Методическая разработка по теме Виды транспорта

Муниципальное дошкольное образовательное учреждение

детский сад № 3 «Буратино» г. Чебаркуль

Ваганова Татьяна Викторовна

Воспитатель

г. Чебаркуль

2014 г.

Тема: Виды транспорта

Дата: 31.10.2014 г.

Категория слушателей: дети 3-4 года.

Цели:

• познакомить детей с понятием «транспорт», а также с видами транспорта (наземный, воздушный и водный);

• Закреплять знания детей о работе светофора, знания правил перехода улицы;

• Закреплять знание красного, желтого, зеленого цветов;

• Развивать ориентировку в пространстве, умение действовать по сигналу;

• Развивать у детей разговорную речь;

• Воспитывать культуру поведения детей на дороге;

• Закреплять понятия «один - много».

Оборудование:

• Разметка дороги;

• Машины, самолет, корабль;

• Елочки, ткань синего цвета;

• Макет светофора (цветовые круги на липучках).

Воспитатель: Тише, тише, тишина

Разговаривать нельзя!

2. Основная часть

Воспитатель: Сейчас мы с вами отправимся на прогулку. Представьте, что мы вышли из детского сада на улицу и пошли пешком. Как мы сейчас называемся?

Дети: Пешеходы.

Воспитатель: Пешеходов на улице много. Вот один вышел из магазина, другой из дома. Давайте и мы с вами станем сейчас пешеходами и выйдем из детского сада.

На улице мы с вами можем встретить высоких людей, и шаги у них большие, широкие.

Воспитатель: А у маленьких ребят шаги мелкие.

Воспитатель: Ребята, представьте, что сейчас мы мамы - идем на каблуках.

Воспитатель: А теперь мы папы и у нас нет каблуков и мы идем на пятках.

Воспитатель: А теперь мы дети и пойдем обычным шагом.

Воспитатель: Как называется дорога, по которой ходят пешеходы?

Дети: Тротуар.

Восп: Ребята, давайте остановимся.

Ребята, по тротуару ходят пешеходы. А по дороге едут машины. Все машины разные. Какие части есть у машины?

Дети: Колеса, руль, кабина мотор и т.д.

Пальчиковая гимнастика

Восп: Взяли руль. Поехали (гудят, изображая машину).

Как сигналят машины?

Дети: Би-Би.

Восп: Расставьте руки в стороны, растопырьте пальчики и представьте себе, что это - фары; дети, покажите, как машины мигают фарами?

Восп: И снова поехали!!!

Ой, какие молодцы! Машины ездят по дороге и это - наземный транспорт.

Восп: Ребята, я слышу какой -то гул… Чтобы это могло быть? Поднимите головы вверх, что это гудит?

Дети: Самолет.

Восп: Правильно, ребята! Самолет летит по небу и это - воздушный транспорт.

Ребята, посмотрите ,сколько самолетов?

Дети: Один.

Восп: А машин?

Дети: Много.

Восп: Чего больше самолетов или машин?

Дети: Машин.

Восп: Почему?

Ответы детей……

Восп: Ну что, пошли дальше?

Дети: Да!

Восп: У дороги, словно в сказке

На столбе живет трехглазка.

Все мигает и мигает,

Ни на миг не засыпает.

Что это?

Дети: Светофор.

Восп: А какие цвета у светофора?

Дети: красный, желтый, зеленый.

Восп: Что означает красный цвет?

Дети: Стой!

Восп: Что означает желтый цвет?

Дети: Приготовились!

Восп: Что означает зеленый цвет?

Дети: Идем!

Восп: Молодцы! Посмотрите на светофор. Правильно расположены цвета?

Дети: Нет!

Восп: Давайте исправим (дети располагают цвета в правильной последовательности).

Игра «Светофор»

Воспитатель показывает сигналы светофора, дети выполняют движения.

Красный - стоим, руки по швам.

Желтый - хлопаем.

Зеленый - топаем.

Последним показывает зеленый сигнал.

Восп: Ребята, зажегся зеленый сигнал - значит, мы будем переходить дорогу. А что это впереди?

Дети: Зебра, пешеходный переход.

Восп: А зачем нужен пешеходный переход?

Дети: Чтобы перейти дорогу.

Восп: Давайте и мы перейдем дорогу.

Посмотрите, ребята, какая красота!!! Лес, река….А по реке плывет…

Дети: Корабль!

Восп: Правильно! Корабли, лодки - это водный транспорт.

Сейчас мы с вами снова отдохнем!

Игра «Виды транспорта»

Рука показывает линию вверх - воздушный транспорт, который летает.

Рука показывает волнистую линию - водный транспорт, который плавает.

Рука показывает прямую линию - наземный транспорт, который ездит.

Восп: Ой, какие молодцы! Вот и закончилась наша прогулка, садитесь на свои стульчики.

Ходьба широким шагом, стоя на месте. Шаг вперед - шаг назад.

Ходьба мелким шагом, стоя на месте.

Ходьба на носочках, стоя на месте.

Ходьба на пятках, стоя на месте.

Ходьба обычным шагом за воспитателем.

Слайд № 2

Дети сжимают пальцы в кулак и расжимают.

Слайд № 3

Слайд № 4

Слайд № 5

Слайд № 6

Слайд № 7

3. Заключительная часть. Рефлексия.

Восп: Ребята, вам понравилась наша прогулка?

Дети:…

Восп: Самолет, машины, корабли - это…

Дети: Транспорт.

Восп: Самолет - это…, машины - это…, корабли - это…

Ответы детей

Слайд № 8

Сюрпризный момент

Восп: Ребята, посмотрите на дорогу. Видите у одной машины лямочку.

Дети: Да!!!!

Восп: Миша, прикати машинку нам. В машине конфеты.

Какие вы молодцы! Давайте себе похлопаем!