Методическая разработка консультации к педсовету. Тема: Организация работы родительского клуба в ДОУ

муниципальное бюджетное дошкольное образовательное учреждение

детский сад компенсирующего вида № 65 «Калинка»

г. Волжский Волгоградская область

КОНСУЛЬТАЦИЯ К ПЕДСОВЕТУ

Тема: «Организация работы родительского клуба в ДОУ»

Подготовила:

Шилова Н.Т.,

учитель-дефектолог,

I квал.категория

2016 г.

Одной из эффективных форм взаимодействия ДОУ и семьи является

организация РОДИТЕЛЬСКОГО КЛУБА в ДОУ.

Что такое родительский клуб?

Это встречи с родителями воспитанников в нетрадиционной обстановке, на которых родители получают информацию на интересующие их вопросы и темы. Для закрепления полученных знаний родителям предоставляется возможность самим на практике научиться разным методам и приёмам обучения, поучаствовать в играх, почувствовать себя в роли детей. На заседаниях родительского клуба специалисты консультируют родителей по вопросам воспитания и обучения детей, дают родителям рекомендации по организации занятий дома, отвечают на интересующие вопросы, а также обучают практическим знаниям и умениям.

Цель работы клуба:

• Повышение психолого-педагогической компетентности родителей в вопросах обучения и воспитания дошкольников.

• Привлечение родителей к активному участию в воспитательно-образовательном процессе.

• Повышение результативности процесса обучения детей.

Задачи родительского клуба:

• Расширение и углубление знаний родителей в области педагогики и

психологии детей.

• Обучение родителей игровым методам и приемам на занятиях с ребенком.

Участники родительского клуба

В работе клуба принимают участие различные специалисты ДОУ:

• учитель-дефектолог,

• учитель-логопед,

• педагог-психолог,

• учителя коррекционных школ,

• родители воспитанников,

• дети.

Данная форма взаимодействия с семьёй интересна тем, что тематика заседаний клуба может варьироваться в зависимости от социального запроса родителей. «Филиалы» клуба могут быть открыты в каждой группе в виде «Почтового ящика» или «Волшебного сундучка» для приёма заявок от родителей воспитанников с интересующей темой будущих встреч с педагогами дошкольного учреждения. Тематика работы клуба планируется на учебный год, при этом учитываются запросы родителей (анкеты, беседы, заявки).

Формы работы клуба

Формы работы клуба могут быть разными в зависимости от темы, состава участников и задач:

• круглый стол;

• консультации;

• мастер-класс;

• тренинг;

• практикум;

• решение педагогических ситуаций;

• обмен опытом семейного воспитания;

• совместные праздники.

Занятия родительского клуба проводятся в музыкальном зале детского сада 1 раз в квартал. Участвовать в работе клуба приглашаются все желающие родители или члены семьи, а также гости ( к примеру, учителя коррекционных школ для родителей будущих первоклассников).

Темы встреч в родительском клубе:

• «Как подготовить ребёнка к школе»

• «Как научить ребёнка усидчивости и внимательности»

• «Развиваем память у дошкольников»

• «Интеллектуальные игры для развития мышления у детей»

• «Нетрадиционные методы развития мелкой моторики рук у детей»

• «Рекомендации по обучению и воспитанию гиперактивного ребёнка»

• «Детские страхи»

• «Капризы и упрямство»

• «Ребёнок и компьютер»

• «Речевые нарушения и причины их возникновения»

• «Формирование словаря у детей посредством речевых игр»

Результаты сотрудничества

в родительском клубе:

• Активизация и обогащение педагогических знаний и умений родителей;

• родители чувствуют себя более успешными и ответственными, поскольку

вносят свой вклад в обучение и развитие ребенка, приобретают новые

умения;

• развивается более глубокое понимание процесса обучения детей и

сложностей, которые с этим связаны;

• родители обучаются видам деятельности, которыми можно с

удовольствием заниматься с детьми дома;

• происходит более тесное общение между родителями,

сплачивается родительский коллектив группы;

• возникает доверие и уважение к сотрудникам детского сада;

• повышается результативность процесса обучения.

Выводы:

Организация взаимодействия ДОУ и семьи в форме родительского клуба представляет собой интересную современную модель работы по привлечению родителей к активному участию в воспитательно-образовательном процессе и способствует укреплению связи между дошкольным учреждением и семьями воспитанников.