Сценарий первой встречи с дошкольниками Приятно познакомиться!

Сценарий праздничного мероприятия в группе раннего развития «РОСТОК»

ПРИЯТНО ПОЗНАКОМИТЬСЯ

Оформление: осенние листочки, шарики.

Реквизит: листочки с именами детей, маски для чтецов про школьные вещи, муляжи овощей и фруктов.

Предварительная подготовка: разучивание стихов детьми.

Действующие лица: клоун, ведущий.

Ход праздника:

Ведущий: Здравствуйте, уважаемые родители, дорогие ребята! Мы рады приветствовать вас на праздничном вечере, который называется «Приятно познакомиться». К нашему празднику ребята выучили стихотворения, давайте их пригласим на эту сцену (Дети читают стихи)

Слыхали, радостную весть?

Мне скоро будет ровно шесть!

А если человеку шесть

И у него тетрадки есть,

И ранец есть, и форма есть,

И счётных палочек не счесть,

И он читать старается,

То, значит, он (вернее - я),

То, значит, он (вернее - я),

Он в школу собирается!

Листьям - время опадать,

Птицам - время улетать,

Нам с тобой - идти учиться;

Буквы с цифрами писать.

Мы хотим скорей учиться,

Подружиться с букварем;

От страницы до страницы

Мы к весне его прочтём!

Мы научимся до лета

Рисовать, писать, считать.

И всегда, по всем предметам,

Получать мы будем: «Пять»!

Пусть нам лета жаль немного -

Мы грустить не будем зря.

Здравствуй, к знаниям дорога!

Здравствуй, праздник сентября!

Забегает под музыку клоун Ириска:

Здравствуйте, дорогие гости!

Вы пришли к нам не напрасно,

В Доме творчества как в сказке

Кто играет, кто поёт

Весело живёт народ.

Ведущий: Здравствуй, Ириска! Посмотри, как много ребятишек: девчонок и мальчишек!

А давай с ними познакомимся!

Ириска: Давайте! Меня зовут Ириска.

Ведущий: А у меня вот листочки с именами, вот мы и узнаем, кого как зовут. Играем в игру «Листопад» кто своё имя услышит, выходит к нам.

Ириска: А давайте им загадки загадаем! Ребятки, вы любите загадки?

Листья с веток облетают,

Птицы к югу улетают.

«Что за время года?» - спросим.

Нам ответят: «Это...» (осень).

Ветер тучу позовет,

Туча по небу плывет.

И поверх садов и рощ

Моросит холодный... (дождь)

И зеленый, и густой

На грядке вырос куст большой.

Покопай немножко:

Под кустом... (картошка).

Ириска: А ещё, осенью ребята, которые немного старше вас, идут в школу.

И вот вам такая загадка:

Новый дом несу в руке,

Дверца дома на замке.

Тут жильцы бумажные,

Все ужасно важные.

(Портфель)

Ведущий: А я слышала, что ребята уже знают, какие вещи нужно складывать в портфель и даже стихи об этом выучили. Давайте их послушаем!

Портфель

Зимой на улице бежит,

А летом в комнате лежит.

Но только осень настаёт,

Меня он за руку берёт.

И снова в дождик и в метель

Со мной шагает мой портфель

Карандаш

Я - малютка-карандашик.

Исписал я сто бумажек.

А когда я начинал,

То с трудом влезал в пенал.

Точилка

Почему из-под точилки

Вьются стружки и опилки?

Карандаш писать не хочет,

Вот она его и точит.

Закладка

Я - нарядная закладка.

Я лежу здесь для порядка.

Зря страницы не листай.

Где закладка, там читай!

Резинка

Я - ластик. Я - резинка,

Чумазенькая спинка.

Но совесть у меня чиста:

Помарку стёрла я с листа!

Кисточка

Над бумажным над листом

Машет кисточка хвостом.

И не просто машет,

А бумагу мажет,

Красит в разные цвета.

Ух, какая красота!

Ведущий: Какие молодцы, ребята! Так хорошо читают стихотворения, а интересно насколько они внимательные?? Давайте поиграем в игру на внимание «Вершки-корешки» (мешочек с муляжами)

Условие игры: Я показываю и называю фрукт или овощ, если он растет на земле или над землёй, то вы стоите и кричите: «вершки» , а если под землёй, то -«корешки» и садитесь на корточки.

Ириска: Вы не устали. Тогда ещё одна игра, «Летает - не летает». Здесь правила такие: Слушайте внимательно если то, что я называю - летает, поднимаете руки вверх, не летает - руки вниз. А я вас буду путать. (самолёт, пингвин, лодка, ракета, ласточка, автобус, вертолёт, страус, воздушный шар)

Ириска: Вот молодцы какие! Думаю вам интересно будет в нашем Доме творчества. А мне пора ,хочу вам оставить по воздушному шарику. До свидания!!1

Ведущий: Спасибо , Ириска, приходи к нам на занятия. А мы, ребята, с вами сейчас отправляемся на экскурсию по Дому творчества, посмотрим где будут проходить наши занятия.