Овощи.Здоровая пища. Конспект Нод

</<font face="Times New Roman, serif">Программное содержание:

Активизировать словарь детей.

Продолжить развивать грамматический строй речи.

Продолжать учить образовывать существительные с уменьшительно-ласкательными суффиксам ; существительные единственного и множественного числа разных падежей ; согласовывать числительные с существительными.

Учить составлять рассказ по картине.

Дать детям представление детям о гиене питаний (мытья рук, овощей)

Дать детям представление о пользе овощей содержащихся в них витаминах.

Развивать мышление, память, воображение.

Сформировать представление о том, что здоровье-главная ценность а жизни человека.

Материал: предметные и сюжетные картинки по теме овощи, витамины. Карточки с изображением овощей с содержанием витаминов A, B, C.

Свежие овощи.

Предварительная работа: разучивание загадок об овощах; чтение сказки С. Маршака «Доктор Айболит». Рисование овощей.

Ход занятий.

-Ребята к нам на занятие пришли гости. Поздоровайтесь с ними.

-Сегодня мы с вами отправимся в путешествие. Шли мы с вами, шли и вышли на большое поле. Что делают люди на поле?

(Собирают урожай) .

-Урожай каких овощей собирают люди осенью? (Свеклы, Моркови, картофеля, капусты)

-Возьмите свои корзинки, и соберите урожай в них. (Дети собирают овощи)

-Посмотрите, какие овощи вы собрали? Расскажите о них. (Каждый ребенок рассказывает о своих овощах по схеме : цвет, форма, величина, вкус в каком виде употребляют в пищу) .

-Я то же собрала урожай. На моей грядке выросли разные овощи. Давайте поиграем в игру «Большой и маленький»

Физкультурная минутка.

В огород пойдем, Дети маршируют на месте,

Урожай соберем, Идут по кругу, взявшись руки.

Мы морковки натаскаем. Таскают

И картошки накопаем. Копают

Срежем мы кочан капусты. Срезают

Круглый, сочный, очень вкусный. Рвут

Щавеля нарвем немножко.

И вернемся по дорожке. Идут по кругу взявшись за руки .

-Ребята, осенью на огородах собирают урожай овощей. Люди аккуратно собирают их с грядки, чтобы не повредить; овощи употребляют в пищу сырыми, вареными, жареными, солеными. Из них делают салаты, варят щи, супы, борщи. Овощи заготавливают на зиму. В овощах есть вещества, которые очень важны для нашего здоровья и жизни. Они называются… (Витамины) .

-Правильно, а какие витамины вы знаете? Кто мне покажет на карточках эти витамины, как они обозначаются? (дети показывают)

-Самые главные витамины A, B, C, D.

Никогда не унывай,

И улыбка на лице,

Потому что принимаю

Витамины A, B, C.

-Ребят в овощах содержится очень много витаминов. Если вы будете мало принимать витаминов, то будете плохо расти. Вы не будете бегать, прыгать, веселиться, потому что у вас просто не будет сил.

Выходят дети с атрибутами (на голове шапочки со знаками витаминов) .

Ребенок: Витамин А очень важен для зрения. Отгадайте в каком овоще я есть?

Красный нос в землю врос,

А зеленый хвост снаружи.

Нам зеленый хвост не нужен,

Нужен только красивый нос.

(морковь)

-Правильно, я есть в моркови

Помни истину простую-

Лучше видит только тот,

Кто жует морковь сырую

Или пьет морковный сок.

Ребенок А я витамин В, помогаю сердцу, чтобы оно хорошо работало. Отгадайте в каком овоще есть я?

Уродилась я на славу,

Голова бела, кудрява.

Кто любит, иди,

Меня ищи.

(капуста)

-Молодцы, ребята хорошо умеете отгадывать загадки. А как вы думаете, овощи - это вкусные продукты или полезные? (и вкусные и полезные)

Ребята, а что нужно сделать перед тем, как съесть овощ? (помыть) .

Почему, нельзя есть грязные овощи? (можно заболеть) .

Молодцы, давайте вспомни, о чем мы с вами говорили (ответы). А теперь нас ждет витаминное угощение.