План мероприятий по Правилам дорожного движения в старшей группе

Бюджетное дошкольное образовательное учреждение

«Детский сад №3 г. Тары»

Тарского муниципального района Омской области

План мероприятий по Правилам дорожного движения в старшей группе

</<br>

Составила: Ермолович Е. Г.

Тара - 2015Сентябрь

1. Тема: «Прогулка по улицам города». Цель: уточнять и расширять знания о транспорте.

2. Тема: «Безопасная улица». Цель: знакомство с правилами перехода улицы при двустороннем движении.

3. Чтение стихотворения А, Дорохова «Зеленый, желтый, красный».

4. Рассматривание иллюстраций с изображением улицы. Внесение книг в книжный угол с изображением улицы.

5. Ситуативное общение «Какой бывает транспорт».

6. Дидактическая игра «Транспорт». Цель: закрепление знаний о видах транспорта.

7. Конструирование «Гаражи для автомобилей». Цель: закрепление умений сооружать устойчивые постройки по схеме.

Октябрь

1. Тема: «Экскурсия к дороге». Цель: закрепление знаний о городском транспорте, о правилах дорожного движения.

2. Тема: «Профессия - водитель». Цель: дать представления о профессии водителя

3. Катание на двухколесном велосипеде.

4. Подвижная игра «Цветные автомобили».

5. Ситуация общения «Какой должна быть безопасная дорога».

6. Дидактическая игра-лото «Дорожные знаки». Цель: уточнение знаний дорожных знаков.

Ноябрь

1. Целевая прогулка «Пешеход, переход, остановка автобуса». Цель: учить узнавать знакомые дорожные знаки. Закреплять навыки соблюдения правил дорожного движения.

2. Тема: «Правила пешехода». Цель: расширение знаний о правилах пешеходов на дороге и на тротуаре.

3. Конструирование «Наша улица».

4. Моделирование проблемной ситуации «Как правильно себя вести на дороге».

5. Музыкально-дидактическая игра «Угадай, как звучит транспорт».

Декабрь

1. Тема: «Наши верные друзья». Цель: продолжать знакомить с сигналами светофора.

2. Рисование «Разноцветный светофорчик».

3. Подвижная игра «Воробышки и автомобили».

4. Ситуация общения «Что означают цвета светофора».

5. Дидактическая игра «Расставь дорожные знаки».

6. Чтение художественной литературы: Житов Б. «Светофор», Северный А. «Три чудесных цвета».

Январь

1. Тема: «Когда мы пассажиры». Цель: знакомить с понятиями «пешеход», «пассажир»; продолжить знакомить с правилами поведения в общественном транспорте.

2. Игровая ситуация «Как правильно перейти дорогу».

3. Аппликация «Автобус».

4. Сюжетно-ролевая игра «Автобус на нашей улице». Цель: закрепление правил поведения в общественном транспорте.

5. Прогулка-наблюдение «машины на зимней дороге».

6. Изготовление папки-передвижки «Дорожная азбука».

Февраль

1. Тема «Моя дорожная азбука». Цель: закрепление знаний об информационно-указательных и запрещающих дорожных знаках.

2. Прогулка-рассматривание «Дорожные знаки на улице у детского сада».

3. Рисование «Мой любимый дорожный знак».

4. Конструирование дорожных знаков.

5. Дидактическая игра-лото «Дорожные знаки».

6. Ситуация общения «Чем опасна дорога зимой».

Март

1. Тема «Знаки сервиса». Цель: совершенствование знаний дорожной грамоты, дать представления о знаках «сервиса».

2. Ситуация общения «Как машины людям помогают». Цель: уточнение знаний о спецтранспорте.

3. Моделирование проблемной ситуации «Мы переходим улицу».

4. Рисование «Знаки сервиса».

5. Дидактическая игра «Подбери знак».

Апрель

1. Тема «Опасный перекресток». Цель: расширять знания об особенностях движения транспорта на перекресте.

2. Прогулка детей к перекрестку.

3. Ситуация общения «Что такое перекресток?»

4. Ситуация общения «Как правильно кататься на велосипеде».

5. Дидактическая игра «Безопасный путь в детский сад».

6. Рисование «Мы идем в детский сад».

Май

1. Тема «Кто самый грамотный». Цель: закрепление знаний ориентировки на дорогах, используя правила дорожного движения для пешеходов и водителей.

2. Рассматривание плаката «Как и где можно играть».

3. Моделирование проблемных ситуаций «Мы учимся соблюдать правила дорожного движения».

4. Ситуация общения «Мы на улице».