Сценарий Летний праздник

Дети собираются на площадке.

Входит Лето.

Здравствуйте, ребята!

Мне очень хочется познакомиться с каждым. А сделаем мы это так: пусть каждый назовет свое имя. Приготовились:

/По взмаху дети называют свое имя/

Лето:

Ну вот мы и познакомились. Я рада , что сегодня здесь собрались

Самые хорошие, самые веселые ребята. Ребята, вы любите путешествовать?

Дети:

Да!

Лето:

А сказку любите?

Дети:

Да!

Лето:

Конечно, сказки любят даже взрослые. Скажите ребята, из какой сказки эти слова?

- Лети, лети лепесток,

Через запад на восток,

Через север, через юг

Возвращайся, сделав круг,

Лишь коснешься ты земли,

Быть по моему вели!

/Ответы детей/

Лето:

Правильно! Сказка называется « Цветик- семицветик!» А у нас на клумбе тоже вырос этот волшебный цветок.

/Воспитатель срывает цветок/

Лето:

Вы хотите попасть на поляну сказок? Тогда я сейчас оторву лепесток, а вы вместе, дружно скажите слова.

/Дети повторяют слова. Из кустов появляется Баба-Яга.

Баба-Яга:

/Потягиваясь зевает/

Кто это тишину мою нарушил? Кто Бабусю-Ягусю потревожил?

Ведущий:

Это мы с ребятами.

Б.Я.

Да вижу уже. А знаете ли вы куда попали?

Ведущий:

Конечно, на станцию сказочная.

Б-Я:

То-то и оно. Значит вы все сказки знаете.

Вед:

Ну все сказки мы не можем знать,но очень многие нам хорошо известны.

Б.Я.

А это мы сейчас проверим!

Угадайте-ка кто мой любимый писатель?

Он написал сказку о рыбаке и рыбке.

Вед:

Мы знаем этого замечательного русского поэта и писателя, кто это?

Дети:

Пушкин!

Б.Я.

Гляньте-ка, знают. Я буду читать отрывки из сказок Пушкина, а вы должны ответить, как называется сказка. Слушайте внимательно.

1

У Лукоморья дуб зеленый,

Златая цепь на дубе том…

/Руслан и Людмила/

2

Жил старик со своею старухой

У самого синего моря.

Они жили в ветхой землянке

Ровно тридцать лет и три года.

/Сказка о рыбаке и рыбке/

Б.Я.

Молодцы касатики!

Уважили Ягусю, знаете мои любимые сказки. А вот еще вам загадочка, угадайте еще одного сказочного героя- сюрприз вам будет.

« На сметане мешен,

На окошке стужен,

Круглый бок, румяный бок

Покатился ……./ колобок/

Появляется колобок.

Б.Я. Вот он, голубок мой ненаглядный: вкусный, румяный,да озорной такой.

Колобок:

А я хочу с вами в догонялки поиграть.

/Играют в догонялки/ Ну мне пора! До свидания!

Лето:

Отрываем следующий лепесток.

Появляется Лесовичок.

Лесовичок:

Здравствуйте ребята. Я рад вас приветствовать нам своей лесной станции. Со мной недавно беда приключилась.Злая ведьма напустила на меня болезнь какую-то, от которой память у меня пропадать стала, не помню я, как некоторые растения в моем лесу называются. Не поможете ли вы мне?

Дети:

Поможем!

Лесовичок:

Тогда отгадайте!

1

Она под осень умирает

И вновь весною оживает,

Иглой зеленой выйдет к свету,

Растет, цветет она все лето,

Коровам без нее -беда,

Она их главная еда!

/Трава/

2

Я- капелька лета

На тоненькой ножке.

Плетут для меня кузовки и лукошки.

Кто любит меня

Тот и рад поклониться.

А имя дала мне родная землица.

/Земляника/

3

Он совсем не хрупкий,

А спрятался в скорлупке.

Заглянешь в середину-

Увидишь сердцевину.

Из плодов он тверже всех,

Называется…../орех/

4

Сорвал я красный гриб в лесу,

Любуюсь на его красу.

На белой он ножке,

На шляпке- горошки,

А люди говорят,

Что в нем опасный яд. / Мухомор/

Лесовичок:

Молодцы! Помогли вы мне, ребятки. И память моя ко мне вернулась.

Вед:

А еще мы исполним веселую зверобику и покажем ребятам повадки некоторых зверей.

/Под любую музыку лесовичок показывает движения животных, дети повторяют вслед за ним/

/ У жирафа пятнышки /

Спасибо тебе Лесовичок за гостеприимство. Нам пора, до свидания!

Лето:

Цветик- семицветик ждет. Дети отрывают лепесток -их встречает нотка. « Станция музыкальная»

Нотка:

Здравствуйте ребята! Я очень рада вас видеть на своей станции. А вы умеете петь и танцевать?

Дети:

Да!

/Дети исполняют Песенку о лете/

/Исполняют танец маленьких утят/

Нотка:

Хорошо поете и танцуете, поэтому вы заслужили громкие аплодисменты!

Ведущий:

Спасибо тебе нотка, было очень весело.

/Идут к клумбе, отрывают лепесток.Появляется Водяной.

/Песня водяного/

Водяной:

Я слышал, что вы все умеете. А как на счет ловкости?

Я предлагаю поиграть с водой.

Игра Водоносы.

/Перенести тарелку с водой и не расплескать.

Вед:

Очень веселая у тебя станция, но нам пора!

Водяной:

Что ж до свидания!

Вам мой наказ на дорожку- дружите с водичкой.

Тем более, что вода- самое большое удовольствие летом.

Дети срывают следующий лепесток и оказываются на станции

« Спортивная» .

Выходит Спортик

Я - Спортик. Спорт для меня- самое любимое занятие на свете. А вы любите спорт?

Тогда я предлагаю поиграть в игру « Сороконожка».

/Участники бегут по очереди, обегают стойку и возвращаются назад. Когда участник обегает команду,За него цепляется другой и т.д. Побеждает команда, которая раньше закончит эстафету.

Спортик:

А теперь немного отдохнем. Я буду читать стихи,а вы где нужно помогайте.

1

Я начну, а вы кончайте,

Дружно хором отвечайте.

Игра веселая- футбол,

Уже забили первый - ……./ гол/

2

Вот разбежался сильный кто-то

И без мяча влетел в …. / ворота/

3

А Петя мяч ногою хлоп-

И угодил мальчишке в ……/ лоб/

4

Хохочет весело мальчишка,

На лбу растет большая ……/ шишка/

5

Но парню шишка ни почем,

Опять бежит он за ….. / мячом/

Спортик:

Замечательно!

Я вижу, что вы настоящие друзья спорта. А значит, и мои друзья тоже. Желаю вам быть хдоровыми, сильными, быстрыми и ловкими!

Ведущий:

Спасибо тебек Спортик, до свидания!

Лето:

Ну, что ребята на нашем цветке остался один лепесток. Этот лепесток сюрприз. Отрывайте его и загадывайте желание. А я обещаю его выполнить.

/Ведущий подзывает детей и советуются/

Вед:

Дорогое Лето! Мы хотим, чтобы появилось много сока!

Лето:

Ну что ж пусть будет по вашему.

/ Дети пьют сок/

Лето:

Пришла пора сказать:

« До новой встречи!»

Наш праздник завершать уже пора!

В гостях вы побывали у друзей сердечных,

В чудесной сказке каждый побывал!