Конспект открытого занятия по нравственному воспитанию в старшей группе на тему: «Фея «Добра» у нас в гостях»

Конспект открытого занятия по нравственному воспитанию

в старшей группе на тему: «Фея «Добра» у нас в гостях»

Провели Воспитатели:

Зинченко Евгения Сергеевна

Герасимова Ирина Сергеевна

Цель:

Учить проявлять заботу о близких. Воспитывать доброжелательное отношение к окружающим. Продолжать учить оказывать помощь другу. Развивать способность оценивать свое отношение к хорошим и плохим поступкам сверстников. Развивать связную и выразительную речь, логику, мышление. Создать добродушную атмосферу для развивающей деятельности.

Оборудование:

Живой персонаж "Фея «Добра»", магнитофон, мольберт, открытки (хорошие и плохие поступки), цветные карандаши, бумага.

Ход.

Вос-ль:

Придумано кем-то

Просто и мудро

При встречи здороваются:"Доброе утро"

-Доброе утро и солнцу и птицам

- Доброе утро улыбчивым лицам,

И каждый становится добрым, доверчивым

Пусть доброе утро длится до вечера!

Вос-ль: Каждый новый день надо начинать с хорошим настроением. Давайте возьмемся мы все за руки, закроем глаза и передадим друг другу свою доброту, что живет в нашем сердце. Почувствуйте как по вашим рукам, из ладошки в ладошку передается ваша теплота и доброта. А теперь открыли все глаза, улыбнулись и тихонечко сели на стульчики (музыка - входит Фея «Добра». )

Фея:

Добрые слова не лень повторять мне целый день.

Только выйду я из дома

- Добрый день! - кричу знакомым

- Здравствуйте, ребята!

- Добрый день!

Ребята , а какие добрые слова вы знаете?

(ответы детей индивидуальные)

Молодцы! А я Фея «Добра». Пришла к вам в гости. У меня есть карточки, на которых изображены хорошие и плохие поступки, но они перепутались. Мне нужна ваша помощь.

А вы мне поможете разобрать их? (ответы детей) Задание будет такое: надо взять карточку, рассмотреть её, оценить поступок. (Работа детей)

Фея: Благодарит детей за оказанную помощь и предлагает второе задание: «Скажи наоборот»..

Вос-ль: Мы тебе сейчас поможем разобраться.

Игра "Наоборот - Замени добрыми словами».

Злой - добрый

Грубый - ласковый

Отнять - подарить, отдать

Поругать - похвалить

Обидеть - защитить

Грустный - веселый

Сломать - починить

Неряшливый - аккуратный

Толкнуть- обнять

Плакать-улыбаться

Разорвать книгу-склеить

Фея: "Ой, что-то я устала".

Вос-ль: А ты Фея, отдохни, а дети тебе стихи почитают.

Чтение стихов.

1.Хочешь, чтоб тебя любили? Делай людям ты добро. Очень скоро убедишься -

Поступаешь ты умно.

2. Нам желают. - Доброго пути! Будет легче. Ехать и идти. Приведет конечно. Добрый путь Тоже к доброму. Чему-нибудь.

3.Добрые слова не лень Повторять мне каждый день. Доброта живет на свете

Только в добром сердце дети.

Фея: Хвалит детей

Фея достает следующее задание Игра "В мире сказок".

(Дети определяют по карточкам название сказок и героев сказок).

Фея: Да, я слышала сказку про сестрицу Аленушку и братца Иванушку. Как он в козленочка превратился.

Пальчиковая гимнастика.

Вот мостик горбатый

Вот козлик рогатый

На мостике встретил он

Серого брата

Упрямцу с упрямцем

Опасно встречаться

И козлик с козликом

Стали бодаться.

Бодались, бодались,

Сражались, сражались

И в речке глубокой

Вдвоем оказались.

Вос-ль: Ребята, вот к чему приводит ссора, а надо быть дружными, добрыми. А ведь мы с вами знаем мирилку. Давайте покажем ее Фее.

Хватит нам уже сердиться,

Веселятся все вокруг!

Поскорей давай мириться:

- Ты мой друг!

- И я твой друг!

Мы обиды все забудем

И дружить, как прежде будем!

Фея: Давайте поиграем с вами ещё в одну игру «Доскажи словечко»

Фея: Я начну, а вы кончайте, хором вместе отвечайте.

-Растает даже снежная глыба от теплого слова спасибо

-Зазеленеет старый пень, когда услышит добрый день

-Когда вас ругают за шалости, вы говорите, простите, пожалуйста

-Где бы ни были, на прощание мы говорим всем до свидания

-Если друг попал в беду,…(помоги ему)

-Решай споры словами, …(а не кулаками)

-Ребёнок вежливый и развитый, говорит встречаясь …(здравствуйте)

Фея: Ой, сколько у вас цветов, сделаю я букетик себе.

Вос-ль: Что ты, Фея, это у нас комнатные растения. Их нельзя

рвать, ими надо любоваться. Наши дети за ними ухаживают, следят за ними

Фея: Ох я к вам со всей добротой ,а вы нельзя.

Вос-ль: Ребята, а давайте сделаем доброе дело и нарисуем цветы, и подарим их фее.

Рисунки цветов.

(Дети рисуют цветы ,встречаются с затруднениями, на одном столе нет у одного ребёнка листа бумаги, на другом сломан карандаш. Дети выходят из этой ситуации. В первом случае рисуют вдвоём на одном листе бумаги. Во втором случае рисуют по очереди одним карандашом).

Фея: Ну, что ж, молодцы ребята, справились с трудностями в сложной ситуации , цветы получились очень красивые, это потому, что вы рисовали их от доброго сердца.

Фея: Добрые слова не лень повторять целый день. Всем на прощанье говорю я "До свиданья"