Образовательный проект День космонавтики.

Муниципальное бюджетное общеобразовательное учреждение

Средняя Общеобразовательная школа № 3 имени Героя Советского Союза

И.В. Седова. Муниципального образования «Барышский район»

Ульяновская области

Образовательный проект:

« День космонавтики»

Автор проекта: Советкина Людмила Николаевна

Воспитатель дошкольной группы «Капелька»

МБОУ СОШ №3 МО «Барышский район

Ульяновской области.

Информационная карта проекта.

Полное названия проекта : «День космонавтики.

Продолжительность проекта: краткосрочный.

Тип проекта: Позновательно-творческий.

Участники проекта; дети группы, воспитатель, родители.

Возраст детей: 3-5 лет.

Актуальность: Интерес к Космосу пробуждается у человека весьма рано, буквально с первых шагов. Загадки Вселенной будоражат воображение всегда, с раннего детства до старости. Солнце, Луна, звезды - это одновременно так близко, и в то же время так далеко. Старших дошкольников особенно привлекает тема космоса, так как все неведомое, непонятное, недоступное глазу будоражит детскую фантазию. Данный проект поможет детям сформировать первоначальные представления о космосе, солнце как звезде, планетах Солнечной системы, о Юрии Гагарине - первом космонавте Земли. Поможет систематизировать полученные знания, применить их в различных видах детской деятельности.

Самое главное - предоставить детям возможность «проживания» интересного для них материала. Узнавая новое, размышляя над тем, что уже вошло в их опыт, дети учатся выражать свое отношение к происходящему. Играя, они погружаются в организованную взрослыми ситуацию: превращаются в космонавтов. В таких играх могут решаться самые различные задачи. Дети рисуют, лепят, конструируют, учатся считать. При этом развивается творческое воображение, коммуникативные качества, любознательность. Главное отличие - нет зрителей, здесь есть только участники, причем все участвуют с большим желанием. Знания, получаемые детьми, являются актуальными, необходимыми для них. А осмысленный, интересный материал усваивается легко и навсегда. Игры способствуют не только развитию кругозора, но и формированию навыков общения.

Цель проекта: Формирование элементарных представлений о космосе, способствующих познавательных и творческих способностей участников проекта.

Задачи проекта:

1. Создать педагогические условия ,стимулирующие познавательную активность детей.

2. Развивать творческое воображение, фантазию, умения взаимодействовать друг с другом, побуждать детей к совместной деятельности.

3. Воспитывать взаимопомощь ,доброжелательного отношения друг к другу, гордость за людей данной профессии, к своей Родине.

4. Активизировать словарь: планета, космос, созвездие, ракета, скафандр, луна, вселенная, космонавт.

Название итогового мероприятия продукта: коллективная аппликация «К звездам»

Этапы реализации проекта:

1этап. Подготовительный.

1. Организационно-подготовительный.

- Выявление первоначальных знаний детей о космосе;

- Информирование родителей о предстоящей деятельности;

- Подбор литературы о космосе.

2. Основной:

- Работа с родителями;

- Проведение запланированных мероприятий;

- Организация сюжетно - ролевых, подвижных игр.

3. Практический:

- Организация выставки детских работ «Космические пришельцы»;

- Выставка поделок с участием родителей «Космический корабль будущего»;

- Проведение физкультурного развлечения «Путешествие по планетам»

Ожидаемый результат:

- развивающая среда, позволяющая ребенку представить проблему проекта в комплексе;

- повышение знаний о космосе у детей;

- развитие игровой деятельности;

- повышение заинтересованности в образовательном процессе родителей.

Содержание проектной деятельности: Работа с детьми

</ Беседы: 1. Какое бывает небо» - Оживить в памяти детей целостный образ неба, явлений на небе, активизировать эмоциональную сферу детей и тем самым вызвать у них желание участвовать в беседе. Активизация всех психических процессов путем вопросов к детям.

2. «Кто первым полетел в космос». - Познакомить детей с днем космонавтики. Расширять кругозор детей. Пополнить словарный запас : планета, космонавт, скафандр.

3. Что я могу увидеть в космосе» - Активизировать фантазию и творческие способности детей через различные виды деятельности.

Рассматривание иллюстраций на тему: «Космос» - расширение представлений детей о космосе, о звёздах, знакомство с названиями планет, рассказ интересных фактов о планетах; развитие познавательного интереса, воображения.

Чтение стихотворений, загадывание загадок на тему «Космос» - знакомить детей с литературой о космосе; воспитывать познавательную активность.

- Я. К. Голованов «Дорога на космодром»,

- О. Ахметова «В космосе так здорово».

- И.Левченко «Улыбка Гагарина».

- В. Астеров « Звездный дом».

- Н. Носов « Незнайка на Луне»

Выкладывание из счетных палочек (путем наложения) ракеты, звездочки, самолета, солнышко;- развитие мелкой моторике рук.; Пальчиковая гимнастика: «Луноход».

Посмотрите луноход

По Луне легко идет.

Он шагает очень важно.

В нем сидит герой отважный.

Сюжетно-ролевая игра « Полет на Луну - учить детей объединять несколько игровых действий в единую линию. Воспитывать доброжелательное взаимодействие со сверстниками в игре.

Подвижные игры: « Космонавты», « Кто быстрее соберет космический мусор»

Просмотр мультфильмов: « Белка и Стрелка», « Лунтик», «Незнайка на Луне»

Работа с родителями.

Консультация « Детям о космосе».

Поделки и рисунки, сделанные совместно с детьми « Космический корабль будущего».

Итог проекта:

1. Выставка детских работ « Космические пришельцы»;

2. Физкультурное развлечения « Путешествие по планетам»