Конспект развлечения в средней группе.

КОНСПЕКТ РАЗВЛЕЧЕНИЯ В СРЕДНЕЙ ГРУППЕ

«В ГОСТЯХ У ФЕДОРЫ»

Цель: Закрепить знание детей о различных видах посуды, её названии, использовании в быту. Формировать представления о сервировки стола.

Оборудование: корзинка, посуда, посуда для сервировки стола; разрезные картинки: чайник, чашка, блюдце; кастрюля, две ложки, картошка.

Предварительная работа: Чтение произведения К.И. Чуковского «Федорино горе. Рассматривание иллюстраций различных видов посуды, создание тематического альбома «Посуда».

Ход развлечения:

В зал входит Федора с корзиной посуды.

Федора: «Уж не буду, уж не буду

Я посуду обежать

Буду, буду я посуду

И любить и уважать!»

Федора:- Здравствуйте ребята.

- Ребята вы меня узнали? Из какой я сказки?

Дети : - Из сказки « Федорино горе»

Федора: - Правильно. Меня зовут бабушка Федора. Я очень рада, что посуда ко мне вернулась. Я теперь хорошая и посуда меня любит. У меня посуды много, отгадайте загадки про мою посуду.

1. Чайника подружка.

Имеет два ушка.

Варит кашу, суп для Юли

И зовут ее ….(кастрюля)

2. Неприступная на вид

Подбоченившись стоит

А внутри - то посмотри

Угощение внутри. ( сахарница)

3. Я пыхчу, пыхчу

Больше греться не хочу

Крышка громко зазвенела

Пейте чай, вода вскипела. (чайник)

4. По моей тарелке

Лодочка плывет

Лодочку с едою

Отправляю в рот. ( ложка)

5. Если хорошо заточен

Все легко он режет очень. (нож)

Игра: «Перенеси картошку в ложке»

Физ. минутка «Поможем маме на кухне» (по типу игры « Что мы делали не скажем, а что сделали, покажем!».)

Федор: А вы знаете что разбитая посуда очень опасна. А как надо себя вести, чтобы посуда дома не разбивалась? Ребята, у меня еще осталась разбитая посуда. Поможете мне её собрать так, чтобы каждый осколок встал на свое место.

Игра « Сложи картинку из частей»

Игра « Кто узнает, пусть отвечает»

Федора: Любая посуда для чего-нибудь предназначена.

1. Где храниться сахар…(в сахарнице)

2. Куда кладут хлеб….. (в хлебницу)

3. В чем варит суп…..(в кастрюле)

4. Из чего пьют чай…..(из чашки)

5. Где хранят соль……(в солонке)

Федора: Ребята, вы умеете накрывать на стол к обеду?

Дети: да!

Игра «Накроем стол к обеду»

</Федора: Спасибо вам, ребята. Хорошо мы с вами поиграли! И все-то вы про посуду знаете! А сейчас я вас приглашаю пить чай.