7


  • Учителю
  • Конспект игровой встречи в ЦИПРе Шаловливый котенок

Конспект игровой встречи в ЦИПРе Шаловливый котенок

Автор публикации:
Дата публикации:
Краткое описание:
предварительный просмотр материала

Северо-Западное окружное управление образования г. Москвы

Государственное бюджетное образовательное учреждение

Гимназия №1517

Дошкольное отделение





Центр игровой поддержки ребенка «Солнышко»

















Конспект игровой встречи





«Шаловливый котенок»





















Подготовила и провела

воспитатель ЦИПРа

Пятова М.Н.

















Москва 2015

Конспект игровой встречи «Шаловливый котенок»

Цель:

- установить с детьми эмоционально положительный контакт и вызвать интерес к совместной со взрослым деятельности;

- учить внимательно слушать и понимать содержание потешки ,

- развивать слуховое внимание и наблюдательность;

-обогащать и активизировать словарь;

- развивать соотносящие движения рук, движения кистей и пальцев рук, подражательные движения.

Материалы: игрушка кошка, корзинка с шариками.

Ход встречи:

  1. Приветствие «Песенка солнышку».



  1. Педагог вносит игрушку кошку и корзинку с клубочками. Напоминает ребятам о том, что вчера в гостях у них была Киска. Сегодня она снова в гости пришла. Давайте поздороваемся с ней, погладим ее, вспомним, где у нее глазки, ушки, носик, хвостик ( дети показывают).



  1. Педагог: Киска очень любит играть, особенно с мячиками и шариками. Увидала она, что в корзинке лежат шарики, подошла, лапкой корзинку толкнула, и все шарики рассыпались. Соберем? ( дети собирают шарики в корзинку).Киске нравится шарики лапкой катать. Вот так. Педагог прокатывает один шарик ребенку с помощью игрушки. Поиграем? Педагог прокатывает шарики каждому ребенку, а они с помощью мам обратно педагогу.





  1. Киска любит гулять. Давайте Киску спросим, где она была, где гуляла? Проводится пальчиковая игра «Кисонька - мурысенька».Педагог показывает игру мамам и проговаривает каждое движение. После этого предлагает поиграть всем вместе. Игра проводится несколько раз.

- Кисонька- мурысенька, ты где была? предложить детям

- На мельнице. растопырить пальцы и пошевелить ими.



- Кисонька - мурысенька, что там делала?

- Муку молола. дети трут ладонь о ладонь



- Кисонька- мурысенька, что из муки пекла?

- Прянички. хлопки в ладоши



- Кисонька… с кем прянички ела?

- Одна. ладошки зажимаем в кулачки

-Не ешь одна, не ешь одна. грозим пальчиком.



5. Педагог: Ребята, а давайте я вас научу пирожки и прянички печь. Педагог достает из корзинки массажный мячик и показывает с ним упражнение « Я пеку, пеку, пеку…».

Взяли теста мы немножко,

Положили на ладошку.

Катаем, катаем,

Сильно нажимаем.

Я пеку, пеку, пеку

Деткам всем по пирожку,

А для милой мамочки

Испеку два пряничка.

</ Кушай, кушай, мамочка,

Вкусные два пряничка.

А ребяток позову, пирожками угощу.

Вот какие пирожки получились!

Затем раздает всем детям массажные мячики и проигрывается еще раз.

Родителям педагог проговаривает, что как надо играть с массажным мячиком, как катать и перекладывать мячик с руки на руку.



6.Педагог: Какие молодцы! А теперь все пирожки сложим в корзинку. Будем Киску угощать.



7. Педагог:

Мы в игрушки все играли,

Все убрали за собой.

Солнышку пока сказали,

Отправляемся домой.



















 
 
X

Чтобы скачать данный файл, порекомендуйте его своим друзьям в любой соц. сети.

После этого кнопка ЗАГРУЗКИ станет активной!

Кнопки рекомендации:

загрузить материал