Занятие тема: цифры и цвета

Ересек топ

оқу қызметі бойынша ұйымдастырылған

технологиялық картасы №17

Білімділік салалары: Қатынас

Бөлімдері: Қазақ тілі

Тақырыбы: Түстер, сандар

Мақсаты: Негізгі түстер туралы түсініктерін кеңейту; олармен сөйлем құрастару. 1-ден -10-ға дейін санауға үйрету.

Сөздік жұмыс: қызыл, жасыл, ақ, қара, сары, көк, 1-10 сандары.

Құрал-жабдықтар: түрлі-тісті жүннен жіптер (цветные мохнатые шарики), қуыршақ -кукла Айгүл, бағдаршам - светофор, музыка, асықтар (косточки),Дәлелдеу

-ояту

Балалармен шеңбер құрып, амандасамын және тақырыппен таныстырамын.

Сенің атын кім? Сен неше жастасын? Сенің көйлегінің түсі қандай? Сенің шашынын түсі қандай?

Балаларшеңберге тұрады, амандасады.

Сұрақтарға жауап береді.

Ұйымдастыру-іздену:

Қонақ Айгүл: Салеметсіздерме, балалар! Мен сендермен ойнауға келдім.

Балалар Айгүлдің киімі қандай әдемі, түстері қандай?

«Ғажайып дорба» (называем цвет мохнатых шариков)

Дыбыстық жаттығу: ыл-ыл-ыл-қызыл, сыл-сыл-сыл-жасыл, ра-ра-ра- қара, ры-ры-ры-сары, кө-кө-кө-көк;

«Шатаспақ»

Әңгімелесу: -Балалар, түстер туралы не білесіңдер? -жақсы.

Ал, түстер бізге қалай көмектесе алады?- М/ы: бағдаршам, онда неше көз, түстері қандай? Кім біледі онын ережесін?

Д/О: «Бағдаршам» (қызылға тоқтаймыз, сары түске-дайындалып тұрамыз, ал жасыл түске-жүреміз). Неше көзі бар, санайықшы.

Саусақ жаттығу: «Оң қолымда...»

Д/О: Асық санайық- 1-10 сандары

Жаңа сөздермен сөз тіркестерін құру: қызыл алма, жасыл жапырақ, ақ қар, қара шаш, сары балапан, көк шар, 1-10 сандары.

Сергіту сәті: «Орнынан тұршы»

Д/О: «Түсті тап, айт, әкел»

Балалар қонақпен амандасады.

Сұраққа жауап береді, түстерді айтады.

Балалар кезекпен шығып, дорбадан шарларды шығарады және түстерді айтады.

Дыбыстық жаттығуды орындайды.

Балалар ойынды орындайды.

Балалар әңгімелеседі және түстерді айтады.

Жауап береді, әңгімелейді.

Балалара Д/О: ойнайды, бағдаршамның көздерін санайды.

Балалар саусақ жаттығуды орындайды.

Балалар д/о орындайды, санайды.

Жаңа сөздерді балалар хормен, тізікпен доп арқылы қайталайдыжәне сөз тіркестерін құруға тырысады.

Сергіту сәтін орындайды және сөздерді дұрыс айтуға тырысады.

Балалар Д/о орындайды және жаңа сөздерді еске түсіріп бекітеді.

Рефлексивті-түзету:

Сабаққа қорытынды жасау. Балаларды мадақтау.Сабақ соныңда қоштасу.

Балалар өз пікірлерін айтады. Қоштасады.

Қорытыңды:

-тақырып бойынша сөздерді түсінеді;

- сөздерді дұрыс дыбыстайды жаңғыртады;

- сөздерді өздері қолдана алады;