7


  • Учителю
  • Календарно-тематическое планирование по физической культуре в старшей группе на ноябрь

Календарно-тематическое планирование по физической культуре в старшей группе на ноябрь

Автор публикации:
Дата публикации:
Краткое описание:
предварительный просмотр материала

Календарно-тематическое планирование физкультурных занятий в старшей группе

Ноябрь

1

«В стране веселых стартов»



Пензулаева Л.И. №25 стр. 39, №26 стр. 41, №27 стр. 41

Формировать умение бросать мяч о стенку и после отскока о землю поймать его.

Упражнять в ходьбе с высоким подниманием колен; в равновесии; в перебрасывании мяча из-за головы.

Развивать координацию движений.

Кегли, гимнастическая скамейка, мячи

Коммуникативная, игровая, двигательная

Способен сотрудничать и выполнять как лидерские, так и исполнительские функции в совместной деятельности; активно взаимодействует со сверстниками и взрослыми

Ноябрь

2

«Путешествие в страну Тренажерию»



Пензулаева Л.И. №28, стр. 42, №29 стр. 43, №30 стр. 43

Формировать умение детей имитировать упражнения на тренажерах.

Упражнять в ходьбе широким шагом, с преодолением препятствий; в беге широким и мелким шагом, в беге с выполнением заданий.

Развивать внимание, координацию движений.

Гимнастическая скамейка, мячи

Двигательная, игровая

Имеет представление о значении здорового образа жизни; проявляет самостоятельность в выполнении упражнений активно взаимодействует со сверстниками и взрослыми

Ноябрь

3

«Уважаем чистоту»



Пензулаева Л.И. № 31 стр. 44, №32 стр. 45, №33 стр. 45

Формировать умение проползать по-пластунски до 4 метров; бросать мяч друг другу с хлопком; бросать мяч, стоя спиной друг к другу.

Упражнять в ходьбе «змейкой», приседе, полуприседе; в беге, выбрасывая вперед прямые ноги; в прыжках вверх с разбега, доставая предмет, подвешенной выше поднятой руки ребенка на 25-30 см; в бросках мяча вверх и ловля его двумя руками.

Развивать внимание, координацию движений.

Мячи, шнур, кегли, гимнастическая скамейка, шнур со стойками

Двигательная, игровая, коммуникативная

Способен сотрудничать и выполнять как лидерские, так и исполнительские функции в совместной деятельности; проявляет умение слышать других и стремление быть понятыми другими; достаточно хорошо выполняет упражнения без сопровождения взрослого.

Ноябрь

4

«Мы со спортом очень дружим»



Пензулаева Л.И.. №34 стр.46, №35 стр. 47, №36 СТР.47

Упражнять в ходьбе с выполнением действий по сигналу инструктора; в равновесии и прыжках; в ходьбе по гимнастической скамейке с предметом на голове; в прыжках на правой и левой ноге; подлезанию под шнур.

Развивать внимание, координацию движений.

Шнур со стойками, гимнастическая скамейка, кегли, мячи

Коммуникативная, игровая, двигательная, музыкальная

Способен сотрудничать и выполнять как лидерские, так и исполнительские функции в совместной деятельности; проявляет умение слышать других и стремление быть понятым другими; развита крупная и мелкая моторика; может контролировать свои движения и управлять ими



























































































 
 
X

Чтобы скачать данный файл, порекомендуйте его своим друзьям в любой соц. сети.

После этого кнопка ЗАГРУЗКИ станет активной!

Кнопки рекомендации:

загрузить материал