Информация для родителей на тему: «Как дикие животные готовятся к зиме».

Информация для родителей

Уважаемые родители!

Тема недели «Как дикие животные готовятся к зиме».

Поговорите с ребёнком о том, какие дикие животные живут в наших лесах. Вспомните их названия, внешние признаки, повадки, детёнышей, чем питаются, как добывают пищу, как называется их жилище. Вспомните загадки о зверях наших лесов.

Дети должны знать:

• - названия диких животных наших лесов: медведь, волк, лось, кабан, барсук, бобер, лиса, заяц, белка, еж, рысь;

• - что дикие животные сами добывают себе еду, сами строят себе жилище;

• - как называется жилище медведя (берлога), волка (логово), лисы (нора), белки (дупло);

• - кто ещё из зверей живёт в норках (зайцы, кроты, мыши, суслики, хомяки);

• - кто из зверей меняет цвет шубки (заяц, лиса), рога (лось, олень);

• - различать названия частей тела животных и людей.

Расширяйте словарный запас детей:

Существительными: медведь, волк, лиса, заяц, ёжик, лось, олень, кабан, барсук, рысь, белка, берлога, логово, нора, дупло, шерсть, шкура, хищники;

Прилагательными: лохматый, косматый, пушистый, сильный, хитрый, колючий, быстрый, ловкий, бурый, зубастый, неуклюжий, косолапый, пугливый, длинноухий;

Глаголами: охотится, крадется, воет, пугается, скачет, переваливается, хитрит, выслеживает, запасает, рыть, зимовать, залегает, впадает (в спячку).

Учите детей отвечать на проблемные вопросы - Кто живёт в лесу? Как необходимо вести себя в лесу?

На вопросы познавательного характера: - Где живёт медведь? Для чего зайцам нужны волки? Как весной ведут себя дикие животные в лесу?

Поиграйте с детьми:

Игра «Охотник» Взрослый говорит: «Охотник поймал в лесу (кого?) …», а ребенок отвечает полным ответом. Например: Охотник поймал в лесу зайца, лису, волка и т.д. Игра «Кому что дадим?» Например: мясо - волку. Малину, мёд, морковку, яблоко, орехи, грибы и т.д. Игра «У кого - кто?» Например: у медведя - медвежата. У лисы, волка, зайца, ёжика, белки и т.д.

Дидактическое упражнение «Один-много» (образование множественного числа существительных): лиса - лис ёж - ежей белка - белок заяц - зайцев волк - волков лось - лосей кабан - кабанов.

Дидактическое упражнение «Назови ласково» (образование существительных с уменьшительно-ласкательными суффиксами в ед. и мн. числе) : белка - белочка лиса - лисичка заяц - зайчишка, зайчонок белка - бельчонок медведь - медвежонок волк - волчонок.

Дидактическое упражнение «Сосчитай до пяти» (согласование существительных с числительными) : один заяц, два зайца, три зайца, четыре зайца, пять зайцев одна лиса, … ,пять лис один волк, …,пять волков один медведь, … ,пять медведей одна белка, …, пять белок.

Дидактическая игра «Чей? Чья? Чье? Чьи?» хвост лисы - лисий хвост лапа медведя - медвежья лапа зубы волка - волчьи зубы иголки ежа - ежиные иголки След чей?- лисий, волчий, медвежий, заячий, беличий. Уши чьи?- лисьи, волчьи, медвежьи, заячьи, беличьи. Голова чья?- лисья, волчья, медвежья, заячья, беличья.

Дидактическое упражнение «Подбирать определения» : волк (какой?) - серый, зубастый, страшный, … медведь (какой?) - бурый, косолапый, неуклюжий, … лиса (какая?) - хитрая, пушистая, рыжая, … ёж (какой?) - колючий, маленький, … заяц (какой?) - длинноухий, пугливый, трусливый, маленький, …

Дидактическая игра «У кого - кто?» (упражнение в словообразовании): у медведя - медвежонок (медвежата) у лисы - лисёнок (лисята) у волка - волчонок (волчата) у зайца - зайчонок (зайчата)

Дидактическая игра «Кто где живёт?» (употребление именительного падежа сущ-х): в берлоге живёт (кто?) - медведь в норе живёт (кто?) - лиса в логове живёт (кто?) - волк в норке живёт (кто?) - ёжик в дупле живёт (кто?) - белка -

Дидактическое упражнение «Сравни животных с людьми» У человека - рот, а у животных - пасть. У человека - лицо, а у животных - морда. У человека - зубы, а у животных - клыки. У человека - живот, а у животных - брюхо. У человека - ногти, а у животных - когти. У человека - руки, а у животных - лапы.

Дидактическая игра «Назови семью» (упражнение в словообразовании): Папа - медведь, мама - медведица, детёныш(и) - медвежонок (медвежата). Папа - волк, мама - волчица, детёныш(и) - волчонок (волчата). Папа - заяц, мама - зайчиха, детёныш(и) - зайчонок (зайчата). Папа - лис, мама - лисица, детёныш(и) - лисёнок (лисята).

Дидактическая игра «Кто как голос подаёт?» (подобрать глагол к существительному): лиса - тявкает медведь - рычит волк - воет ёжик - фыркает и т.д.

Дидактическое упражнение «Что лишнее и почему?» Белка, лиса, корова, волк (корова, так как остальные - дикие животные). Ёжик, медведь, заяц, собака (собака, так как остальные - дикие животные). Заяц, собака, корова, кошка (заяц, так как остальные - дом. животные). Лиса, кошка, заяц, волк (кошка, так как остальные - дикие животные). Лошадь, медведь, коза, собака (медведь, так как остальные - дом. животные).

Дидактическое упражнение «Составлять рассказ о диком животном по плану». Это лиса, дикое животное. Лиса-хищница, охотится на мышей, птиц, зайцев. Лиса-животное среднего размера. У нее небольшое стройное тело, голова с острой мордочкой и острыми ушами, быстрые ноги и пушистый хвост. Тело лисы покрыто густой рыжей шерстью. Жилище лисы- нора. Ее детеныши-лисята.