Развлечение на тему Здравствуй лес, полный сказок и чудес! ( познание,коммуникация,музыка)

Дошкольное образовательное учреждение общеразвивающего типа №14 «МИР»

Управления образования города Шахтерска

Экологическое развлечение «Здравствуй, лес, полный сказок и чудес»

для детей старшей группы

Подготовила : воспитатель Глыга Наталья Ивановна

Программное содержание:

- закрепить навыки бережного отношения к лесу;

- формировать навыки экологически грамотного поведения в лесу;

- формировать умение осознавать последствия своих и чужих действий по отношению к

лесу;

- продолжать воспитывать любознательность, развивать познавательный интерес.

Ход развлечения

( на площадке перед детским садом)

Ведущий: Ребята, сегодня мы с вами оправимся в путешествие в лес. Как вы думаете, на чем мы можем поехать в лес? (на машине, на автобусе, на грузовике)

- Предлагаю отправиться в путешествие на автобусе. Занимайте свои места, мы отправляемся.

(Звучит музыка «Автобус». Воспитатель выполняет вместе с детьми движения под музыку по направлению к лужайке).

- Мы приехали.

Лес очень любит пеших,

Для них совсем он свой.

Выходим аккуратно из «автобуса», помогаем друг другу. Ребята, посмотрите, чтобы нам попасть в лес надо перебраться через реку. Как же нам переправиться на другой берег? (по мосту или по камешкам).

- По какому мосту нам удобнее переправиться через реку? (по широкому).

- Почему мы не можем переправиться по камешкам? (опасно).

- Ребята, для того, чтобы пройти по широкому мосту нам надо его достроить. Берем куб, кладем сверху длинную перекладину и достраиваем широкий мост. Какие мы молодцы! Наш мост готов, мы можем по нему перейти через реку. Идем аккуратно, чтобы не намочить ноги. Вот мы и в лесу. Давайте присядем на бревнышки, посмотрим вокруг.

Ведущий: Ребята, мы сегодня здесь собрались на праздник леса. Но сначала нам надо повторить правила поведения в лесу. Я буду вам говорить, как дети себя ведут в лесу, а вы, если правильно - говорите «Да», но если неправильно, то вы говорите : «Нет»!

1. На полянке посидели,

Все попили и поели,

А потом пошли домой -

Мусор унесли с собой!

2. Можно по лесу гулять

Ветки с дерева ломать?

3. Девочки цветочки рвали,

И в веночки заплетали.

А полянка вся пуста -

Не осталось ни цветка!

4. Можно уходя домой,

Уносить ежа с собой?

5. Дети по лесу гуляли,

За природой наблюдали.

Ягоды собрали,

Кустик не сломали!

Ведущий : Дети, а что же такое лес? ( Это дом для деревьев, кустов, грибов, зверей, живущих там птиц, растений. Лес - это место отдыха человека).

Ребёнок:

Здравствуй, лес, дремучий лес

Полный сказок и чудес!

Кто в глуши твоей таится.

Что за зверь, какая птица?

Всё открой - не утаи,

Ты же видишь, мы свои!

Ведущий: В лесу иногда, в день погожий,

Сидит на пеньке старичок:

На елку живую похожий,

И ростом - не очень высок.

Он любит тепло, шубу с мехом,

Он солнышко ценит, уют,

Смеется он ласковым смехом,

И в валенки вечно обут.

(вбегает Старичок-лесовичок)

Старичок - лесовичок: Помогите! Помогите!

Ведущий: Что случилось, Лесовичок?

Старичок - лесовичок:

В лесу беда случилась,

Вокруг всё изменилось:

Птицы не поют,

Цветы не цветут,

Ветер не шумит,

Речка не журчит….

Ведущий: Ребята, давайте поможем Старичку - Лесовичку спасти лес!

Посмотрите, какая грязная поляна, что же здесь произошло?

Старичок - лесовичок:

Туристы купались, загорали

Жгли костер, в футбол играли.

Пили квас, консервы ели,

Хоровые песни пели…

Отдохнули - и ушли!

Ведущий: Ребята, давайте уберём мусор на поляне, и тогда снова полянка расцветёт, и на неё прилетят красивые бабочки!

Проводится игра-соревнование «Кто быстрее соберёт»

На поляне разбросан «мусор»: кубики, пакетики, палочки и др. Дети делятся на

2 команды, и каждая команда по сигналу ведущего собирает в свою корзинку «мусор».

Старичок - лесовичок: Спасибо вам, ребята. А теперь отдохните и посмотрите, какие красивые бабочки прилетели на чистую полянку.

Исполняется « Танец бабочек»

(появляется Сорока)

Сорока:

Любопытная сорока,

Прилетела издалёка,

Разношу по лесу вести,

Не сидится мне на месте!

Ой, беда-беда-беда!

Собирайтесь все сюда!

Ой, Ой, Ой, какой кошмар,

Начинается пожар!

Костёр не потушили,

Все правила забыли!

Ведущий: Ребята, давайте поможем потушить костёр в лесу. Чем можно потушить огонь? Правильно, водой.

Проводится игра-соревнование «Затуши пожар».

Дети выстраиваются в две команды. Каждый игрок должен зачерпнуть стакан воды, перенести до «костра» и вылить воду в ведёрко. Побеждает команда,

</<em> сделавшая всё быстро и не пролив воды.

Старичок - лесовичок: Молодцы, хорошо поработали. Давайте послушаем, как запели птицы в нашем лесу!

(Дети садятся на пенечки и бревна, включается аудиозапись «Голоса птиц»).

Сценка

Появляются 2 птички. Летают по кругу и «чирикают».

Ведущий: Что случилось птички, птички-невелички?

Птички (вместе)

Наших гнёзд не разоряй, в нас камнями не швыряй!

Вот и станем мы друзьями, подружиться просто с нами!

Всюду птицы там и тут песни вам свои поют!

Ведущий:

В лесу всем птицам помогайте

И птичьих гнёзд не разоряйте!

Растут на радость всем птенцы,

Природы звонкие певцы!

Старичок - лесовичок:

- Спасибо большое, дети! Скажите, вы любите отгадывать загадки?

Тогда слушайте:

1. Летом гуляет, зимой отдыхает. (Медведь)

2. Кто любит по ветвям носиться? Конечно рыжая . . . (Белка)

3. Кто стучит, как барабан? На сосне сидит . . . (Дятел)

4. Лесной красавец , ушастый… (Заяц.)

5. Кто на своей голове лес носит? (Лось)

- Молодцы, вы очень внимательные дети, я надеюсь, что вы сейчас мне поможете.

Кто-то написал объявления и забыл подписаться, а я очень хочу узнать, кто же их написал.

1. Прошу разбудить меня весной. Приходите лучше с мёдом.

2. Всем, всем, всем! У кого возникла надобность в красивой походке, обращайтесь ко мне.

3. Что-то очень стало скучно одному выть на луну!

Танец «Звероаэробика».

Ведущий показывает картинку какого-либо животного, дети должны вспомнить характерные повадки этого животного и исполнить движение-танец.

Ведущий:

Бежит тропинка через луг.

Ныряет влево, вправо.

Куда ни глянь, цветы вокруг,

Да по колено травы.

Зеленый луг, как чудный сад,

Пахуч и свеж в часы рассвета.

Красивых, радужных цветов

На них разбросаны букеты.

Ведущий:

- Дети, на этой лужайке растут цветы. Какие вы знаете цветы?

(Одуванчики, лютики, ромашки, колокольчики, клевер, кашка и др.)

Ведущий:

А рвать можно цветы?

Дети: Нет, нельзя! Они здесь дома, им здесь хорошо, к ним прилетают бабочки, пчёлы.

Танец цветов и жучков - «божьих коровок» - старшая группа

( муз. П.И. Чайковского « Вальс цветов» из балета «Щелкунчик»)

Старичок - лесовичок:

- После цветения появляются семена, они попадают в землю и на этом месте вырастают новые растения. А если вы сорвёте цветок, то семян от него уже не будет и таких цветов будет всё меньше и меньше. Поэтому рвать цветы нельзя, ими можно любоваться.

Ребенок:

- Деревья, травы, цветы и птицы,

Не всегда умеют защититься,

Если будут уничтожены они,

На планете мы останемся одни!

Проводится игра « Я знаю про лес»

Вопросы к детям:

- Какие деревья растут в хвойном лесу? (ель, сосна, кедр)

- Плодами какого дерева являются желуди? (плодами дуба)

- Узнайте дерево по описанию: « Высокое, стройное, с коричневой корой. Ветви расположены от макушки до низу. Хвоинки короткие. Шишки удлиненные». (ель)

- Назовите, какие вы знаете лесные ягоды?

Ведущий:

- Вот и закончилось наше путешествие. А теперь скажите мне, как нужно вести себя в лесу?

Дети:

1.Берегите, люди, лес

Гладь озёр и синь небес.

И цветы вы берегите

Их охапками не рвите.

2.Вы природу охраняйте,

И костры не разжигайте.

Не ломайте тонких веток,

Не пугайте птичьих деток.

3.Грибы, ягоды берите,

Но в лесу вы не сорите.

Вы в лесу - всего лишь гости,

Злые вы замашки бросьте.

4.Родники вы охраняйте,

Ручейки не засоряйте.

И тогда тебе и мне,

Природа всё воздаст вдвойне!!!

Ведущий: Отправляемся мы назад,

Мы, ребята, в детский сад.