Карта музыкального развития детей от 3 до 7 лет по ФГОС

(от 3 до 7 лет)

ХУДОЕСТВЕННО-ЭСТЕТИЧЕСКОЕ РАЗВИТИЕ

Музыкальная деятельность

МБДОУ ЦРР детского сада № 16 с. Новостройка

Музыкальный руководитель: Белосохова Оксана Васильевна

Период наблюдения: 2015-2016 учебный год

2015

СОДЕРЖАНИЕФАМИЛИЯ, ИМЯ РЕБЕНКА

ПОЛ (девочка, мальчик) ДАТА РОЖДЕНИЯ36

39

42

45

48

51

54

57

60

63

66

69

72

75

78

81

84

1.1.

Играет на доступных детских музыкальных инструментах (бубен, дудочка, ксилофон)

1.2.

Демонстрирует элементарные вокально-хоровые навыки (поет вместе с другими детьми)

1.3.

Знает названия некоторых музыкальных инструментов

1.4.

Знает основные свойства звуков (высокие-низкие, громкие-тихие) и различает их

1.5.

Различает особенности звуков в музыкальном произведении (высоту звучания, динамику)

1.6.

Проявляет способность внимательно слушать музыкальные произведения

1.7.

Узнает знакомые мелодии при повторном прослушивании

1.8.

Способен повторить знакомую мелодию

1.9.

Проявляет способность к сольному исполнению песен

1.10

Различает звучание некоторых музыкальных инструментов, называет их

1.11

Различает виды музыкального искусства (народные песни, опера, эстрадные песни)

1.12

Знает имена некоторых известных композиторов

1.13

Выполняет заданные движения под музыку (притопывает, делает повороты туловищем в такт)

1.14

Произвольно двигается под музыку (фантазийный танец)

1.15

Двигается под музыку, последовательно повторяя определенные движения

1.16

Выполняет элементы танцев (народных и современных)

1.17

Выполняет танцевальные движения с различными атрибутами (лентами, цветами, шарами)

</<font face="Times New Roman, serif">1.18

Выполняет несложные перестроения по схеме танца под руководством взрослого

ФАМИЛИЯ, ИМЯ РЕБЕНКА_____________________________________________________________________________

ВЫВОДЫ И РЕКОМЕНДАЦИИ