Перспективный план работы по проектному методу Цветы подготовит. гр.

ПЕРСПЕКТИВНЫЙ ТВОРЧЕСКИЙ ПЛАН ПРОЕКТНОГО МЕТОДА «ЦВЕТЫ»

Подготовительная группа

Годовые задачи :

1. Познакомить детей с способами размножения растений.

2. Закрепить представление о строении растений.

3. Продолжать учить ухаживать за растениями, создавать для них лучшие условия для роста и развития.

С Е Н Т Я Б Р Ь

Содержание деятельности

Задачи , цель

Формы проведения, метод. литература

1 нед.

Занятие

«Составление гербария»

Цель: дать представление о том, зачем нужны гербарии, учить засушивать растения

Д.Берни

«Растения», Стр. 62 , 60

Создание гербария

2 нед.

Занятие

«Сбор семян»

Цель: продолжать знакомить с семенами растений, учить выявлять зрелые семена.

С.Н. Николаева

«Методика экологического воспитания в д/с»,

стр. 105

3 нед.

Занятие

«Какие бывают семена у цветов»

Цель:. продолжать знакомить с семенами растений, на уточнить особенности размера, окраски, формы семян растений, учить классифицировать их ; побуждать детей к сравнительным высказываниям;

А.И.Иванова

«Экологические наблюдения и эксперименты в д/с»,

стр. 130, создание коллекции семян.

Игра «Узнай растение по семечку»

4 нед.

Занятие

«Цветы осени»

Цель: расширить представление о сезонных цветах, формировать эстетическое отношение к миру, развивать воображение

Конспект занятия

Выставка букетов осенних цветов и рисунков детей

О К Т Я Б Р Ь

1 нед.

Занятие

«Из чего состоят растения»

Цель: обобщить знания детей о строении растений; сформировать представление о разнообразии внешнего вида всех органов растений; учить рассматривать, сравнивать растения по их внешнему виду.

А.И.Иванова

«Экологические наблюдения и эксперименты в д/с»,

стр. 75

2 нед.

Занятие

«Какие бывают корни»

Цель: дать представление о корне - органе необходимом растению для жизни, , познакомить с внешним видом; дать представления о том, как изменяется корень в зависимости от условий.

А.И.Иванова

«Экологические наблюдения и эксперименты в д/с»,

стр. 64

3 нед.

Занятие

«Стебли бывают разные»

Цель:, дать представление о стебле - органе необходимом растению для жизни, познакомить с внешним видом, обратить внимание на разнообразие внешнего вида стеблей у разных растений.

А.И.Иванова

«Экологические наблюдения и эксперименты в д/с»,

стр. 58

4 нед.

Занятие

«Какие бывают листья »

Цель:. Дать представление о листьях, познакомить с разнообразными формами листьев, их значением для растений.

А.И.Иванова

«Экологические наблюдения и эксперименты в д/с»,

стр. 58

Н О Я Б Р Ь

1 нед.

Занятие

«Перенос в комнату растений из цветника»

Цель: расширить представление детей о сезонных изменениях в жизни растений, закрепить навыки по уходу за растениями

С.А.Веретенникова

«Ознакомление дошкольников с природой»,

Стр.75

2 нед.

Занятие

«Заготовка земли для растений»

Цель: дать представление о том, какие бывают виды почвы.

С.А.Веретенникова

«Ознакомление дошкольников с природой»,

Стр.76

3 нед.

Занятие

«Твой любимый цветок»

Цель: развивать творческое воображение, фантазию; учить передавать характерные признаки растений через форму, цвет, умение узнавать растение по описанию.

Конспект занятия, изготовление масок

4 нед.

Бал цветов

Цель: развивать творческое воображение, фантазию; учить передавать характерные признаки растений, формировать эстетическое отношение к миру

Сценарий развлечения

Д Е К А Б Р Ь

1 нед.

Занятие

«Растения у тебя дома»

Цель: дать представление о благотворном влиянии комнатных цветов на здоровье человека, закрепить навыки по уходу за растениями, учить детей описывать растения, узнавать их по описанию.

Л.Я.Гальперштейн

«Я открываю мир»,

стр. 26

2 нед.

Занятие

«Комнатные цветы у меня дома»

Цель: продолжать учить рисовать по представлению и с натуры цветы, обращая внимание детей на разнообразную форму, окраску листьев, цветов, стеблей, расположение частей

Конспект занятия, рисунки детей

3 нед.

Занятие

«Что растет в воде и жизнь без воды»

Цель: познакомить детей с некоторыми видами водных растений, с их особенностями, приспособленностью к жизни именно в водной среде; познакомить детей с некоторыми видами растений, произрастающих в засушливых местах, с их особенностями, приспособленностью к жизни

Н.А.Рыжова

«Волшебница вода»,

Стр.31

4 нед.

Диагностика

Цель: выявление уровня усвоения детьми учебного материала

Диагностические карты

Я Н В А Р Ь

1 нед.

Занятие

«Лекарственные и ядовитые»

Цель: дать представление о лекарственных и ядовитых растениях,

Д.Берни

«Растения», Стр. 58,

Л.Я.Гальперштейн

«Я открываю мир»,

стр. 28

2 нед.

Занятие

«Самозащита»

Цель: дать представление о том, как растения защищают себя от врагов.

Д.Берни

«Растения», Стр. 36

3 нед.

Занятие

«Хитрости цветов»

Цель: дать представления о том, какие необычные способы есть у растений для опыления, разбрасывания семян.

Л.Я.Гальперштейн

«Я открываю мир»,

стр. 10,14

Д.Берни

«Растения», Стр. 30

4 нед.

Занятие

«Краски из цветов»

Цель: рассказать, как люди используют растения в быту, показать опытным путем, как можно изготовить из растений краску.

Г.В.Гофман

«От опыта к знаниям»

Стр. 13

Ф Е В Р А Л Ь

1 нед.

Занятие

«Цветочные духи»

Цель: рассказать, как используются растения для изготовления косметических средств, парфюмерии. Показать опытным путем, как можно изготовить духи.

Г.В.Гофман

«От опыта к знаниям»

Стр. 212,14

2 нед.

Занятие

«Цветочный магазин»

Цель: учить описывать растение, выделять характерные для него особенности.

С.А.Веретенникова

«Ознакомление дошкольников с природой»,

Стр.74,212

3 нед.

Занятие

«Первоцветы»

Цель: развивать творческое воображение, фантазию; воспитывать внимательное, бережное отношение к растениям; учить описывать растение, узнавать его по описанию..

Л.А.Каменева

«Как знакомить дошкольников с природой»,

Стр.181

4 нед.

Занятие

«Редкие растения»

Цель: воспитывать у детей бережное отношение к растениям, интерес к жизни растений, учить видеть прекрасное в природных проявлениях .

Конспект занятия, составление «Красной книги растений»

М А Р Т

1 нед.

Занятие

«Комнатные растения »

Цель: уточнить и систематизировать знания детей о растениях, учить отмечать существенные признаки внешнего вида, укрепить интерес к уходу за растениями.

М.М.Марковская

«Уголок природы в дет. саду»,

Стр.45

2 нед.

Занятие

«Уход за комнатными растениями»

Цель: уточнить знания детей о приемах ухода за растениями

М.М.Марковская

«Уголок природы в дет. саду»,

Стр.43

3 нед.

Занятие

«Дежурство в уголке природы»

Цель: закрепить знания детей о приемах ухода за растениями, последовательности выполнения работ, уточнить знания об инвентаре для работы и месте его хранения

М.М.Марковская

«Уголок природы в дет. саду»,

Стр.42

4 нед.

Занятие

«Подкормка растений»

Цель: закрепить прием рыхления, познакомить с новым видом ухода- удобрением.

М.М.Марковская

«Уголок природы в дет. саду»,

Стр.44

АПРЕЛЬ

1 нед.

Занятие

«Пересадка растений»

Цель: учить детей определять растения, которым тесен горшок, знакомить с агротехникой пересадки.

М.М.Марковская

«Уголок природы в дет. саду»,

Стр.52

2 нед.

Занятие

«Черенкование растений»

Цель: уточнить знания детей о том, из чего можно вырапстить растение, дать понятие о способе выращивания- черенковании, воспитывать желание самим вырастить растение.

М.М.Марковская

«Уголок природы в дет. саду»,

Стр.53

3 нед.

Занятие

« Посев семян »

Цель: закрепить представление о том, что растения выращивают из семян, упражнять детей в навыках посадки, вызвать радость от совместного со взрослыми труда.

Л.А.Каменева «Как знакомить дошкольников с природой», стр. 180

4 нед.

Занятие

«Цветы на клумбе»

Цель: развивать творческое воображение, фантазию, воспитывать экологическое сознание, развивать эмоциональную сферу, умение выражать свое состояние, отношение к миру в творческой деятельности.

С.А.Веретенникова

«Ознакомление дошкольников с природой»,

Стр.113

МАЙ

1 нед.

Занятие

«Высадка цветочной рассады на клумбы»

Цель: вызвать у детей интерес к выращиванию растений, познакомить с приемами высадки рассады

Л.А.Каменева «Как знакомить дошкольников с природой», стр. 184

2 нед.

Занятие

«Уход за высаженными цветами»

Цель: обобщить знания детей о том, как надо правильно ухаживать за растениями(поливать, рыхлить, подкармливать, пропалывать), вызвать у детей радость от совместной работы

С.А.Веретенникова

«Ознакомление дошкольников с природой»,

Стр.119

3 нед.

Занятие

«Мой любимый цветок»

Цель: развивать творческое воображение, фантазию, воспитывать экологическое сознание, развивать эмоциональную сферу, умение выражать свое состояние, отношение к миру в творческой деятельности.

Конспект занятия, создание выставки детских рисунков

4 нед.

Диагностика

Цель: выявление уровня усвоения детьми учебного материала

Диагностические карты