Конспект проекта Птицы.Средняя группа

</<br>

Проект : « Птицы нашего края»

( средняя группа)

Руководитель проекта:

Воспитатель Кузнецова О. В.

20 15-20 16у.г.

Тип : познавательно - исследовательский, долгосрочный сентябрь-март.

Образовательная область : познание.

Участники проекта: Воспитатель, дети, родители.

Актуальность темы: У детей недостаточно развиты знания о птицах родного края. Дети зачастую путают зимующих и перелетных птиц. Так же у детей недостаточно развито чувство заботы о птицах.

Цель: Расширять знание детей о птицах родного края, их образе жизни.

Задачи: Сформировать у детей представления о птицах родного края, особенностях их образа жизни, питания ,внешнего строения ,расширять кругозор детей и словарный запас.

Развивать наблюдательность, познавательную активность.

Воспитывать бережное отношение к пернатым друзьям, приучать заботится о птицах.

Форма провидения:

1.Этап подготовительный

- На подготовительном этапе, мы с детьми обсудили вопросы, связанные с проектной деятельностью.

Птицы, какие они?

Что ты знаешь о птицах?

Как разделить птиц на перелетных и зимующих?

Какое значение имеют птицы в жизни человека?

2. Этап: разработка проекта

-подбор художественной и методической литературы.

-подбор иллюстраций и наглядных пособий, игр (дидактических, пальчиковых, настольно - печатных , подвижных).

-вовлечение родителей в данный проект.

3. Этап: выполнение проекта.

Схема проекта « Птицы нашего края»

Проведение тематических занятий: « Расскажите о птичках о больших и невеличках», « Осенние заботы птиц», « Птицы наши друзья» ,Составление описательного рассказа о птицах»,» Стайка снегирей на ветках рябины» , « Покормите птиц зимой» « О чем поют птицы весной?», « Пернатые вокруг нас».

Беседы: « Птицы - какие они?», «Зимующие и перелетные», « Учитесь жалеть и беречь», » Птицы нашего города», « Что кушает воробей?», « Что бы вы сделали , если бы увидели…»,» Вечер загадок и отгадок», « О перелетных птицах», « Кормушки бывают разные».

Словесные игры: « Чей дом?», « Доскажи словечко» , прослушивание аудиозаписи голоса птиц и определение « Кто это поет?».

Дидактические игры: « Что за птица?», « Раздели птиц на перелетных и зимующих», « Что здесь лишнее?», « Угадай по описанию», « Составь картинку из частей», « Кто где зимует?», « Чей домик?» .

Пальчиковые игры: «Птички», « Воробьи» , « Веселое путешествие» .

Подвижные игры: « Гуси-гуси», « Воробышки и автомобиль», « Лиса и куры». « Птички в гнездах», « Не боимся мы кота», « Ласточка и пчелы» , « Совушка- сова» , « Филин и пташки».

Экспериментальная деятельность: « Что дальше улетит? (бумага , перо, ткань).

Чтение художественной литературы: « Скворцы» А . Александрова, «Покормите птиц зимой» А. Яшин, « Птицы» В. Берестов ,разучивание поговорок о птицах, вечер загадок и отгадок (смотри приложение), Драматизация стихотворения « Совушка и синица» В. Берестова, « Воробьишко» М. Горький, « Что же в гнездах?» , «Лесные домишки», « Отлет птиц на зимовку», « Синичкин календарь» В. Бианки, Басня Л. Толстого « Хотела галка пить».

Творческая мастерская: « Птичка из природного материала», «Синичка клюет зернышки»,» Снегири прилетели»,» Веселый воробей», « Кормушки для птиц» ,оригами «Птичка», коллективная работа « Прилетайте птички в дом» , «Воробьи в лужицах».

Экскурсии по территории детского сада: «Домики для птиц», « Кормушки бывают разные».

Совместный труд воспитателя с детьми: Наблюдение за птицами на кормушке, подкормка зимующих птиц.

Работа с родителями: Консультации о заготовки корма для птиц ,Акция «Будем добрее»- помощь в изготовлении скворечников и кормушек, подготовка к проведению развлечения (выпечка « Жаворонков»)

Итог проекта: Проведение развлечения « Прилет птиц»

Цель: приобщать детей к истокам русской культуры.

Задачи: познакомить детей с народным праздником прилета птиц, жаворонки, развивать у детей у детей эмоциональный отклик на весенние проявления природы, эстетические чувства и переживания.

Материал: маски птиц , конверт с загадками о птицах, магнитофон, аудиозапись голоса птиц, « Апрель « Чайковского, корзинка с цветами, венок, жаворонки из теста, обручи.

Ход развлечения.

Звучит музыка « Апрель» Чайковского.

Воспитатель: Дети послушайте загадку, о каком времени года в ней говорится?

Под звонкие капели птицы прилетели.

Зеленые косыночки березоньки надели.

Скворцы спешат к скворечникам

Всем стало не до сна.

А значит, к нам опять пришла

Красавица…..(весна)

Ребенок: Природа проснулась, все радостью дышит

Становятся дни все длинней и длинней

Солнце гуляет по небу все выше

И веет теплом от оживших полей.

Ребенок: Взгляните, как стало красиво вокруг!

Уже зеленеют деревья и луг.

Идет к нам веселая гостья весна,

И все пробудилось от зимнего сна.

По старинному русскому обычаю выходили люди на улицу встречать и закликать весну и перелётных птиц, прежде всего жаворонков, как считалось, ее приносят. В избах пекли хлебцы в форме птиц. С этими птицами и выходили на улицу и закликали весну, а затем хлебцы съедали. Давайте, дети, и мы весну закличем.

Весна, весна красная, приди весна с радостью (идут по кругу)

С доброй радостью, великой милостью, со льном высоким (поднять руки вверх)

С корнем глубоким ( приседают)

С дождями сильными ( сужают круг)

С хлебами обильными ( круг расширяют).

Весна: Здравствуйте ребята, я волшебница - Весна.

Бужу я землю ото сна.

На полях рощу цветочки.

Прогоняю с речки лед.

Светлым делаю восход.

Знаю, ждут меня повсюду, всем на свете я нужна.

Приношу я радость людям ведь недаром я Весна!

Воспитатель: Спасибо милая Весна, рады мы, что ты пришла!

Весна: Всем дарю свое тепло, чтобы все вокруг цвело.

Чтоб листочки распускались, птички песней заливались.

Голоса птиц ( аудиозапись)

Ребенок: Вернулись с юга скворцы.

Звонче поют синицы-

Ранней весны певцы.

Ребенок: В небе над головою

Тянется клин журавлей.

Радостный крик гортанный

Слышится вновь с полей.

Воспитатель: Игра « Летает - не летает»(. Да -летаем, нет - руки по швам.)

Летит- летит - орел

Летит- летит Щегол

Летит- летит-синица

Летит- летит- горчица

Летит- летит-сазан

Лети-летит-фазан

Летит- летит-кукушка

Летит-летит-лягушка

Летит-летит-старушка

Летит-летит-сухарь

Летит-летит-глухарь

Летит-летит-ворона

Летит-летит-сова

Летит-летит-трава

Летит-летит-компот

Летит-летит-скворец

Летит-летит-дворец

Летит-летит-кувшин

Летит-летит-пингвин

Летит-летит-дракон

Летит-летит-балкон.

Воспитатель: Закружились в вышине и запели птицы.

Песенку они поют и от нас ответа ждут.

Игра « Кто как кричит?»

Воробьи -чирикают.

Голуби -воркуют.

Кукушки- кукуют.

Вороны- каркают.

Гуси -гогочут.

Совы -ухают.

Скворцы -свистят.

Жаворонки -щебечут.

Ребенок: Мы весну-красну встречаем

Птиц к нам в гости завлекаем!

Летит Сорока : Я- сорока-Белобока, прилетела из далека

Не скажу вам где была

Я сегодня вам ребятки на хвосте принесла

Очень хитрые загадки.

Загадки о птицах.

1.Чик-чирик! К зернышку прыг

Клюй не робей. Кто это? ( воробей)

2.На шесте дворец, во дворце певец,

А зовут его? ( скворец)

3.Черная , как ворон птица

Для деревьев наших врач ест букашек разных (грач)

5.Не ворона, не синица- как зовется эта птица?

Примостилась на суку-раздалось в лесу «ку- ку» (кукушка)

6. Прилетает к нам с теплом путь проделав длинный

Лепит домик под окном из травы и глины (ласточка)

7.Окраской -сероватая. Повадкой- вороватая

Крикунья хрипловатая -известная персона. Кто это? (ворона)

7.Кто без нот и без свирели лучше всех наводит трели

Голосистее, нежней. Кто же это? (соловей)

Воспитатель: Хорошо в лесу в апреле пахнет лиственную прелью

Птицы разные поют, на деревьях гнезда вьют

Сверкает день, искрится . Скорей летите птицы.

Звучит музыка, летят птицы.

Птицы: Здравствуйте дети!

Дети: Здравствуйте , друзья желанные!

Зяблик: Самой раннею весной запою и я -певец лесной!

Это зяблик первый узнают, что весна -красна идет.

Ласточка: меня прислала к вам весна сказать

Воспитатель: Скажите, птицы, что вы повидали?

1. Птица: Вместе с юною весной мы спешили в край родной!

2. Птица: Прилетели мы весной с юга жаркого домой!

3. Птица Зиму там пережидали, о земле родной скучали!

4. Птица: Вот конец зимы настал, потому нас и собрал.

Скворец: В жарких странах, жарко лето

Ни зимы, ни снега нету!

Грач: Бродят там слоны- великаны

Целый день кричат обезьяны

Там растут на пальмах бананы

Грач второй: Мы за морем побывали

Много дивного ведали

Только Родина милей.

Чуть весна -мы снова к ней!

Снегирь: Хорошо ли жили вдалеке от дома.

С кем вы там дружили

В странах незнакомых?

Жаворонок: Мы скучали по деревне.

По звенящему ручью

По скворечне. По деревьям

По соседу- воробью.

Кукушка: Я кукушка-птица я

Русский лес- мои края!

Что я вам сказать могу?

Только лишь ку-ку, ку-ку.

Воспитатель: Все мы рады вам друзья, будьте с нами вы всегда!

Вы бы с нами поиграли, мы вас очень- очень ждали!

Игра « Займи домик».

Готовы скворечники.

Можно селится.

Готовы дома-терема!

Летите- летите веселые птицы

Скорей занимайте дома!

Воспитатель: Ребята, помните , что птицы наши друзья. Мы будем заботиться о них и беречь. Они приносят пользу, украшают нашу природу ,радуют нас своими трелями.

Вывод: Знания детей о птицах расширились, дети научились отличать перелетных птиц от зимующих, дети научились правильно подкармливать птиц, появилось заботливое отношение к птицам, появился познавательный интерес.

Приложение.

Загадки о птицах.

Всю ночь летает, мышей добывает, а станет светло - спать летит в дупло .( сова).

На шесте - дворец. Во дворце - певец, а зовут его… ( скворец).

Черный проворный, кричит «крак», червякам - враг .(грач)

Сизокрылая птица, любит семечки и крошки, сидит тихонечко воркует возле дома на крыше.(голубь)

Маленький мальчишка в сером армячишке, по дворам шныряет крохи собирает.(воробей)

Спинкаю зеленовата, крылышками желтовата, черненькая шапочка и полоска шарфика ( синичка) .

Я по дереву стучу, червячка добыть хочу , хоть и скрылся под корой, все равно он будет мой.( дятел)

Эта хищница болтлива, воровата, суетлива, стрекотунья - белобока, а зовут её… ( сорока).

Поговорки и пословицы о птицах.

❧Где птица ни летает, а свое гнездо знает.

❧Журавль летает высоко, да видит далеко.

❧У каждой пташки свои замашки.

❧Всякая птица своим пером гордится.

Фото отчет по проекту.