Конспект утренника в разновозрастной группе Осенины

Сценарий праздничного развлечения в дошкольной группе «Радуга».

Воспитатель:

Евсеева Л.Н.

Муз. руководитель

Чаплыгина О.С.

Кузоватово - 2014.

Дети под музыку вбегают в зал и встают у боковой стены возле скамеек.

Вед: Если на деревьях листья пожелтели,

Если в край далёкий птицы улетели,

Если небо хмурое или дождик льёт,

Какое время года это, кто мне назовёт?

Дети: Это осень наступила,

И вокруг всё изменила.

1 реб: Осень ходит по садам,

Ходит, улыбается.

Точно в сказке тут и там

Все цвета меняются.

2 реб: Приходит осень в свой черёд,

С ней каждый месяц без сомненья

Приносит то, что каждый ждёт:

Чудесный праздник - бал осенний.

Песня «Осень как рыжая кошка» муз.

Осень как рыжая кошка

Поступью лёгкой бежит.

И на промокших дорожках

Листьями тихо шуршит.

Дождик в окошко стучится,

Просится, просится в дом.

В небе последняя птица

Нам помахала крылом.

Осень как рыжая кошка

Поступью лёгкой бежит.

И на промокших дорожках

Листьями тихо шуршит.

Хоз: Ходят часики природы,

День, неделя, месяц, год.

Если осень, у народа

Каждый день полно хлопот.

Всё созрело, всё поспело,

Время с грядок убирать.

Принимаемся за дело,

Кто мне будет помогать?

Козлик: Козлик я, люблю капусту,

Без неё в желудке пусто,

Съем-ка сладкий кочешок,

Так и брызжет вкусный сок.

(срывает кочан и отдаёт его хозяйке)

Кролик: Любят кролики морковку,

Хочешь тоже пожевать?

Станешь бодрым, быстрым, ловким,

Будешь весело скакать.

Свинка: Ах, картошка, - объеденье

Для ребят и поросят.

В каждом доме угощенье,

Все картошечки хотят.

Корова: Я - корова и люблю

Огородную ботву.

По душе мне зелень эта,

Так вкусны подарки лета.

Кошка: Витамины нужны всем,

Даже я травинку съем.

Хоть признаюсь честно вам,

Я ведь родственница львам.

Пёс: Я - главный сторож во дворе,

Охранник урожая.

Живу в просторной конуре и всеми уважаем.

Я сторожу и сад и дом,

Не ступит вор и шага.

Ему задам я поделом, отважная дворняга.

Курица: Я просто хлопотуша,

Ищу в земле червей.

Я - курочка, я - клуша,

Пустите в сад скорей!

Петух: Кукареку! Стройся в ряд

Весь куриный мой отряд!

Урожай для нас таков: много толстых червяков,

Жирных гусениц и мух.

Куры! Здесь я, ваш петух!

Хоз: Мои помощники, друзья,

Что вы распетушились?

Пою, кормлю я вас не зря,

Вы тоже потрудились.

Кошка: Сдружились мы в своём дворе.

Петух: Наверно, мы дворяне.

Хоз: Рос урожай наш на земле

И значит мы - земляне.

Про дружбу, славный урожай

Скорее песню начинай.

Песня «Марш друзей» муз. Е. Шаламоновой.

У нас богатый урожай, всю зиму будем сыты.

Полней корзинки нагружай, насыпь зерна в корыто.

Мы звери дружного двора и это

Хозяйка наша так добра, «Кукареку, конечно!»

Пёс: Мы умеем потрудиться,

Потрудиться каждый рад.

А теперь повеселиться приглашаем всех ребят.

Игра «КУРОЧКИ И ПЕТУШКИ».

Три пары в течение одной минуты собирают зерна (фасоль, горох, тыквенные семечки), разбросанные на полу. Побеждают те, кто больше собрал.

1 реб: Осень - желтенькое слово желтенькой картинки,

Потому что пожелтели листья на осинке!

Осень - ласковое слово, теплые денечки,

Потому что солнце дружит с легким ветерочком!

2 реб: Осень - вкусненькое слово, варится варенье,

Потому что фруктов много, много угощенья!

Осень - радостное слово, вновь друзья встречаются,

На весёлый танец дружно снова собираются.

Танец «Осенняя полька» муз Вихаревой.

3 реб: Поработал - отдыхай, весели подружку,

Про богатый урожай запевай частушку.

Частушки.(з чел).

- До чего люблю я осень -

Урожайная пора!

Всё созрело, вкусно очень!

В огород бегу с утра.

- Здесь капуста распушилась,

Тут морковочка сидит.

Что со мною вдруг случилось?

Прямо зверский аппетит!

- Помидоры покраснели,

Как фонарики горят.

Мы их нынче столько съели,

Животы уже болят.

- Кабачок как поросёнок,

Весит восемь килограмм!

Где здесь худенький ребёнок?

Кабачок ему отдам.

- Удивительное дело -

Вся рябина почернела.

Может не пригодная?

Это черноплодная!

- Ох, картошечка, картошка,

Без неё не проживу.

Уж сломала третью ложку -

Сковородочки скребу.

- Щёки свёклой натирали

Девки на гуляние.

Это нужно мне едва ли,

Я и так румяная!

- Приходите в гости к нам

Нынче отобедать,

Приходите в гости к нам

Урожай отведать.

Песня-танец «Огород-хоровод».

(под музыку р.н.п. «Во саду ли, в огороде», сл. Н.Зарецкой)

Дети становятся двумя шеренгами друг против друга, держась за руки.

Во саду ли, в огороде осень наступила.

Одна шеренга идёт вперёд, делает поклон и останавливается с концом слов. Те, кто остались на месте выполняют «пружинку».

Собирать ребята стали, что на грядках было.

Дети отходят на свои места.

Мы, ребята, вам поможем огород вскопаем.

Теперь идут шеренгой дети второй группы. Те, кто стоят выполняют «пружинку».

Овощи все выросли, уборку начинаем.

Дети отходят на свои места.

Со свеколочкой и репой быстро разобрались,

Дети 1-й шеренги идут вперёд, кланяются и отходят на свои места. В центре остаются Свекла, Репка, Редька.

Не забыли и про редьку - хорошо старались.

На проигрыш овощи, которые остались, танцуют, а дети хлопают.

Мы собрали помидоры, огурцов немножко,

Дети 2-й шеренги идут вперёд, кланяются и отходят на свои места. В центре остаются Помидор, Огурец, Картошка.

Выкопали целу гору сладенькой картошки.

На проигрыш овощи, которые остались, танцуют, а дети хлопают.

Вырастили мы капусту, баклажаны и лучок.

Дети обеих шеренг идут вперёд, кланяются и отходят на свои места. В центре остаются Капуста, Баклажан, Чеснок и Лук.

В огороде стало пусто, лишь остался чесночок.

На проигрыш овощи, которые остались, танцуют, а дети хлопают.

Вот какой огород, всё что хочешь в нём растёт.

Вед: Вот и собрали весь урожай. Теперь можно и обед готовить.

Реб: Чищу овощи для щей.

Сколько нужно овощей?

Три картошки, две морковки,

Лука полторы головки,

Реб: Да петрушки корешок.

Да капусты кочанок.

Потеснись-ка ты, капуста,

От тебя в кастрюле густо!

Раз, два, три - огонь зажжён,

Кочерыжка, выйди вон!

Игра «Рассортируй овощи и фрукты»

Материал: Муляжи овощей и фруктов, три подноса.

Ход игры: муляжи овощей и фруктов складываются на поднос в центре зала. По бокам от него стоят две детских табуреточки с подносами. Можно играть командами, а можно по двое. Смысл игры - разобрать отдельно овощи и фрукты.

Вед: А теперь по тропинке мы пойдём,

В лес осенний попадём.

Дети закрывают глаза, звучит музыка из альбома П.И. Чайковского «Времена года. Октябрь».

Реб: Утром по лесу идём,

Листья сыплются дождём.

Под ногами шелестят

И летят, летят, летят.

Реб: Полюбуйтесь - маскарад!

Лес меняет свой наряд.

Снял зелёный, а взамен

Красный сарафан надел.

Вед: Вот какая красота вокруг! Давайте станцуем танец осенних листочков.

Дети исполняют танец с ленточками и листочками под музыку по замыслу муз. руководителя.

Реб: Дождь пошёл, побежал, расшумелся.

Сразу все от него по домам.

Дождь запел, заплясал, завертелся,

Стал по стёклам постукивать нам.

Дети исполняют песенку «Грустный дождик» муз.

Вот и осень к нам пришла, листья пожелтели.

И в далёкие края птицы улетели.

Грустно стало на дворе, солнышко не греет,

Только дождик целый день сеет, сеет, сеет.

Припев: кап, кап, капельки, их не сосчитать,

Кап, кап, капают целый день опять.

Грустный дождик песенку поёт.

Кап, кап, кап-кап-кап, целый день идёт.

Мы под зонтиком идём, на дорожках лужи.

Дождь поёт: «недалеко и до зимней стужи».

Дождик, дождик, не грусти, вьюги закружатся,

Эти капельки твои в снежинки превратятся.

В зал под музыку входит Гриб-Боровик и поёт песню.

А я гриб-Боровик, веселиться привык,

Всех вас в лес позову, чудеса покажу.

Леса чудный наряд, каждый празднику рад.

Всех вас в лес позову, чудеса покажу.

Гриб: Здравствуйте, мои друзья!

Очень я рад, что вы пришли ко мне в лес гулять. А умеете вы грибы собирать? (ответы детей). Тогда пойдёмте.

Мальчики в шапочках грибов-мухоморов сидят под бутафорскими ёлочками.

Песня хоровод «Грибочки». Муз Вихаревой.

Гриб: Это что тут за пенёчки,

Или может быть грибочки?

Нет… Никак не отгадать!

Вам придётся подсказать!

Грибочки: Мы грибочки не простые,

Мухоморчики лесные.

Наши ручки хлоп-хлоп,

Наши ножки топ-топ.

Гриб: Ну, красавцы, выходите,

Как умеете, спляшите.

Танец «Полька с грибами».

Мухоморчики: Видишь нас, так не зевай,

Да в корзинку собирай.

Гриб: Мухоморов не едят,

Пусть на стульчиках сидят.

Вот возьму и догоню,

Просто всех повеселю.

Игра «Догонялки».

Гриб: Белки утром мне сказали,

Что все шишки растеряли,

Кто корзиночки возьмёт,

Белкам шишки соберёт?

Игра «Собери шишки».

В игре участвуют два человека. Они берут по корзине в руки. На пол рассыпаются 10 - 12 шишек. По сигналу дети начинают собирать их в свои корзинки. Выигрывает тот, кто соберет больше шишек.

В зал под музыку входит лиса.

Я недаром к вам спешила,

Торопилась в детский сад.

Свой наряд неделю шила,

Весь в листочках мой наряд.

Присмотритесь ближе-то,

Я ведь осень рыжая.

Гриб: Ой, хитрить ты мастерица,

Видим, рыжая лисица!

Хватит, лисонька, шутить,

Рыжим хвостиком крутить.

Лиса: На лису я не похожа,

Это просто чепуха.

Мне, красавице пригожей,

Подарите петуха.

Гриб: Петушка у нас тут нет,

Вот, возьми собаку.

Лучше, лисонька, уйди.

Не было бы драки.

Лиса: Что вы сразу мне грозить?

Я ж хотела пошутить.

А пришла я к вам опять

Чтобы вместе поиграть.

Улыбнитесь, не тужите,

В игре себя вы покажите.

Кончит музыка играть,

Каждый должен листик взять.

«Игра с листочком». Муз. Е. Шаламоновой.

Гриб: Дети, слушайте меня.

Я ведь гриб-то не простой,

Я волшебник… и какой!

В этом маленьком лесочке

Чудо спрятались грибочки!

Вместе не спеша пойдём

И грибочки мы найдём.

Находят бутафорский гриб с подарками.

Гриб: Вам понравились грибочки?

Дети: Да!

Гриб: Я, ребятки, тоже рад

Что пришёл к вам в детский сад.

С вами я, друзья, прощаюсь,

В лес осенний возвращаюсь.

Вед: Как жалко праздник наш кончать,

И в этом нет сомнений,

Мы долго будем вспоминать

Чудесный бал осенний.

Цели: Создать у детей яркое, праздничное настроение, вызвать эмоциональный отклик на тематику праздника. Преподнести знакомый материал в новом и необычном виде тем самым, побуждая детей активно включаться в подготовку утренника. Помочь детям понять и почувствовать необычайность, праздничность дня. Обратить внимание детей на яркое, красочное оформление зала. Побуждать детей к активному участию в праздничной программе. Создать доброжелательную, весёлую атмосферу, в которой дети смогут отдохнуть, порадоваться, повеселиться, активно поучаствовать.

Предварительная работа: разучивание песен, стихов, танцев. Подготовка атрибутов для выступления, праздничного оформления зала.

Необходимые атрибуты: Стенгазеты, буквы для украшения стены, шары. Плоскостные ёлочки, шапочки-маски героев сказки, овощи и фрукты (натуральные или муляжи), шишки, листочки деревьев (натуральные или нарисованные), шапочки мухоморчиков, подготовка костюмов гриба, лисы, хозяйки, бутафорский гриб, гостинцы детям.