Проект для детей дошкольного возраста по теме «Мы друзья природы» ОО «Познавательное развитие»

Муниципальное бюджетное дошкольное образовательное учреждение -детский сад «Тополек» Тукаевского муниципального района РТ

Проект для детей дошкольного возраста

по теме «Мы друзья природы»

ОО «Познавательное развитие»

Составитель: Сюрина Н.М.

2015 год

Я, Сюрина Надежда Михайловна, воспитатель МБДОУ - детский сад «Тополек» Тукаевского муниципального района Республики Татарстан. Хочу вас ознакомить с проектом на тему «Мы друзья природы» для детей дошкольного возраста 4-5 лет. Продолжительность реализации проекта - долгосрочный. Участники проекта - дети средней группы, родители, воспитатели. Почему я выбрала именно этот проект? Во - первых я очень люблю природу. Во - вторых, в период дошкольного детства закладывается позитивное отношение к природе, к «рукотворному миру», к себе и всему окружающему, что дает ребенку возможность экспериментировать, развивать творческие способности, формирует предпосылки учебных и исследовательских умений и навыков в соответствии с основными направлениями развития.

Актуальность проекта Дошкольное детство - начальный этап формирования личности человека, его ценностной ориентации в окружающем мире. В этом возрасте осознанно правильное отношение детей к природе строится на чувственном ее восприятии, эмоциональном отношении к ней и знании особенности жизни, роста и развития отдельных живых существ. В условиях образовательного процесса расширяем и укрепляем связь с природой, развиваем взаимодействие и бережное отношение к природе.

На основе изученных проблем детей поставила цель проекта.

Цель проекта: формирование экологической культуры дошкольников.

Задачи.

Воспитательные:

-воспитание бережного отношения и любви к природе родного края, природоохранное поведение.

- Развивающие:

- развитие у детей способности общаться с природой.

- развитие у детей познавательных способностей и развития трудовых действий, направленных на сохранение и улучшение жизни растений и животных.

Обучающие:

- обучение детей устанавливать связи взаимодействия человека с природой.

Проект «Мы друзья природы» имеет три этапа.

1 этап - подготовительный. Я сформулировала цель проекта. Разработала план движения к цели (обсуждение с воспитателями, родителями). Составила план - схему проекта. Включила в него различные виды детской деятельности в соответствии с ФГОС. Подготовила презентацию проекта и конспекты образовательной деятельности на основе интеграции образовательных областей. Организовала с детьми экскурсии.

2 этап - основной.

Речевое развитие: Беседы: «Зачем нам нужно солнце?», «Польза, или вред от насекомых», «Красная книга», «Как вести себя в природе». Заучивание стихотворений о цветах, загадки и поговорки о природе.

Познавательное развитие: Эксперименты с песком, целевая прогулка к цветнику, на родник, на пруд, в хлебный магазин. Наблюдение за растениями в группе и на участке, за солнцем и деревьями.

Социально - коммуникативное развитие: настольные игра «Витамины», дидактическая игра «Найди отличие», «От какого дерева листок»

Художественно - эстетическое развитие: Лепка «Божья коровка», ручной труд «Бабочка», коллективная аппликация «Ромашка»

Физическое развитие: подвижная игра «День и ночь», «Совушка - сова», «Медведь и пчелы».

Работа с родителями.

Оформление папки - передвижки «Экологические игры»

Оформление плакатов с детьми «Сбережем планету»

Информация в родительский уголок «Эксперименты»

3 этап

Праздник «До свидания, лето!»

Презентация «Мы друзья природы!»

Родительское собрание «Человек - часть природы»

Перспективный план реализации проекта

Социально-коммуникативное развитие

Речевое развитие

Познавательное развитие.

Экскурсия в парк.

Совместная деятельность воспитателя с детьми

3

Речевое развитие. Социально-коммуникативное развитие Познавательное развитие.

Составление описательного рассказа о деревьях.

Образовательная деятельность

4

Речевое развитие. Социально-коммуникативное развитие Познавательное развитие.

Дидактическая игра «Витаминки»

Образовательная деятельность

Социально-коммуникативное развитие

Речевое развитие

Познавательное развитие.

Экскурсия на пруд.

Совместная деятельность воспитателя с детьми

1

2

3

4

6

Социально-коммуникативное развитие Познавательное развитие.

Уход за клумбой

Совместная деятельность воспитателя с детьми

7

Социально-коммуникативное развитие Познавательное развитие.

Знакомство с профессией - агроном.

Образовательная деятельность

8

Социально-коммуникативное развитие

Речевое развитие

Познавательное развитие.

Экскурсия в хлебный магазин.

Совместная деятельность воспитателя с детьми

9

Социально-коммуникативное развитие Познавательное развитие.

Труд в природе «Сбор семян».

Совместная деятельность воспитателя с детьми

10

Социально-коммуникативное развитие Познавательное развитие.

Сбор листьев для гербария и поделок

Совместная деятельность воспитателя с детьми

11

Социально-коммуникативное развитие Познавательное развитие.

Физическое развитие

Подвижные игры «Родничок», «Совушка - сова», «Медведь и пчелы»

Совместная деятельность воспитателя с детьми

12

Социально-коммуникативное развитие Познавательное развитие.

Конструирование - коллаж из живых цветов

Образовательная деятельность

13

Социально-коммуникативное развитие Познавательное развитие.

Сбор осенних листьев.

Совместная деятельность воспитателя с детьми

1

2

3

4

14

Познавательное развитие. Социально-коммуникативное развитие

Художественно - эстетическое развитие.

Праздник «До свидания, лето!»

Совместная деятельность воспитателя с детьми

15

Социально-коммуникативное развитие Познавательное развитие.

Родительское собрание

Презентация

Совместная деятельность воспитателя с детьми

Ожидаемый результат:

- научились наблюдать за природой родного края, любоваться ее красотой,

- закрепили названия растений,

- научились передавать свои наблюдения в рисунках,

- сотрудничество семьи и детского сада.

</