Карта индивидуального развития ребёнка 1 младшей группы

Карта индивидуального развития ( 1-я младшая группа (возраст 2-3 года))

Ф.И. ребёнка____________________________________

Сроки проведения педагогической диагностики_________________________

Возраст на момент педагогической диагностики ___________________________

Различает и называет домашних животных и их детёнышей (кошка с котятами, собака со щенятами, корова с телёнком)

(макс. кол-во баллов - 3)

Знает своё имя и имена членов своей семьи (мамы, папы, бабушки, дедушки, братьев или сестёр)

(макс. кол-во баллов - 2)

Знает обобщающие понятия: игрушки, посуда, мебель, одежда

(макс. кол-во баллов - 4)

Подбирает предметы по цвету (красный, синий, жёлтый, зелёный)

(макс. кол-во баллов - 4)

Выбирает из группы предметов большие и маленькие (макс. кол. баллов - 2)

Определяет количество предметов: много - мало; пустой - полный (макс. кол. баллов - 4)

Показатели достижений по направлению «Речевое развитие»

Употребляет в речи существительные, обозначающие названия игрушек, разнообразных предметов

(часто - 3 б.; не всегда - 2 б.; очень редко - 1 б.)

Употребляет в речи глаголы

(часто - 3 б.; не всегда - 2 б.; очень редко - 1 б.)

Употребляет вопросы: что? кто?

( макс. кол. баллов - 1 )

Умеет повторять за взрослым небольшое предложение

(часто - 3 б.; не всегда - 2 б.; очень редко - 1 б.)

Показатели достижений по направлению «Социально-коммуникативное развитие»

Узнаёт и называет некоторые трудовые действия взрослых и детей: моет посуду, убирает игрушки, моет руки (макс. кол. баллов - 3)

Эмоционально откликается на игру, предложенную взрослым (часто - 3 б.; не всегда - 2 б.; очень редко - 1 б.)

Самостоятельно выполняет игровые действия с предметами, осуществляет перенос действий с объекта на объект (часто - 3 б.; не всегда - 2 б.; очень редко - 1 б.)

Положительно относится к взаимодействию со сверстниками в ролевой игре

( макс. кол. баллов - 1 )

Знает как пользоваться фломастерами, красками, карандашами

(макс. кол. баллов - 3)

Понимает рисунки взрослого

( макс. кол. баллов - 1 )

Раскатывает комок пластического материала в колбаску, шарик, отщипывает пальчиками

(макс. кол. баллов - 3)

Узнаёт и различает кубики, кирпичики, призмы (макс. кол. баллов - 3)

Показатели достижений по направлению «Физическое развитие»

Умеет прыгать на двух ногах с продвижением вперёд (макс. кол. баллов - 1)

Перепрыгивает через две параллельные линии (10 - 30 см.) (макс. кол. баллов - 1)

Метает мешочек с песком правой и левой рукой на расстояние 1 метр (макс. кол. баллов - 2)

Лазает по гимнастической лесенке (высота 1,5 метра) вверх и вниз удобным для себя способом (макс. кол. баллов - 1)

Бросает мяч двумя руками вперёд снизу, от груди, из-за головы (макс. кол. баллов - 3)

Итоговые результаты

Выводы педагогов: ____________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________

Воспитатели: ___________________(___________________________)

подпись Ф.И.О.

___________________(___________________________)

подпись Ф.И.О.