Аналитический отчёт музыкального руководителя о проделанной работе за 2015-2016гг

Аналитический отчёт музыкального руководителя Вагаповой Марины Александровны о проделанной работе за 20015-2016 г.г.

За период с 01.09.2015 г. - 31.05.2016 г.г. была проделана следующая работа:

1.Регулярно проводились музыкальные занятия в следующих возрастных группах:

2 группа раннего возраста; младшая группа;

средние группы №1 и №2; старшая группа;

подготовительная группа

В процессе занятий дети занимались по следующим разделам:

- Музыкально - ритмические движения.

- Развитие чувства ритма.

- Слушание музыкальных произведений.

- Пение и песенное творчество.

- Танцевальное, танцевально - игровое творчество.

- Игры и хороводы.

-игра на музыкальных инструментах.

Занятия проводились согласно программе «От рождения до школы»; использовалась программа «Камертон».Применяла в своей работе авторские технологии «Танцевальная ритмика» Т. Суворовой, «Музыка в детском саду» башкирских композиторов Кубагушева А.М., Мухаметзяновой Р.К

Занятия проводились 2 раза в неделю в каждой возрастной группе, соответствовали возрасту детей, выдержанны по времени.

Были поставлены задачи музыкального воспитания:

- Подготовить детей к восприятию музыкальных образов и представлений.

- Заложить основы гармонического развития (развитие слуха, внимания, движения, чувства ритма и красоты мелодий, развитие индивидуальных музыкальных способностей).

- Приобщить детей к русской народно-традиционной и мировой музыкальной культуре.

- Подготовить детей к освоению приемов и навыков в различных видах музыкальной деятельности адекватно детским возможностям.

- Развивать коммуникативные способности (общение детей друг с другом, творческое использование музыкальных впечатлений в повседневной жизни).

- Познакомить детей с многообразием музыкальных форм и жанров в привлекательной и доступной форме.

Поставленные музыкальные задачи, согласно разработанной мной программе музыкального развития дошкольников, для каждой возрастной группы были выполнены,

Проводилась диагностика общего уровня музыкального развития детей, которая показала, что поставленные цели и задачи были выполнены.

2 группа раннего возраста- высокий уровень развития составляет 52%; средний-48%

младшая группа - высокий уровень развития составляет около 78,9%;

средний-21%

средняя группа№1 - высокий уровень развития составляет около 63,6%;

средний -36,4%;

средняя№2 группа - высокий уровень развития составляет 52,6%;

средний -47,4%;

старшая группа - высокий уровень составляет- 79,1%

средний - 20,9%

подготовительная группа - высокий уровень составляет - 85%

средний - 15%

4.В течении года были проведены следующие мероприятия:

1. «День пожилого человека»---сентябрь

2. «Осенние праздники»(все группы)------------------октябрь

3. «День матери» (старшая и подготовительная группы)---ноябрь

4. «Новогодние праздники»(все группы)-----------------декабрь

5.«День Защитника Отечества»(ст.,подгот.)-----------февраль

6.«8 марта- мамин день»(все группы)----------------март

7.«Масленица»(ст.,подгот.) ---------------------март

8.Театрализация сказки «Гуси-лебеди»(ст.гр.)------апрель

9.Театрализация сказки «Кошкин дом»(подгот.)-апрель

10.Музыкальное занятие по творчеству С.С.Прокофьева(подгот)-апрель

11.Весенние праздники(2 гр ран воз, младшая, средние).)---------апрель

12.«День Победы»(ст.,подгот.)------------май

13.Выпускной бал «До свиданья, детский сад!»(подгот.) май

14«Сабантуй»(все группы)-----------------------май

Ежеквартально показывались кукольные спектакли.

Танцевальный ансамбль подготовительной группы принял участие в районном конкурсе эстрадного танца, где завоевал «3 место»

В течение года обновлялись методические пособия, дидактические игры и атрибуты. Велась работа над оформлением музыкального зала к праздникам, подбор музыкального оформления к ним, работа с персонажами. Проводились консультации для воспитателей на темы: «Ребёнок и музыка. Задачи музыкального воспитания в дошкольном детстве», «Организация самостоятельной музыкальной деятельности детей»и т.д.

Пользовалась огромным запасом музыкальной литературы, приобретением минусовых фонограмм, музыки к постановкам по сценариям, персонажам. Оформила коридор перед музыкальным залом музыкальными панно.

В Ноябре 2015 г прошла курсы повышения квалификации «Самореализация личности ребенка в сфере дополнительного образования» (72 часа,) В декабре 2015 г.прошла аттестацию на высшую категорию.

Используемая литература:

«Музыка» Улашенко

«В стране весёлых песен» Л. Олифорова

«Ожидание чуда» Л. Гераскина

«Музыкальный руководитель»

«Музыкальный букварь» Ветлугиной

«Музыкальные занятия в детском саду» Руденко В.И.

«Весёлый детский сад» Руденко

« Танцевальная мозаика» Слуцкая

« Танцы, игры, упражнения для красивого движения» Михайлова, Воронина

</ а/к «Спой нам ветер», «Музыка природа», « До свидания, детский сад» Железновы, « Будь здоров»

На следующий учебный год планирую организовать работу по театрализованной деятельности в подготовительной группе, пополнить музыкально-развивающую среду по музыкальному развитию детей, уделить больше внимания развитию музыкального творчества .