Конспект занятия по оригами Ёлочка в подготовительной группе

____________________

Познавательное развитие (К-ИД)

Тема: Ёлочка.

Цель: продолжать учить детей технике оригами

Программное созержание:

Образовательные: закрепить знания о деревьях, растущих в лесу, изучить плоды сосны и ели (шишки, их строение; закреплять умение складывать лист бумаги в разных направлениях,

Развивающие: развивать внимание, память, мелкую моторику рук и глазомер;

Воспитательные: воспитывать интерес к конструированию из бумаги.

Ход занятия:

1. Вводная часть.

- Организационный момент.

2. Основная часть.

- беседа:

Ребята, отгадайте загадку.У нее одежки колки:

Все иголки, да иголки.

Звери шутят:

"Дядя еж на нее слегка похож"

Стою в тайге на одной ноге,

Сверху шишки, снизу мишки,

Зимою и летом зеленого цвета,

Платьице в иголках, а называюсь.

(елка)

Ребята, как вы думаете о чем мы сегодня с вами поговорим? (отв.) Кто мне скажет какие деревья растут в лесу? (ель, сосна). Чем отличаются эти деревья? (иголками). Давайте посмотрим какие иголки у сосны. Они длинные и тонкие. А какие у ели? (они короткие и тонкие). Ребята, у этих деревьев есть плоды. Отгадаем ещё загадки.На высоких стройных ёлках

Дружно прячутся в иголках.

Любят белочка и клёст

Ими лакомиться. Прост

Мой вопрос для вас, детишки:

- Что ж едят они все? - (Шишки)

Правильно, это шишки. Но и шишки сосновые тоже отличаются от еловых. Посмотрите (показывает картинки шишек). Ребята, а что находится внутри каждой шишки? (семена). Так вот этими семенами деревья размножаются.

- пальчиковая гимнастика:

(Загибаем пальчики по одному)

Мы во двор пришли гулять.

("Идём" по столу указательным и средним пальчиками)

Бабу снежную лепили,

("Лепим" комочек двумя ладонями)

Птичек крошками кормили,

(Крошащие движения всеми пальцами)

С горки мы потом катались,

(Ведём указательным пальцем правой руки по ладони левой руки)

А ещё в снегу валялись.

(Кладём ладошки на стол то одной стороной, то другой)

Все в снегу домой пришли.

(Отряхиваем ладошки)

Съели суп и спать легли.

(Движения воображаемой ложкой, руки под щёки)

- физминутка "Ветер":Ветер

Ветер дует нам в лицо,

Закачалось деревцо.

Ветер тише, тише, тише

Ветер веет над полями,

И качается трава.

(Дети плавно качают руками над головой.)

Облако плывет над нами,

Словно белая гора.

(Потягивания - руки вверх.)

Ветер пыль над полем носит.

Наклоняются колосья -

Вправо-влево, взад-вперёд,

А потом наоборот.

(Наклоны вправо-влево, вперёд-назад.)

Мы взбираемся на холм,

(Ходьба на месте.)

Там немного отдохнём.

(Дети садятся.)

Ветер тихо клен качает

Ветер тихо клен качает,

Вправо, влево наклоняет:

Раз - наклон и два - наклон,

Зашумел листвою клен.

(Ноги на ширине плеч, руки за голову. Наклоны туловища вправо и влево.)

- практическая часть:

Раз у нас сегодня беседа про ели, то сделаем мы с вами оригами "Елочку". У вас на столах лежат квадраты разной величины, клей и кисточка.

Чтобы сделать елочку нужно:

1. Согнуть пополам квадрат, совмещая противоположные углы.

2. Теперь перегните полученный треугольник (согнуть совмещая углы, развернуть).

3. Сложите такие же детали из остальных квадратов.

4. Составьте из треугольников елочку, начиная снизу с самой большой детали, соедините заготовки с помощью клея.

5. Установите елочку, перегнув ее пополам по линиям перегибов.

3. Заключительная часть.

- Итог.

- Рефлексия.