7


  • Учителю
  • Конспект проекта Птицы.Средняя группа

Конспект проекта Птицы.Средняя группа

Автор публикации:
Дата публикации:
Краткое описание:
предварительный просмотр материала

</<br>


















Проект : « Птицы нашего края»

( средняя группа)













































Руководитель проекта:

Воспитатель Кузнецова О. В.

20 15-20 16у.г.





Тип : познавательно - исследовательский, долгосрочный сентябрь-март.

Образовательная область : познание.

Участники проекта: Воспитатель, дети, родители.

Актуальность темы: У детей недостаточно развиты знания о птицах родного края. Дети зачастую путают зимующих и перелетных птиц. Так же у детей недостаточно развито чувство заботы о птицах.

Цель: Расширять знание детей о птицах родного края, их образе жизни.

Задачи: Сформировать у детей представления о птицах родного края, особенностях их образа жизни, питания ,внешнего строения ,расширять кругозор детей и словарный запас.

Развивать наблюдательность, познавательную активность.

Воспитывать бережное отношение к пернатым друзьям, приучать заботится о птицах.

Форма провидения:

1.Этап подготовительный

- На подготовительном этапе, мы с детьми обсудили вопросы, связанные с проектной деятельностью.

Птицы, какие они?

Что ты знаешь о птицах?

Как разделить птиц на перелетных и зимующих?

Какое значение имеют птицы в жизни человека?

2. Этап: разработка проекта

-подбор художественной и методической литературы.

-подбор иллюстраций и наглядных пособий, игр (дидактических, пальчиковых, настольно - печатных , подвижных).

-вовлечение родителей в данный проект.

3. Этап: выполнение проекта.

Схема проекта « Птицы нашего края»

Проведение тематических занятий: « Расскажите о птичках о больших и невеличках», « Осенние заботы птиц», « Птицы наши друзья» ,Составление описательного рассказа о птицах»,» Стайка снегирей на ветках рябины» , « Покормите птиц зимой» « О чем поют птицы весной?», « Пернатые вокруг нас».

Беседы: « Птицы - какие они?», «Зимующие и перелетные», « Учитесь жалеть и беречь», » Птицы нашего города», « Что кушает воробей?», « Что бы вы сделали , если бы увидели…»,» Вечер загадок и отгадок», « О перелетных птицах», « Кормушки бывают разные».

Словесные игры: « Чей дом?», « Доскажи словечко» , прослушивание аудиозаписи голоса птиц и определение « Кто это поет?».

Дидактические игры: « Что за птица?», « Раздели птиц на перелетных и зимующих», « Что здесь лишнее?», « Угадай по описанию», « Составь картинку из частей», « Кто где зимует?», « Чей домик?» .

Пальчиковые игры: «Птички», « Воробьи» , « Веселое путешествие» .

Подвижные игры: « Гуси-гуси», « Воробышки и автомобиль», « Лиса и куры». « Птички в гнездах», « Не боимся мы кота», « Ласточка и пчелы» , « Совушка- сова» , « Филин и пташки».

Экспериментальная деятельность: « Что дальше улетит? (бумага , перо, ткань).

Чтение художественной литературы: « Скворцы» А . Александрова, «Покормите птиц зимой» А. Яшин, « Птицы» В. Берестов ,разучивание поговорок о птицах, вечер загадок и отгадок (смотри приложение), Драматизация стихотворения « Совушка и синица» В. Берестова, « Воробьишко» М. Горький, « Что же в гнездах?» , «Лесные домишки», « Отлет птиц на зимовку», « Синичкин календарь» В. Бианки, Басня Л. Толстого « Хотела галка пить».

Творческая мастерская: « Птичка из природного материала», «Синичка клюет зернышки»,» Снегири прилетели»,» Веселый воробей», « Кормушки для птиц» ,оригами «Птичка», коллективная работа « Прилетайте птички в дом» , «Воробьи в лужицах».

Экскурсии по территории детского сада: «Домики для птиц», « Кормушки бывают разные».

Совместный труд воспитателя с детьми: Наблюдение за птицами на кормушке, подкормка зимующих птиц.

Работа с родителями: Консультации о заготовки корма для птиц ,Акция «Будем добрее»- помощь в изготовлении скворечников и кормушек, подготовка к проведению развлечения (выпечка « Жаворонков»)

Итог проекта: Проведение развлечения « Прилет птиц»

Цель: приобщать детей к истокам русской культуры.

Задачи: познакомить детей с народным праздником прилета птиц, жаворонки, развивать у детей у детей эмоциональный отклик на весенние проявления природы, эстетические чувства и переживания.

Материал: маски птиц , конверт с загадками о птицах, магнитофон, аудиозапись голоса птиц, « Апрель « Чайковского, корзинка с цветами, венок, жаворонки из теста, обручи.

Ход развлечения.

Звучит музыка « Апрель» Чайковского.

Воспитатель: Дети послушайте загадку, о каком времени года в ней говорится?

Под звонкие капели птицы прилетели.

Зеленые косыночки березоньки надели.

Скворцы спешат к скворечникам

Всем стало не до сна.

А значит, к нам опять пришла

Красавица…..(весна)

Ребенок: Природа проснулась, все радостью дышит

Становятся дни все длинней и длинней

Солнце гуляет по небу все выше

И веет теплом от оживших полей.

Ребенок: Взгляните, как стало красиво вокруг!

Уже зеленеют деревья и луг.

Идет к нам веселая гостья весна,

И все пробудилось от зимнего сна.

По старинному русскому обычаю выходили люди на улицу встречать и закликать весну и перелётных птиц, прежде всего жаворонков, как считалось, ее приносят. В избах пекли хлебцы в форме птиц. С этими птицами и выходили на улицу и закликали весну, а затем хлебцы съедали. Давайте, дети, и мы весну закличем.

Весна, весна красная, приди весна с радостью (идут по кругу)

С доброй радостью, великой милостью, со льном высоким (поднять руки вверх)

С корнем глубоким ( приседают)

С дождями сильными ( сужают круг)

С хлебами обильными ( круг расширяют).

Весна: Здравствуйте ребята, я волшебница - Весна.

Бужу я землю ото сна.

На полях рощу цветочки.

Прогоняю с речки лед.

Светлым делаю восход.

Знаю, ждут меня повсюду, всем на свете я нужна.

Приношу я радость людям ведь недаром я Весна!

Воспитатель: Спасибо милая Весна, рады мы, что ты пришла!

Весна: Всем дарю свое тепло, чтобы все вокруг цвело.

Чтоб листочки распускались, птички песней заливались.

Голоса птиц ( аудиозапись)

Ребенок: Вернулись с юга скворцы.

Звонче поют синицы-

Ранней весны певцы.

Ребенок: В небе над головою

Тянется клин журавлей.

Радостный крик гортанный

Слышится вновь с полей.

Воспитатель: Игра « Летает - не летает»(. Да -летаем, нет - руки по швам.)

Летит- летит - орел

Летит- летит Щегол

Летит- летит-синица

Летит- летит- горчица

Летит- летит-сазан

Лети-летит-фазан

Летит- летит-кукушка

Летит-летит-лягушка

Летит-летит-старушка

Летит-летит-сухарь

Летит-летит-глухарь

Летит-летит-ворона

Летит-летит-сова

Летит-летит-трава

Летит-летит-компот

Летит-летит-скворец

Летит-летит-дворец

Летит-летит-кувшин

Летит-летит-пингвин

Летит-летит-дракон

Летит-летит-балкон.

Воспитатель: Закружились в вышине и запели птицы.

Песенку они поют и от нас ответа ждут.

Игра « Кто как кричит?»

Воробьи -чирикают.

Голуби -воркуют.

Кукушки- кукуют.

Вороны- каркают.

Гуси -гогочут.

Совы -ухают.

Скворцы -свистят.

Жаворонки -щебечут.

Ребенок: Мы весну-красну встречаем

Птиц к нам в гости завлекаем!

Летит Сорока : Я- сорока-Белобока, прилетела из далека

Не скажу вам где была

Я сегодня вам ребятки на хвосте принесла

Очень хитрые загадки.

Загадки о птицах.

1.Чик-чирик! К зернышку прыг

Клюй не робей. Кто это? ( воробей)

2.На шесте дворец, во дворце певец,

А зовут его? ( скворец)

3.Черная , как ворон птица

Для деревьев наших врач ест букашек разных (грач)

5.Не ворона, не синица- как зовется эта птица?

Примостилась на суку-раздалось в лесу «ку- ку» (кукушка)

6. Прилетает к нам с теплом путь проделав длинный

Лепит домик под окном из травы и глины (ласточка)

7.Окраской -сероватая. Повадкой- вороватая

Крикунья хрипловатая -известная персона. Кто это? (ворона)

7.Кто без нот и без свирели лучше всех наводит трели

Голосистее, нежней. Кто же это? (соловей)

Воспитатель: Хорошо в лесу в апреле пахнет лиственную прелью

Птицы разные поют, на деревьях гнезда вьют

Сверкает день, искрится . Скорей летите птицы.

Звучит музыка, летят птицы.

Птицы: Здравствуйте дети!

Дети: Здравствуйте , друзья желанные!

Зяблик: Самой раннею весной запою и я -певец лесной!

Это зяблик первый узнают, что весна -красна идет.

Ласточка: меня прислала к вам весна сказать

Воспитатель: Скажите, птицы, что вы повидали?

  1. Птица: Вместе с юною весной мы спешили в край родной!

  2. Птица: Прилетели мы весной с юга жаркого домой!

  3. Птица Зиму там пережидали, о земле родной скучали!

  4. Птица: Вот конец зимы настал, потому нас и собрал.

Скворец: В жарких странах, жарко лето

Ни зимы, ни снега нету!

Грач: Бродят там слоны- великаны

Целый день кричат обезьяны

Там растут на пальмах бананы

Грач второй: Мы за морем побывали

Много дивного ведали

Только Родина милей.

Чуть весна -мы снова к ней!

Снегирь: Хорошо ли жили вдалеке от дома.

С кем вы там дружили

В странах незнакомых?

Жаворонок: Мы скучали по деревне.

По звенящему ручью

По скворечне. По деревьям

По соседу- воробью.

Кукушка: Я кукушка-птица я

Русский лес- мои края!

Что я вам сказать могу?

Только лишь ку-ку, ку-ку.

Воспитатель: Все мы рады вам друзья, будьте с нами вы всегда!

Вы бы с нами поиграли, мы вас очень- очень ждали!

Игра « Займи домик».

Готовы скворечники.

Можно селится.

Готовы дома-терема!

Летите- летите веселые птицы

Скорей занимайте дома!

Воспитатель: Ребята, помните , что птицы наши друзья. Мы будем заботиться о них и беречь. Они приносят пользу, украшают нашу природу ,радуют нас своими трелями.









Вывод: Знания детей о птицах расширились, дети научились отличать перелетных птиц от зимующих, дети научились правильно подкармливать птиц, появилось заботливое отношение к птицам, появился познавательный интерес.

Приложение.

Загадки о птицах.

Всю ночь летает, мышей добывает, а станет светло - спать летит в дупло .( сова).

На шесте - дворец. Во дворце - певец, а зовут его… ( скворец).

Черный проворный, кричит «крак», червякам - враг .(грач)

Сизокрылая птица, любит семечки и крошки, сидит тихонечко воркует возле дома на крыше.(голубь)

Маленький мальчишка в сером армячишке, по дворам шныряет крохи собирает.(воробей)

Спинкаю зеленовата, крылышками желтовата, черненькая шапочка и полоска шарфика ( синичка) .

Я по дереву стучу, червячка добыть хочу , хоть и скрылся под корой, все равно он будет мой.( дятел)

Эта хищница болтлива, воровата, суетлива, стрекотунья - белобока, а зовут её… ( сорока).

Поговорки и пословицы о птицах.

❧Где птица ни летает, а свое гнездо знает.

❧Журавль летает высоко, да видит далеко.

❧У каждой пташки свои замашки.

❧Всякая птица своим пером гордится.





Фото отчет по проекту.Конспект проекта Птицы.Средняя группаКонспект проекта Птицы.Средняя группа

Конспект проекта Птицы.Средняя группаКонспект проекта Птицы.Средняя группаКонспект проекта Птицы.Средняя группаКонспект проекта Птицы.Средняя группа



























Конспект проекта Птицы.Средняя группаКонспект проекта Птицы.Средняя группаКонспект проекта Птицы.Средняя группаКонспект проекта Птицы.Средняя группаКонспект проекта Птицы.Средняя группаКонспект проекта Птицы.Средняя группаКонспект проекта Птицы.Средняя группаКонспект проекта Птицы.Средняя группа



Конспект проекта Птицы.Средняя группаКонспект проекта Птицы.Средняя группаКонспект проекта Птицы.Средняя группаКонспект проекта Птицы.Средняя группаКонспект проекта Птицы.Средняя группа



Конспект проекта Птицы.Средняя группаКонспект проекта Птицы.Средняя группаКонспект проекта Птицы.Средняя группаКонспект проекта Птицы.Средняя группаКонспект проекта Птицы.Средняя группа





























































































































































 
 
X

Чтобы скачать данный файл, порекомендуйте его своим друзьям в любой соц. сети.

После этого кнопка ЗАГРУЗКИ станет активной!

Кнопки рекомендации:

загрузить материал