Мониторинг в подготовительной группе

Образовательная область «Социум» (представление о себе, основах безопасности, живой и неживой природе, временах года, символике государства)

Цель: развитие коммуникативно-познавательной деятельности, интереса к предметам и явлениям окружающей действительности. Воспитывать чувство принадлежности к государству. Развитие навыков ведения ЗОЖ.

Задачи:

1. Обобщать и систематизировать представления детей о предметном окружении, качествах, свойствах и назначении предметов и материалов.

2. Формировать представление о целостности картины окружающего мира, общественной жизни людей; умение устанавливать связи и зависимости между предметами, явлениями и событиями.

3. Развивать познавательную активность, умственные способности и любознательность детей, навыки детского экспериментирования.

4. Знакомить с основами безопасной жизнедеятельности и ЗОЖ

Критерии по образовательной области «Социум» на начало года в подготовительной группе

Живая и неживая природа.

Сезонные изменения в природе

Знает и различает предметы и явления живой и неживой природы

4 балла

(2+2)

2

Животный мир

Называет и различает несколько видов домашних и диких животных, их среду обитания.

2 балла

(1+1)

3

Растительный мир

Знает и называет особенности растений, различает деревья

2 балл

(1+1)

4

Транспорт

Называет и различает транспортные средства, умеет их классифицировать по видам

3 балла

(1+1+1)

5

Труд взрослых

Имеет представление о сезонном труде взрослых

1 балл

6

Казахстан - моя Родина. Символика страны

Называет и находит символы Казахстана

2 балла

7

Правила безопасного поведения

Называет и знает правила безопасного поведения

2 балла

(1+1)

8

Здоровый образ жизни

Называет и знает правила ЗОЖ

3 балла

(1+1+1)

19 баллов

Высокий уровень- 18-19 баллов

Средний уровень- 8-17 баллов

Низкий уровень- до 7 баллов

Диагностический материал по образовательной области «Социум» (представление о себе, живой и неживой природе, временах года, символике государства) на начало года для детей подготовительной группы

Фамилия, имя ребенка__________________________________________________

1. Живая и неживая природа. Сезонные изменения в природе

1 Отметь объекты неживой природы

2 Определи время года на картинке слева и соедини линиями признаки этого времени года на картинке справа

2. Животный мир

Назови диких и домашних животных и проведи стрелкой от животного к месту его обитания

3. Растительный мир

Что лишнее и почему? Раскрась лишнее дерево

4. Транспорт

Что здесь лишнее в каждом ряду и почему?

5. Труд взрослых

Найди и отметь труд людей осенью

6. Казахстан- моя Родина.

Найди и отметь символы нашей страны

7. Правила безопасного поведения

1. Игра с каким предметом может стать причиной возникновения пожара?

2. Отметь, какой сигнал запрещает движение и предупреждает о предстоящей смене сигналов.

8. Здоровый образ жизни

9. 1. На дворе холодная снежная зима. Укажите, кто из ребят одет не по погоде.

2. На дворе жаркий летний день. Укажите, кто из ребят оделся в соответствии с погодой.

3.Отметь полезные привычки

Итого: _______ _баллов