- Учителю
- Календарно-тематическое планирование на тему Волшебница вода
Календарно-тематическое планирование на тему Волшебница вода
|
Ч
Е Т
В
Е
Р
Г |
РЕЖИМ
|
ОБРАЗОВ. ОБЛАСТИ |
СОВМЕСТНАЯ ДЕЯТЕЛЬНОСТЬ ВЗРОСЛОГО И РЕБЕНКА С УЧЕТОМ ИНТЕГРАЦИИ ОБРАЗОВ. ОБЛАСТЕЙ |
ОРГАНИЗ. РАЗВИВ. СРЕДЫ |
РАБОТА С РОДИТ. И СОЦИАЛ. ПАРТНЁР. | |||
|
ГРУППОВАЯ |
ИНДИВИДУАЛЬНАЯ |
ОБРАЗ. ДЕЯТЕЛ -ТЬ В РЕЖИМН. МОМЕНТЫ | ||||||
|
Утро
|
Ф Р
П Р
С - К Р
Р Р
|
Утренняя гимнастика. Беседа (нравственно-эстетическая) : «Что такое доброта» Цель:Формировать представление у детей о доброте как важном человеческом качестве. Поощрять стремление совершать добрые поступки;закреплять представления детей о добрых делах, понимать, что вежливые слова помогают людям в общении. Формировать моральные представления о доброте. Воспитывать добрые чувства к окружающим людям. Отгадывание загадок по теме «Дикие и домашние животные» Ц.: Формировать у детей познавательный интерес к загадкам. .Развивать у дошкольников познавательные психические процессы
|
Дежурство в уголке природы, заполнение календаря природы. Ц.: воспитывать у детей желание и умение ухаживать за комнатными растениями.
Привлечь: Андрея Г-Б, Диму К. |
Этническое восп-е: Д\и «Угадай, откуда я Приехал» Цель: -закрепить и расширить знания детей о разных народах. |
Бубен ; Загадки; Необходимые Атрибуты для д\и. |
</ Консультация для родителей : «Если ребенок агрессивный..» | ||
|
НОД
|
ХЭР (рисование)
|
|
| |||||
|
ФР |
По плану инструктора по физической культуре ( Март 3 неделя 2 занятие)
|
Необходимые атрибуты для проведения физкультур. занятия | ||||||
-
Прогулка
П Р
Х - Э Р
С - К Р
Р Р
Ф Р
Наблюдение за цветником
Цели:
закреплять знания о цветнике;
воспитывать желание ухаживать за клумбой, подготовить ее к
посадке рассады цветов.
Худ.слово:
Нас в любое время года
Учит мудрая природа:
Птицы учат пению,
Паучок - терпению,
Пчелы в поле и в саду
Обучают нас труду.
Наб-ние за трудом взро-го : Уборка мусора на участке.
Ц.: развивать умение работать сообща, подчиняя свои интересы общей цели.
Развитие движений :
Пробежать «змейкой» между кеглями, расставленными в ряд; пробежать по бревну, неся на голове мешочек с песком.
Цели:
учить не задевать кегли, пробегая между ними;
развивать быстроту, ловкость, равновесие.
Привлечь: Юлю К, Андрея В, Машу П.
П\и 1. «Покажи мяч».
Цель: упражнять в беге, подбрасывании и ловле мяча.
2. Перелет птиц».
Цель: учить быстро действовать по сигналу воспитателя; двигаться в определенном направлении.
3. Игра по желанию детей.
Метелка;
мяч ;
Скакалки, маски,
кегли
Воспитание КГН
Проверить знания детей о предметах личной гигиены и их назначение.
Работа перед сном
Прослушивание : Колыбельная песня : «Спят усталые игрушки»
Вечер
Ф Р
Х - Э Р
П Р
С - К Р
Р Р
Гимнастика после сна
Чтение худ. лит-ры : «Весна, весна» (в сокр.); Ю. Мориц.
Ц.: ознакомить детей со стихотворением; обогатить словарный запас детей; прививать любовь к природе и русской словесности .
Д\и по социально-эмоциональному воспитанию.
«Цветные коврики»
Цель:
- учить передавать эмоции в соответствии с цветом.
Развитие речи:
«Составление рассказа с использованием предложенных предметов»
Цель:
-упражнять в составлении рассказа о предметах и действиях с предметами, учить правильно произносить звук[ч], отчётливо проговаривать слова с этим звуком, развивать мышление, воспитывать бережное отношение к природе.
Привлечь: Илью , Милану , Радика.
Окружающий мир :
Беседа «Зачем мы поливаем комнатные растения?»
Цель: дать представления, что без воды растения могут погибнуть, о необходимости полива комнатных растений.
Рассматривание комнатных растений.
Дорожка здоровья ;
Для д\и:
часы, чайник, резиновая черепаха.
Подвижные игры:
-
«Живая клумба цветов»
Цели:
закреплять названия цветов с помощью игры;
учить двигаться хороводом;
2. «Обезьянки».
Цели:
-упражнять в метании левой и правой рукой;
-учить лазанию по гимнастической стенке.
-