Проект на тему: «Волшебница вода»

Государственное бюджетное общеобразовательное учреждение

Самарской области средняя общеобразовательная школа с.Орловка муниципального района Кошкинский Самарской области

структурное подразделение детский сад «Берёзка»

Проект

на тему: «Волшебница вода»

Подготовила воспитатель:

высшей категории

Герасимова Эльвира Рашидовна

2016 год.

Проект «Волшебница вода».

Продолжительность проекта: краткосрочный (1 неделя)

Тип проекта: познавательно-игровой

Участники проекта: дети второй младшей группы и их родители.

Цель проекта: рассказать о значении воды в нашей жизни, показать, где, в каком виде существует вода, рассказать о разнообразии состояния воды.

Задачи:

1. Формирование элементарных представлений о свойствах воды (вода может быть холодной, теплой, горячей; вода прозрачная; воду можно переливать; некоторые предметы в воде тонут, а некоторые не тонут, водой мы умываемся, стираем белье, готовим еду, купаемся летом в озере и т. д.).

2. Развитие способностей устанавливать простейшие связи между живой и неживой природой (наступила весна, бывают дожди, грозы, текут ручьи, светит солнце, прогревается земля, растут цветы и другие растения, растениям и животным нужна вода).

3. Воспитывать у детей бережное отношение к воде, формировать опыт повседневного природоохранного поведения в отношении водных запасов.

4. Учить детей проводить несложные опыты с водой.

Алгоритм разработки проекта.

Подготовительный этап.

1. Выбор темы проекта

2. Определение целей и задач, составление плана работы.

3. Подбор материала, уточнение имеющейся информации.

Практический этап /формирование специфических знаний, умений, навыков/.

1. Образовательная область «Познавательное развитие»:

- беседы; решение проблемных ситуаций; дидактические игры и упражнения

2. Образовательная область «Речевое развитие»

- составление рассказов

- дидактические игры

- драматизация сказок

3. Образовательная область «Художественно-эстетическое развитие»

- загадки, пословицы, поговорки

- стихи, рассказы, сказки.

4. Образовательная область «Социально-коммуникативное развитие»

- дидактические и сюжетно-ролевые игры

- правила этикета

5. Образовательная область «Физическое развитие»

- пальчиковая гимнастика

- общеразвивающие упражнения

- беседы

- воспитание культуры еды

- дидактические игры

8. Образовательная область «Художественно-эстетическое развитие»

- рисование, лепка, аппликация.

Гипотеза реализации проекта:

Реализация проекта позволяет более обширно и глубоко усвоить программный материал, развить познавательно - исследовательские возможности детей, расширяет представления о воде и ее свойствах. А так же, способствует возникновению познавательной активности у детей, вырабатывает умение анализировать и делать простейшие обобщения и выводы.

Ожидаемые результаты проекта:

Образовательные: