Конспект занятия в 1 младшей группе Дуб-дубок. Природоведение с элементами лепки.

Конспект занятия по проекту «Дуб-дубок» в 1 младшей группе. Ознакомление с природой и с элементами лепки.

ЦЕЛЬ: закрепить полученные знания на занятиях; учить располагать пластилин по всей поверхности бумаги с опорой на ориентир; развивать мелкую моторику рук; учить пользоваться салфеткой; вызвать положительные эмоции от проделанной работы.

МАТЕРИАЛ: мультфильм «Жёлудь», бумага с изображением дерева с листиками, «бусинки» из пластилина, салфетки, дубовые листики и жёлуди для игры, ненавязчивая музыка.

Дети проходят в группу и присаживаются напротив монитора. Воспитатель просит детей поздороваться с «гостями», которые пришли посмотреть на то чем они будут заниматься. Дети здороваются и воспитатель включает первые 45 сек. мультика «Жёлудь» (Где жёлудь висел на красивом раскидистом дереве. Подул ветер. Его черенок оторвался и он упал. После начали падать с дерева и его «младшие братья» жёлуди. Все жёлуди начали вкапываться в землю чтобы прорасти и стать деревьями).

Отрывок из мультика сопровождается вопросами воспитателя:

- Ребята, посмотрите, что это висит на дереве? Правильно - жёлудь.

- А что будет если жёлудь посадить в землю? Правильно - он прорастёт и станет деревом?

- Скажите мне, ребята, а что есть у дерева? (Ствол, ветки, листья, корни, жёлуди).

Не загадка это даже,

Сразу назовем,

Если только кто-то скажет -

Желуди на нем!

- А как называется дерево на котором растут жёлуди? Правильно - дуб.

ИГРА: «Растёт дерево в лесу»

Дети располагаются на ковре так чтобы не мешать друг другу и присаживаются на корточки (изображая спящий жёлудь). Воспитатель говорит, что выглянуло солнышко и что маленьми желудям пора просыпаться и прорастать. Дети медленно встают с корточек, раскидывают руки встороны, изображая ветки на деревьях (руки в кулачках). «- Вот на веточках появились листики (дети раскрывают ладошки и шевелят пальчиками)». «- Подул лёгкий ветерок и деревья закачались» (дети медленно качаются ).

- Ребята, давайте с вами украсим дубовые деревья молодыми листиками.

- Когда дерево начинает расти какого цвета у него появляются листики? Правиль- зелёного.

- Вы вчера раскатывали вот такие маленькие зелёные бусинки, а сегодня из них вы будете делать листики. Вы готовы, к тому чтобы украсить деревья молодой листвой.

Звучит ненавязчивая музыка.

Дети проходят к столам, где заранее заготовлены зелёные «бусинки» из пластилина. И лежат силуеты деревьев и салфетки. Проводится пальчиковая гимнастика для маленьких. После чего дети берут по «бусинке» и наклеивают на силуэты листиков, хорошо прижимая их пальцем.

- Если у вас устал пальчик, поменяйте ручку и делайте другим пальчиком. Можно сделать не большую зарядку для пальчиков. (Показывает)

После того, как все листики стали зелёного цвета дети берут салфеточки и садятся на коврик, хорошо вытирают ручки салфеткой от пластилина.

- Молодцы, ребята! Вы хорошо поработали и у нас в саду появилась своя маленькая дубовая роща. А в дубовой роще растут какие деревья? (Ответы детей).

Для того чтобы «гости» могли с воспитателем обсудить занятие воспитатель предлагает детям поиграть в игру «Найди в группе»

- А сейчас, дети, идите и найдите в группе дубовые листики и жёлуди, которые залетели к нам с ветром через окошко в группе. Кто из вас найдёт жёлудь или листик дуба несите в корзинку которая стоит на ковре.