Перспективное календарно-тематическое планирование образовательной деятельности в ДОУ

Перспективный план организованной образовательной деятельности в средней группе 2016-2017

Нас встречает детский сад.

Продолжать знакомить с детским садом как ближайшим социальным окружением ребёнка (обратить внимание на произошедшие изменения)

Расширять представления о профессиях сотрудников детского сада (воспитатель, помощник воспитателя, музыкальный руководитель, врач, повар, сторож и т.д.)

01/09/16-09/0916

Овощи

Расширять представления о сельскохозяйственных профессиях; расширять знания об овощах; воспитывать интерес к участию в подвижных играх и физических упражнениях.

Обобщить и закрепить полученные знания об овощах, их внешнем виде и пользе для человека.

12/09/16-16/09/16

«Фрукты»

Познакомить с названиями фруктов, учить их описывать и сравнивать ; воспитывать бережное отношение к природе; формировать элементарные экологические представления.

19/09/16-23/09/16

Любимые игрушки

Знакомить с названиями игрушек; учить сравнивать их по размеру, материалу, из которого они сделаны, определять и называть местоположение предмета, правильно употреблять форму множественного числа, создавать сюжетные композиции.

26/09/16-30/09/16

Что изменилось осенью?

Расширять представления детей о времени года осени; развивать умение устанавливать простейшие связи между явлениями живой и неживой природы (похолодало - исчезли бабочки, отцвели цветы и т.д.); вести сезонные наблюдения.

03/10/16-07/10/16

«Я и моя семья»

Формировать начальные представления о семье. Формировать умение называть свои имя, фамилию, отчество, имена членов семьи, говорить о себе в первом лице. Развивать гендерные представления.

10/10/16-14/10/16

Деревья.

Учить сравнивать природу в октябре и сентябре, замечать изменения в природе, описывать погоду в октябре, отмечать красоту осеннего леса; учить передавать соотношение предметов по величине. Познакомить с названиями некоторых деревьев, составными частями дерева.

17/10/16-21/10/16

Мебель

Упражнять в употреблении местоимений мой, моя, а также существительных во множественном числе; познакомить с названиями предметов мебели и их составными частями; учить сравнивать отдельные предметы мебели, описывать их; учить рисовать красками, подбирать цвет, соблюдать соотношение размеров разных деталей.

24/10/16-28/10/16

Посуда

Расширить запас слов по теме «посуда»; познакомить с классификацией предметов посуды; учить употреблять названия предметов посуды в единственном и множественном числе в именительном и родительном падежах, описывать их; учить соблюдать соотношения величин, рисовать круг, равномерно наносить узор.

31/10/16-03/11/16

Профессии

Знакомить детей с профессиями родителей. Воспитывать уважение к труду взрослых.

07/11/16-11/11/16

«Наземный транспорт».

Расширять представления о видах транспорта и его назначении; учить сравнивать виды наземного транспорта и описывать их, передавать в рисунке специфические особенности строения машины, закреплять навыки равномерного закрашивания.

14/11/16-18/11/16

«Водный и воздушный транспорт»

Познакомить с названиями видов водного и воздушного транспорта, их составными частями, учить сравнивать их, рисовать пароход по образцу.

21/11/16-25/11/16

Поздняя осень.

День Матери.

Учить называть приметы поздней осени, сравнивать лето и осень, называть отличительные черты поздней осени от «Золотой», учить правильно располагать детали рисунка, соблюдать пропорции. Познакомить с праздником «День матери», воспитывать любовь и заботу к своей маме.

28/11/16-02/12/16

Правила дорожного движения

Познакомить с некоторыми дорожными знаками, значением сигналов светофора; учить рисовать сюжетную композицию; формировать навык ориентироваться по дорожным знакам и сигналам светофора.

05/12/16-09/12/16

«В декабре, в декабре все деревья в серебре…»

Обратить внимание детей на изменения в природе в первый месяц зимы.

12/12/16-16/12/16

Зимние забавы

Расширять представление детей о зиме. Знакомить с зимними забавами; формировать знания о безопасном поведении людей зимой.

19/12/16-23/12/16

Скоро праздник Новый год

Организовать все виды детской деятельности вокруг темы новогоднего праздника. Вызвать у детей желание готовиться к празднику: учить песни, танцы, украшать группу.

26/12/16-30/12/16

Одежда, обувь, головные уборы.

Познакомить с названиями предметов верхней одежды, обуви, головных уборов; учить сравнивать предметы, познакомить с составными частями предметов; развивать мышление.

09/01/17-13/01/17

Дикие животные

Знакомить с названиями диких животных, местом их обитания; учить сравнивать; развивать мышление, учить передавать характерные черты животного в рисунке.

16/01/17-20/01/17

Домашние животные

Познакомить с названиями домашних животных, их детенышей; учить сравнивать, передавать характерные черты животного в рисунке; упражнять в употреблении существительных во множественном числе.

23/01/17-27/01/17

Домашние питомцы

Познакомить с названиями домашних птиц, их детенышами; упражнять в употреблении существительных во множественном числе; дать понятие о пользе, которую приносят животные; учить раскрашивать красками.

30/01/17- 03/02/17

Что изменилось зимой?

Зимние чудеса (эксперименты со снегом, льдом, водой).

Расширять представления о зиме; развивать умение устанавливать простейшие связи между явлениями живой и неживой природы; развивать умение вести сезонные наблюдения, замечать красоту зимней природы.

Формировать исследовательский и познавательный интерес в ходе экспериментирования с водой и льдом; закреплять знания о свойствах снега и льда.

06/02/17-10/02/17

Мы любим свою Родину

Воспитывать любовь к Родине; осуществлять гендерное воспитание ( у мальчиков стремление быть сильными, смелыми, стать защитниками Родины; воспитывать в девочках уважение к мальчикам как будущим защитникам Родины)

13/02/17-17/02/17

«В здоровом теле - здоровый дух».

Формировать начальные представления о здоровье, здоровом образе жизни.

20/02/17-22/02/17

«Моя страна, мой город»

Дать представление о родном городе, как малой Родине, воспитывать любовь к родной стране, к родному городу, познакомить с героическим прошлым и настоящим города и страны.

27/02/17-03/03/17

Праздник мам и бабушек.

Организовать все виды деятельность вокруг темы семьи, любви к маме, бабушке. Воспитывать уважение и любовь к маме, бабушке; побуждать детей рассказывать о своих мамах, бабушках; привлекать к изготовлению подарков маме, бабушке, воспитателям

06/03/17/-10/03/17

Народная игрушка.

Расширять представление о народной игрушке (дымковская игрушка, матрёшка)

13/03/17-17/03/17

Что изменилось весной?

Расширять представления о весне; развивать умение устанавливать простейшие связи между явлениями живой и неживой природы, вести сезонные наблюдения.

20/03/17-24/03/17

Насекомые

Познакомить с названиями насекомых, их особенностями; упражнять в употреблении существительных множественного числа; учить передавать в рисунке характерные черты строения насекомых. Формировать элементарные экологические представления.

27/03/17-31/03/17

Птицы

Познакомить с названием птиц, их значением, учить сравнивать и передавать в рисунке характерные черты строения птиц. Воспитывать экологическую грамотность.

03/04/17-07/04/17

КОСМОС

Познакомить детей с глобусом, планетой Земля, космическими кораблями. Познакомить с расположением городов на глобусе, зелёными насаждениями и водным пространством. Ввести понятие космос - пространство между планетами. Закрепить знание профессии космонавт.

10/04/17-14/04/17

Цветы

Знакомить с названиями цветов, их строением; упражнять в употреблении существительных во множественном числе; учить сравнивать , рисовать цветы. Воспитывать экологическую грамотность.

17/04/17-21/04/17

Комнатные растения

Расширять представления о комнатных растениях; закреплять умение поливать растения из лейки; учить протирать листья влажной тряпочкой; поддерживать интерес к комнатным растениям и желание ухаживать за ними. Учить передавать в рисунке характерные особенности строения растений.

24/04/17-28/04/17

Праздник День Победы.

Кто защищает нашу Родину?

Рассказать о защитниках нашего Отечества;

воспитывать любовь к Родине, уважительное отношение к ветеранам войны.

Формировать представления о празднике, посвящённом Дню Победы .

Учить рассказывать, отвечать на вопросы; развивать внимание, речь.

02/05/17-05/05/17

«Продукты питания»

Развивать любознательность, умения выделять правила здорового питания. Воспитывать у детей отношение к своему здоровью и здоровью окружающих, желание вести здоровый образ жизни.

10/05/17-12/05/17

Что растет в лесу. Ягоды

Закрепить представление о понятиях «ягоды»;

закреплять знания детей о дарах леса, ягодах произрастающих в нашем лесу, о родном городе и его окрестностях;

продолжать знакомить с природой родного края;

15/05/17-19/05/17

Что растет в лесу. Грибы.

Дать представление о съедобных и ядовитых растениях леса.

Формировать представления о безопасном поведении в лесу.

Воспитывать экологическую грамотность.

22/05/17-26/05/17

Скоро лето.

Познакомить с внешним видом и особенностями съедобных и несъедобных грибов; продолжать формировать представления о безопасном поведении в лесу.

29/05/17-31/05/17

Используемая литература:

Колдина Д.Н. Рисование с детьми 4-5 лет. -М:. Мозаика-Синтез,2016

Т.С. Коморова Занятия по изобразительной деятельности в средней группе детского сада Мозаика - Синтез 2009

Колдина Д.Н. Лепка с детьми 4-5 лет.-М:. Мозаика- Синтез, 2012

Т.С. Коморова Занятия по изобразительной деятельности в средней группе детского сада Мозаика - Синтез 2009

О.В. Дыбина Ознакомление с предметным и социальным окружением. Средняя группа- М:. Мозаика-Синтез, 2015

О.А. Соломенникова Ознакомление с природой в детском саду: Средняя группа.-М:. Мозаика-Синтез,2015

Пензулаева Л.И. Физическая культура в детском саду: Средняя группа.-М:. Мозаика-Синтез,2015

Е.В.Колесникова. Математика для детей 4-5 лет. Учебно-методическое пособие к рабочей тетради "Я считаю до пяти". Москва. ООО "ТЦ Сфера". 2013 г

Ушакова О.С. Занятия по развитию речи для детей 3-5 лет. М.: ТЦ Сфера, 2011

Гербова В.В. Занятия по развитию речи в средней группе детского сада. Планы занятий. - М.: МОЗАИКА-СИНТЕЗ, 2015