Разработка конкурса на тему: Светофора Светофоровича

МБДОУ детский сад «Золотой ключик» г. Ак-Довурака

Согласовано:

Ст.Воспитатель_______________Дагбы Н.Д.

«____»_____________________2015 г.

Конкурс

среди средних и старших, подготовительных групп

на тему «Встреча Светофором Светофоровичем»

Сактаа Алдынчы Николаевна- воспитатель средней гр.

Согласовано:

Ст. воспитатель____________Дагбы Н.Д.

«___»___________2015 г.

Положение

о проведении конкурса среди средних, старших, подготов-х групп

на тему «Встреча Светофором Светофоровичем»

Цели и задачи:

- закрепить знания детей о правилах безопасного поведения на

дорогах;

- закрепить умение анализировать ситуации на дорогах, выявить уровень

теоретических и практических знаний правил дорожного движения;

- развивать интеллектуальные функции: память, мышление,

ориентировку в пространстве;

- воспитывать интерес у детей к накоплению знаний правил дорожного

движения, осознанное отношение к своей безопасности;

- стимулировать интерес к двигательной активности у детей, развивать

быстроту, ловкость, внимание.

Участники конкурса - по 5 участника с каждой группы.

Каждая команда должна иметь: капитана, отличительную форму, название команды, эблему.

Конкурс состоит из следующих туров:

1. Конкурс - « Загадки»

2. Конкурс - « Назови знак»

3. Конкурс - « Зажги огоньки светофора»

4. Конкурс - « Можно - нельзя»

5. Конкурс - экзамен по езде « Змейкой»

6. Конкурс - «Вопросы по ПДД»

7. Конкурс - «Домашнее задание» - по 2-5 стихотворения с каждой группы.

Сроки проведения Конкурса - 15 декабря 15 часов.

Конкурс

среди средних, старших, подготов-х групп

на тему «Встреча Светофором Светофоровичем»

Цели и задачи:

- закрепить знания детей о правилах безопасного поведения на

дорогах;

- закрепить умение анализировать ситуации на дорогах, выявить уровень

теоретических и практических знаний правил дорожного движения;

- развивать интеллектуальные функции: память, мышление,

ориентировку в пространстве;

- воспитывать интерес у детей к накоплению знаний правил дорожного

движения, осознанное отношение к своей безопасности;

- стимулировать интерес к двигательной активности у детей, развивать

быстроту, ловкость, внимание.

Предварительная работа: оформление зала рисунками, изготовление эмблем, изготовление макетов светофоров, пешеходных дорожек, дорожных знаков, разучивание загадок с детьми по ПДД, дидактические игры «Светофор», «Найди свой знак», «Пешеходы и автомобили», подвижные игры.

Ход мероприятия

Дети входят в зал командами и рассаживаются.

Ведущий: Добрый вечер, дорогие друзья! Мы рады вас приветствовать на нашем празднике « Встреча Светофором Светофоровичем». Наш детский сад и дома, где вы живёте находятся рядом с оживлённой дорогой, по которой движутся автомобили. А вы все, конечно же, знаете, что дорога полна неожиданностей. Поэтому мы с вами вспомним и повторим правила дорожного движения. Для этого вы сегодня разделены на команды. А помогать мне будет Светофор Светофорович Светофоров. Кстати, где же он? Светофор Светофорович!

Появляется Светофор.

Светофор: Еле успел! Здравствуйте все!

То, что знают дети даже

Подтвердим для ясности:

Светофор стоит на страже

Вашей безопасности.

Чтоб тебе помочь

Путь пройти опасный,

Горит и день, горит и ночь -

Зелёный, жёлтый, красный.

Ведущий: Где же вы задержались?

Светофор: Иду я на праздник в детский сад. А снега сегодня так много выпало, ребятня очень обрадовалась: достали санки, клюшки с шайбами и давай играть на дороге около магазина. Ребята, скажите, правильно ли поступают эти дети?

Дети отвечают.

Светофор: Пришлось остановиться и рассказать этим мальчишкам правила дорожного движения, вот и задержался.

Ведущий: Спасибо, Светофор Светофорович, что не прошли мимо. Могла случиться и беда. Но вернёмся к нашему празднику. У нас на празднике будут соревноваться команды детей средних, старших, подготовительных команд. Оценивать соревнование будет строгое и компетентное жюри. В состав жюри вошли...(перечислить). Жюри будет строго судить, выставлять оценки в специальные бланки и подводить итоги конкурсов. Когда человек рождается, ему дают имя. Свои имена имеют животные, улицы и даже автомобили. Наши команды тоже выбрали себе имена.

Начнем мы наш конкурс с первого конкурса: «Загадки»

1. Мчался транспорт, торопился,

А потом остановился,

Приглушил слегка мотор.

Кто помог вам? (СВЕТОФОР)

2. Вдоль улиц и дорог

Солдатики стоят.

Мы с вами выполняем,

Что нам они велят.(ДОРОЖНЫЕ ЗНАКИ)

3. Едет он на двух колесах,

Не буксует на откосах,

И бензина в баке нет-

Это мой …(ВЕЛОСИПЕД).

4. Дом по улице идет,

На работу всех везет,

Не на курьих тонких ножках,

А в резиновых сапожках.(АВТОБУС)

5. Близко - широка,

издалека - узка. (ДОРОГА)

6. Три разноцветных круга

Мигают друг за другом.

Светятся, мигают -

7.Людям помогают. (СВЕТОФОР)

Железная сова

На ветке, у дороги,

Три глаза разноцветных8

8. Смотрят очень строго. (СВЕТОФОР)

Командуя жезлом, он всех направляет,

И всем перекрёстком один управляет.

Он словно волшебник, машин дрессировщик,

А имя ему - ... (РЕГУЛИРОВЩИК!)

Что за лошадь, вся в полоску,

На дороге загорает?

Люди едут и идут,

А она - не убегает. (ПЕШЕХОДНЫЙ ПЕРЕХОД)

9.Железные звери

Рычат и гудят.

Глаза, как у кошек,

10. Ночами - горят.(МАШИНЫ)

Его работа - пять колёс,

Другого не дано:

Под ним четыре колеса

11.В руках - ещё одно. (ШОФЁР)

Полосатая указка,

12.Словно палочка из сказки. (ЖЕЗЛ)

Что за зебра без копыт:

Не под нею пыль летит,

А над нею вьюга пыли

13.И летят автомобили. (ПЕШЕХОДНЫЙ ПЕРЕХОД)

Впереди и сзади,

И по бокам - окошки.

Что за странный домик

14.На округлых ножках? (АВТОМОБИЛЬ)

Какой свет нам говорит:

15.«Проходите - путь открыт» (ЗЕЛЕНЫЙ)

Какой свет нам говорит:

16. «Вы постойте - путь закрыт!» (КРАСНЫЙ)

Ведущий: Молодцы! Все справились с заданием! А сейчас

Второй конкурс: «Назови знак»

Ведущий: Пять разных человечков

Нам встречаются в пути.

А какой из них позволит

Нам дорогу перейти?

Человечки разные,

Синие да красные,

Треугольник, круг, квадрат-

Вот они все пять подряд.

(Ведущий показывает дорожные знаки: «Пешеходный переход», «Подземный переход», «Осторожно, дети!», «Движение пешеходам запрещено», «Дорожные работы», а команды на скорость называют знаки.

Светофор: Знаки важные дорожные -

Компас взрослых и ребят,

Дети, будьте осторожны -

Выполняйте все, что знаки говорят.

Спасибо вам, ребята, что собрали мне помощников.

Третий конкурс: « Зажги огоньки светофора»

Дети должны в окошечки на макетах светофора вставить в нужном порядке огоньки нужного цвета, выбрав их из предложенных.

Четвертый конкурс: «Можно - нельзя»

1. Идти толпой по дороге?

2. Переходить дорогу на красный сигнал светофора?

3. Уступать место старшим в автобусе?

4. Играть около проезжей части?

5. Знать и исполнять правила дорожного движения.

Светофор: Чтобы руки были целы,

Чтобы ноги были целы,

Знаки надо знать,

Знаки надо уважать.

Ребята, вам, наверно, известно, что иногда на дороге от мастерства водителя зависит очень многое. А кто из ваших родителей умеет водить машину? А кто из вас хочет научиться управлять транспортным средством?

Ведущий: Тогда для вас сейчас будет настоящий экзамен, как сдают вождение в школе для водителей.

Пятый конкурс: экзамен по езде «Змейкой»

Каждая команда получит по машине. Каждый участник команд по очереди должен провести машину между препятствиями «змейкой», не сбив ни одного кегли.

Жюри подсчитывает количество нарушений правил, скорость - кто быстрее закончит.

Светофор: Я хочу поиграть с вами в игру «Небылицы» Я вам задаю вопросы, а вы мне отвечайте: да или нет. Быстро дайте мне ответ - это правда или нет?

• Это правда или нет, что можно переходить улицу на красный свет светофора? - нет!

• Это правда или нет, что пешеход может ходить по дороге рядом с машинами? - нет!

• Это правда или нет, что нужно знать правила дорожного движения? - да!

• Это правда или нет, что в автобусе можно играть, сорить и толкаться? - нет!

• Это правда или нет, что с мячом на дороге играть можно? - нет!

• Это правда или нет, что дорожные знаки помогают водителям и пешеходам? - да!

• Это правда или нет, что пешеходный переход называется «Зебра»? - да!

Ведущий: Все были внимательными, никто не путался, молодцы! А сейчас шестой конкурс - решающий и трудный.

Шестой конкурс: «Вопросы по ПДД»

1. Кто является пешеходом? (Человек, участвующий в дорожной ситуации, или тот, кто ходит пешком).

2. По какой части дороги должны двигаться пешеходы? (Тротуар или обочина).

3. Где пешеходы обязаны переходить дорогу, проезжую часть? (зебра, светофор, подземный и наземный переходы).

4. Как нужно переходить дорогу? (Спокойно, посмотреть налево и направо, убедиться, что пропускают).

5. Почему нельзя играть около проезжей части?(Опасно).

6. Для чего нужны правила дорожного движения? (чтобы не попасть в беду).

Седьмой конкурс: «Домашнее задание»

Дети читают заранее выученные стихи.

Светофор: Ребята, сегодня мы повторили правила дорожного движения, которые необходимо знать каждому из нас.

Держись дорожных правил строго,

Не торопись, как на пожар.

И помни: транспорту - дорога,

А пешеходу - тротуар.

Да и взрослым тоже наказ -

Ведь наши дети смотрят на нас.

Будем примером, достойным всегда,

И не случится в дороге беда.

На прощание, ребята, я хочу пожелать всем вам здоровья и успехов. Будьте внимательными на дорогах, не нарушайте Правила дорожного движения! До новых встреч!

Ведущий: Итак, ребята! Все вы хорошо знаете правила дорожного движения, Молодцы!

Подведение итогов, вручение грамот.