Выступление на педсовете «Сюжетно-ролевые, строительные и театрализованные игры летом на прогулке»

Выступление на педсовете «Сюжетно-ролевые, строительные и театрализованные игры летом на прогулке»

Людмила Алексеевна Александрова

Выступление на педсовете «Сюжетно-ролевые, строительные и театрализованные игры летом на прогулке»

Летом игра занимает большое место в жизни детей. Тематика игр летом значительно богаче и разнообразнее. Особенно важно использовать игру для создания у детей хорошего настроения, чувства удовлетворенности, бодрости, ведь в этом залог здоровья, хорошего отдыха и полноценного развития ребенка. С большим удовольствием дети играют в сюжетно-ролевые игры в уютных беседках, под навесами, в домиках.

Хорошо на групповых участках иметь несложные конструкции-самолет, ракета, автобус идр. И в каждой игре должны быть свои атрибуты. Они помогут реализовать свой игровой замысел, отразить в игре жизненные наблюдения, пробуждают и развивают фантазию. Игрушки, которые используют дети в своих играх, должны находиться рядом с местом игры.

Цель прогулки : разнообразие предметно-ролевой среды на участке, обогащающее ролевое взаимодействие детей.

Основной принцип-сочетание мини тематических уголков на единой групповой площадке.

Выносной материал для сюжетно-ролевых игр:

-куклы

-коляски

-посудка

-одеялки или ткань для домиков

-машины большие

-игрушки - самоделки

-атрибуты игр «магазин» (мороженое, сладости из порол. губок, коробочки из под соков, пласт. бутылочки для товаров (природ. материал)

«семья» (отведенное место оформляется флажками, цветами, шарами)

«автобус» «корабль «машина»(сумка, билеты-фантики)

-специальные корзины, коробки

-удобные сумки для выноса

- поролон, пенопласт, веточки, камушки, ракушки

-мини шкафы-для хранения материалов

Выносной материал для строит-ой игры:

- деревянные или мягкие кубики, кирпичики, призмы, пластины, дощечки, крупный, настольный используется строитель для игр на полу, и на столе, плоскостные игрушки из фанеры (фигурки игрушек, людей, животных, транспорт.)

Хранение в ящичках.

Необходимо использовать выносной материал, который можно мыть, систематично следить, приводить в порядок.

Для театрализованных игр, «Летний театр» ; «Сказочная поляна» заборчики, сетки используемые в качестве ширм для расположения на них декораций, а также персонажей различных сказок. Хорошо иметь ширму с красивыми яркими занавесками и место, где можно разместить столик для декораций и персонажей-игрушек. Можно размещать на веранде или на свободном пространстве.

Строительство часто возникает в процессе сюжетно-ролевой игры, дети задумали играть в моряков, у них возникла необходимость строить параход.

Дети строят театр, а затем играют в артистов. Строительство хорошо организовываеться на песке. Для работы можно предложить-пласмассовые ведра, совки, лопатки, формочки, дощечки, транспортные средства, животных, людей, фонерные трафареты. Можно использовать полиэтиленовую пленку, которой выстилается дно сооружений. Ребята строят бассейны, пруды, озера, реки.

Варианты игр на прогулке:

-«Беседка Сказок»- обогащена героями разных сказок. Здесь дети играют в сюжетно-ролевые игры: «Театр»; «Путешествие на сказочную полянку».

- «Мы спортсмены»- место, где дети учаться лазать, подтягиваться.

- «В поисках клада»- игры в путешествия, где дети могут остановиться в избушке или в домике где встретит хозяюшка и напоит чаем.

- «Цветовод»; «Фитополяна»; «Зеленый маршрут» где дети учатся ухаживать за растениями. Используют лопатки, веники, лейки, носилки, ведерки.

- «Песчаное царство», где ребята играют в игру «Строителей». Краткое описание игры:В царстве строим замки, гаражи, мосты. Туда сьезжаются самые красивые машины, все герои желающие жить в этом царстве. Сами строители живут далеко от «Песчаного царства», им приходится долго идти. Поэтому «жители» разработали маршрут, по которому каждый день проезжает «Автобус».

По дороге водителю автобуса встречаются грамотные пешеходы. Они очень хорошо знают, где нужно переходит дорогу, на какой сигнал светофора нельзя двигаться через дорогу.

-«Бабушкин дворик»-в деревянной избушке размещается хозяйка домика-кукла «бабушка», которая периодически приглашает детей поиграть в различные игры (в домике оборудуется игротека) послушать сказки, поучаствовать в посиделках. Дворик вокруг избы оборудуется в деревенском стиле (ульев, колодца, тележек, лавочек)

В заключении, хочу отметить, что игра должна быть организована так, чтобы у воспитателя была возможность формировать игровые умения, а у детей-возможность развертывать самостоятельную игру.