Конспект занятия Что такое Гигиена? (подготовительная группа)

</ Конспект НОД подготовительная группа

« Что такое «Гигиена»?»

Задачи:

- закрепить знания детей о культурно-гигиенических навыках и применении их на практике, правила личной гигиены.

- повторить правила чистоты и порядка, привить желание к чистоте и аккуратности.

Беседа на тему личной гигиены, сказка «Мойдодыр» Чуковского К.И..

Ход:

Воспитатель:

Здравствуйте ребята.

Сегодня мы поговорим, о том, что для человека самое главное? (как вы думаете)

Что нужно беречь и что ни за какие деньги не купишь? Что же это такое? (как вы думаете) (наше здоровье)



Воспитатель:

Это здоровье! А вы знаете, что нужно делать, чтобы быть здоровыми?

( Закаляться, делать зарядку, заниматься спортом, питаться полезными продуктами, соблюдать режим дня и т.д..)

Физминутка:

Мы проснулись, мы проснулись (ручки в стороны, затем скрестить на груди)

Сладко, сладко потянулись. (тянем ручки вверх)

И друг дружке улыбнулись.

Ребята, а Вы знаете, что такое личная гигиена? Что обозначает это слово?

Если не соблюдать правила личной гигиены , что будет с нашим здоровьем? (ответы детей)



Воспитатель:

А сейчас давайте проверим, как вы знаете предметы - которые помогают соблюдать нам чистоту тела, соблюдать гигиену? (можно использовать карточки картинки)



Загадки:

Ежедневно в шесть утра,

Я трещу: Вставать пора! (Будильник)



Воспитатель:

Правильно, чтобы быть здоровыми, надо соблюдать режим дня и будильник нам в этом помогает. Как он нам помогает?



Как только утром я проснусь,

Присяду, встану и нагнусь -

Все упражнения по порядку:

Поможет вырасти … (Зарядка).



Воспитатель:

Правильно, для чего нам нужна зарядка? (если делать зарядку каждый день, мы вырастим сильными и здоровыми.)



Не смотрел в окошко

Был один Антошка,

Посмотрел в окошко -

Там второй Антошка!

Что это за окошко

Куда смотрел Антошка? (Зеркало)



Воспитатель:

Правильно, в каждой ванной комнате у нас весит зеркало, для чего оно нужно?



Чтобы чистым быть всегда, людям всем нужна … (Вода)



Воспитатель:

Для чего нам нужна вода? Каждое утро мы умываемся, а для этого нам, конечно же, нужна вода.

Костяная спинка, жесткая щетинка

С мягкой пастой дружит.

Нам усердно служит. (Зубная щетка)

Воспитатель:

Для чего нам нужна зубная щетка?



Ускользает, как живое,

Но не выпущу его я

Белой пеной пенится,

Руки мыть не ленится. (мыло)



Воспитатель:

Правильно, мыло, для чего нам нужно мыло?

Чтобы волосы блестели

И красивый вид имели,

Чтоб сверкали чистотой,

Мною их скорей помой. (Шампунь)

Воспитатель:

Правильно, для чего нам нужен шампунь?

Вы меня намыльте смело,

Сразу я возьмусь за дело.

Руки, ноги, тело тру,

Грязь любую ототру. (Мочалка)

Воспитатель: Правильно, а что такое мочалка и для чего она нужна?



Плещет теплая волна,

Под волною белизна.

Отгадайте, вспомните,

Что за море в комнате? (Ванна)

Дождик теплый и густой,

Это дождик не простой:

Он без туч, без облаков,

Целый день идти готов. (Душ)

Воспитатель: Правильно, ванна, (повторить правила безопасности в ванной)



После бани помогаю, промокаю, вытираю.

Пушистое, махровое, чистое, новое. (Полотенце)

Воспитатель:

Правильно, у кого какие полотенца?



Целых двадцать пять зубков

Для кудрей и хохолков,

И под каждым под зубком

Лягут волосы рядком (Расческа)

Воспитатель:

Правильно, для чего нужна расческа?



Ребята, какие вы молодцы. Какие предметы личной гигиены вы знаете?

А в каком мультфильме, рассказе эти предметы упоминаются?

Правильно, «Мойдодыр». Кто написал? (Рассматривание иллюстраций в книжке)



Можно просмотреть мультфильм «Мойдодыр» по мотивам одноименной сказки К.И. Чуковского. (если есть оборудование).



Воспитатель:

Ребята давайте немного разомнемся?

Физминутка

У нас славная осанка,

Мы свели лопатки.

Мы походим на носках,

А потом на пятках.

Пойдем мягко как лисята,

Ну а если надоест.

То пойдем все косолапо,

Как медведи ходят в лес.

Воспитатель: А теперь ребята давайте порисуем. Предлагаю вам нарисовать предметы, которые помогают нам поддерживать чистоту тела и соблюдать правила личной гигиены.

В конце повторить правила личной гигиены.