Занятие с элементами тренинга Играем вместе!

Занятие с элементами тренинга «Играем вместе!»

Старшая группа

Подготовила и провела

Педагог-психолог

МКДОУ Црр-д/с №31

Мухлаева С.В.

Цель: развитие коммуникативных навыков у детей посредством игры.

Задачи:

- обучать детей общаться между собой и умению договариваться;

- развивать внимание, наблюдательность, умение действовать по правилу, контроль двигательной активности;

- воспитывать чувства взаимоподдержки, доброго отношения друг к другу.

Приветствие

Игра: «Доброе утро»

Дети стоят в кругу, им предлагается разучить приветствие, которое нужно пропеть:

Доброе утро, Саша! (Улыбнуться и кивнуть головой.)

Доброе утро, Маша! (Называются имена, идет по кругу.)

Доброе утро, Светлана Викторовна!

Доброе утро, солнце! (Все поднимают руки, опускают.)

Доброе утро, небо! (Аналогичные движения.)

Доброе утро, всем нам! (Все разводят руки в стороны, затем опускают.)

Доброе утро, вам! (Показывают на гостей.)

Игра: «В магазине зеркал»

"В магазине много зеркал. Туда вошёл человек, на плече у которого сидела обезьянка. Она увидела себя в зеркалах и подумала, что это другие обезьянки, и стала строить им рожицы. Обезьянки ответили ей тем же. Она погрозила им кулаком, и из зеркала ей тоже погрозили, она топнула ногой, и все обезьянки топнули ногой. Что ни делала обезьянка, все остальные в точности повторяли её движения".

Примечание: в роли "обезьянки" и в роли "зеркала" должен побывать каждый участник.

Игра: «Выполни задание»

- Садитесь все на стульчики, как только вы услышите команду и найдете это у себя, то должны будете выполнить задание. Например:

Пускай постоят на правой ноге все, у кого сегодня хорошее настроение.

Пусть похлопают в ладоши все, у кого карие глаза.

Пусть коснуться кончика носа все, у кого есть что-то розовое в одежде.

Пусть погладят себя по голове все, кто никогда не обижает других.

Пусть улыбнуться все, кто умеет помогать детям и взрослым.

Пусть хлопнут в ладоши те, кто не обзывает других

Игра: «Дракон кусает свой хвост»

Все участники встают друг за другом в цепочку и крепко держатся за талию впереди стоящего игрока. Первый - "голова" дракона, последний - "хвост". "Голова" должна поймать свой "хвост".

Примечание: "головой" дракона должен побывать каждый участник.

Игра: «Кричалки-шепталки-молчалки»

Из разноцветного картона надо сделать 3 силуэта ладони: красный, желтый, синий. Это - сигналы. Когда взрослый поднимает красную ладонь - "кричалку" - можно бегать, кричать, сильно шуметь; желтая ладонь - "шепталка" - можно тихо передвигаться и шептаться, на сигнал "молчалка" - синяя ладонь - дети должны замереть на месте или лечь на пол и не шевелиться. Заканчивать игру следует "молчалками".

Игра: «Мойка машин»

Дети выстраиваются в две шеренги. Это и будет «мойка». В конце «мойки» стоит человек - «сушилка». «Машина» (человек) едет, её «моют» (ласково прикасаются поглаживающими движениями). А «сушилка» в конце «сушит» (обнимает).

Примечание: «машиной» и «сушилкой» должен побывать каждый участник.

Рефлексия: понравились ли вам игры? В какие игры будете играть на улице?

Ритуал прощания:

(В кругу все берутся за руки и проговаривают)

Все мы дружные ребята.

Мы ребята-дошколята.

Никого не обижаем.

Как заботиться, мы знаем.

Никого в беде не бросим.

Не отнимем, а попросим.

Пусть всем будет хорошо,

Будет радостно светло!

До новых встреч!