Открытое занятие Едем в зоопарк 2 младшая группа

Оқу қызметінің ұйымдастырулы техналогиялық картасы Тобы «Балапан» Сарбупенова Г.Р. Өтмізілетін күні- Білікті - «Таным», «Катынас», «Шығармашылық» Тақырыбы - «Едем в зоопарк»

Мақсат- Развивать умение различать пространственные направления по отношению к себе: справа - слева, впереди-позади, вверху-внизу, понятия один-много, величина большой-маленький. Закреплять умение узнавать и называть диких животных , использовать в речи слова один, много, кто лишний, большой, маленький. Закреплять умение располагать и наклеивать детали,навыки пользования кисточкой,салфеткой. Воспитывать бережное отношение к диким животным, внимательность, сообразительность, мышление.

Билингвальдық компоненті- слон- піл, обезьяна- маймыл, волк- қасқыр, лиса- түлкі, лев- арыстанМотивациялық- түрткі болатын

Ұымдастырушылық ізденушілік

Рефлексиялық түзетушілік

Утренний круг:

Вот мы руки развели

Словно удивились

И друг другу до земли

низко поклонились

Ниже ниже не ленись поклонись

Встань и улыбнись

Какие теперь вы добрые! Какие Вы красивые!

Воспитатель:

• Каких диких животных вы знаете?

• Где они обитают?

• А еще где?

• А что такое зоопарк?

Воспитатель: Зоопарк это место , куда приходят люди, чтобы отдохнуть и познакомиться с редкими и экзотическими животными, которых нельзя встретить на улице, животные которые живут в клетках.

В зоопарке необходимо соблюдать правила поведения. Какие это правила? Воспитатель: А давайте мы с вами отправимся в путешествие на паровозике Букашка в зоопарк. Вы согласны?

Ребята, но для того чтобы доехать до зоопарка вы должны отгадать отгадки на следующие загадки:

Он пятнистый великан,

шея длинная как кран,

По сафари ходит «граф»

А зовут его ...

В Африке толстяк живет,

У него огромный рот

В зной весь день сидит в воде, думает лишь о еде,

Травку тоннами жует, ненасытный ...

Настоящий великан,

Из далеких теплых стран

В хобот воду набирает

А потом фонтан пускает

Очень крепок и силен

Догадались это ...

Посмотрите конь в матроске

В черно белую полоску

Нет я вовсе не лошадка,

А о ком тогда загадка ...

Это кто здесь самый главный

Желтый с гривою шикарной

Не привык скрывать мой гнев

Царь зверей свирепый ...

По деревьям скачут ловко

Корчат рожи вот плутовкы

Очень любит есть бананы, кто же это ...

Остановка : «Зоопарк»

Просмотр видео

ЗАДАНИЕ 1:

Игра «Кто лишний»

ЗАДАНИЕ 2:

Игра «Кто где находится»

ЗАДАНИЕ 3:

Игра «Большой - маленький»

Физминутка:

«У жирафа »

Ребята, вам понравилось в зоопарке

Они не только умеют играть, бегать но еще они любят полакомиться.

Как вы думаете что звери любят покушать

Давайте мы с вами их угостим любимыми лакомствами

Музыкальное сопровождение

Давайте мы подарим свои картинки животным в зоопарке, а нам пора возвращаться в деский сад

Музыкальное сопровождение

Ребята когда мы уезжали из зоопарка мы не заметили как нам в последний вагончик животные положили коробочку,. Интересно, что же в ней

Раздаю гостинцы

Дети здороваются с воспитателем

Дети перечисляют животных

В степи, в лесу.

В зоопарке

Это место где живут животные, и за ними смотрят люди.

Не кормить животных, не шуметь, не мусорить, не подходить близко к клеткам, это может быть очень опасно.

Жираф

(бегемот)

(слон).

(зебра)

(лев)

(обезьяны)

Отвечают на вопросы.

Дети приступают к работе.

Дети соглашаются.

Дети радуются гостинцам.

Күтілетін нәтиже:

Қабылдайды \воспроизводят \ слова на казахском языке

Түсінеді\понимают\ о правилах поведения в зоопарке, о бережном отношении к животным

Қолданады \применяют\ Отвечают на вопросы, отгадывают загадки, выполняют задания, используют навыки наклеивания.