция. «Отгадай-ка»

1. Чуть дрожит на ветерке

Лента на просторе

Узкий кончик -в роднике,

А широкий -в море.

2. Кто в году четыре раза переодевается?

3. Сговорились две ноги

Делать дуги и круги.

4. Раскинут ковер

Рассыпан горох.

Ни ковра не поднять,

Ни гороху собрать.

5. Летит стрекоза,

Шумит как гроза.

6. Ног нет, а хожу,

Рта нет, а скажу.

Когда спать, когда вставать,

Когда работу начинать.

7. Пять братьев годами ровные, ростом разные.

(ручеек, земля, циркуль, звезды на небе, вертолет, часы, пальцы).

Вторая станция. «Национальный костюм»

Ребятам предлагаются картинки с изображением национальных костюмов, они выбирают те, которые демонстрируют башкирский национальный костюм. Если ребята могут, то называют элементы костюма.

Третья станция. «Читай-ка»

Ребята должны наизусть рассказать любое стихотворение на башкирском языке. На подготовку дается 2-3 минуты.

Четвертая станция. « Волшебный ковер»

Было дано домашнее задание ребятам-сделать ковер в стиле башкирского народа(орнаменты).

Пятая станция. «Символика РБ»

Здесь предлагается ребятам несколько вариантов символов -гербы и флаги, ребята должны выбрать из них только республиканские герб и флаг, которые являются символами сегодня.

Шестая станция. «Что? Где? Когда?»

Вопросы:

1. Башкирский национальный герой?

2. Сколько городов в Башкирии?

3. Башкирские народные инструменты?

4. 7 чудес света Башкортостана?

5. В каком году основан Белорецк?

6. Кто основатели?

7. Сколько героев -белоречан Вов?

(С. Юлаев; 21 городов; курай, кубыз, думбыра, мандолина, сыбызгы, ятаган, баян; 7 чудес света-курай, памятник С. Юлаеву,Эпос «Урал батыр», пещера Шульган-таш, башкирский мед, гора Янгантау, Красноусольские минеральные воды; основан-1762 году, основатели Твердышев и Мясников; героев-белоречан Вов- 13.)

Седьмая станция. « Итог»

Подводится итоги, определяются победители. Вручаются грамоты и призы.

-Сегодня мы с вами прошли по станциям, проверили свои знания, получили новые информации. Надеюсь, что вам понравился наш конкурс «По стране золотого курая». До свидания, ребята, до новых встреч.