- Учителю
- Совместный проект детей и родителей Моя семья
Совместный проект детей и родителей Моя семья
Проект «Моя семья»
Совместный проект детей и родителей группы №11 «Фиалка»
МАДОУ д/с №23 «Золотой ключик»
и воспитателя группы Измайловой Марины Вильямовны
с 20 ноября 2013 года по 20 мая 2014 года
Домодедово 2014-2014 год
Цель: Воспитание чувства привязанности и любви к своим родителям, родственникам.
Задачи:
1. Закрепление знаний детей о родственных отношениях, о ближайших родственниках.
2. Формирование у детей доброжелательного отношения к родным и близким.
3. Закрепление знаний у детей о семье, бабушках, дедушках. Об именах и отчествах родственников.
Участники проекта: воспитатель, дети, родители.
Формы работы:
1. Конкурс детских рисунков «Моя большая семья»
2. Сюжетно-ролевая игра «Семья»
3. Оформление газеты «Наша дружная семья»
4. Дидактическая игра «Назови правильно»
5. Составление генеалогического дерева
6. Оформление альбома проекта «Семья»
Ожидаемые результаты:
1. Расширение представления детей о родственных отношениях, о своих родителях, бабушках, дедушках. Кем бабушка и дедушка являются для их родителей.
2. Установление детско-родительских отношений.
3. Правильно называть родственные отношения. Правильно называть фамилию, имя и отчество ближайших родственников.
4. Заинтересованность в продолжении сотрудничества родителей.
Этапы реализации:
ПОДГОТОВИТЕЛЬНЫЙ ЭТАП.
Цель: повышение компетенции родителей в детско-родительских отношениях. Дать возможность родителям рассказать о своих детях.
1. Анкетирование родителей.
2. Наглядно - текстовые стенды, буклеты.
3. Перспективный план работы с детьми и родителями по ознакомлению с семьей.
Период с 25 ноября по 6 декабря 2013
ОСНОВНОЙ ЭТАП.
Цель: способствовать более тесному контакту детей и родителей.
1. Закрепление знаний детей о родственных отношениях, о ближайших родственниках.
2. Формирование у детей доброжелательного отношения к родным и близким.
3. Закрепление знаний у детей о семье, бабушках, дедушках. Об именах и отчествах родственников.
1. Конкурс детских рисунков «Моя большая семья»
2. Сюжетно - ролевая игра «Семья». Первый этап. Наблюдение ухода за куклами, наблюдение за прогулкой мам с колясками - уточнить представление как взрослые заботятся о детях, как их мамы и папы заботятся о них. Второй этап. Занятие по аппликации: предложить сделать аппликацию «Дом в котором я живу». Третий этап. Чтение художественной литературы: А. Барто «Младший брат», «Купание», обратить внимание как взрослые уделяют внимание и заботу малышам. Четвертый этап. Беседа с детьми о семье - уточнение представлений о семье, составе семьи.
3. Дидактическая игра «Назови правильно»
4. Оформление газеты «Наша дружная семья». Показать родителям как мы проводим наши будни в детском саду.
5. Семейный конкурс «Герб моей семьи».
А) воспитатель и дети изготавливают герб группы.
Б) родители вместе с детьми изготавливают герб семьи.
6. Составление генеалогического древа.
А) воспитатель группы и дети рисуют древо группы.
Б) родители и дети изготавливают генеалогическое древо своей семьи.
ЗАКЛЮЧИТЕЛЬНЫЙ ЭТАП.
1. Рассказ детей о гербе семьи и о генеалогическом древе
2. Стихи о семье, читают дети.
3. Подведение итогов:
- Награждение победителей и участников проекта.
Период с 15 мая по 20 мая 2014
1. Анкетирование.
2. Изготовление герба группы и герба семьи. Родители рассказывают о своих детях, их особенности.
1. Конкурс детских рисунков «Моя большая семья»
2. Сюжетно - ролевая игра «Семья».
3. Дидактическая игра «Назови правильно»
4. Оформление газеты «Наша дружная семья».
5. Семейный конкурс «Герб моей семьи».
Показать родителям как мы проводим наши будни в детском саду.
А) Воспитатель и дети изготавливают герб группы.
Б) Родители вместе с детьми изготавливают герб семьи.
25 апреля по 20 мая 2014 г.
1. Составление генеалогического древа.
2. Фото выставка для родителей «Наша жизнь в детском саду».
3. Рассказ детей о гербе семьи и о генеалогическом древе.
4. Стихи о семье, читают дети.
А) воспитатель группы и дети рисуют древо группы.
Б) родители и дети изготавливают генеалогическое древо своей семьи.