Дидактическая игра Конструктор эмоций

Приложение № 1

Дидактическая игра «Конструктор эмоций»

для детей 4-5 лет

Игровая задача для ребёнка:

Составь эмоцию или настроение (грусть, радость, испуг, удивление, восторг)

Цель для взрослого:

Умение определять и различать человеческие эмоции и чувства

Задачи для взрослого:

• Дидактическая:

Формировать конструктивные умения; социальную и эмоциональную сферу ребёнка.

• Развивающая:

Развивать воображение; мелкую моторику; пространственное и логическое мышление; монологическую и диалогическую речь.

• Воспитательная:

Воспитывать чувство любви к близкому человеку.

Игровой материал:

2 овала лица, 4 пары нарисованных глаз, набор схематично изображённых губ, 3 пары бровей, причёски (мальчик, девочка, мама, папа, бабушка, дедушка)

Правила игры первый вариант:

Предложить детям собрать ту или иную эмоцию, обозначить её и обсудить, почему у созданного персонажа такое настроение. Что у него случилось, какая история произошла? Или помочь герою сменить печаль на радость и страх на удивление, просто перекладывая части лица, а затем придумать историю.

Правила игры второй вариант:

Игра проводится в паре. Дети совместно придумывают историю, при этом составляют то или иное выражение лица - эмоцию. Затем можно проиграть ситуацию в виде диалога между созданными образами. Например: диалог между бабушкой и внуком.

Правила игры третий вариант:

Детям предлагается послушать литературные произведения - рассказ, стихотворение, сказку, в которых прорабатывается та или иная эмоция. Прослушав, дети с взрослым обсуждают прочитанное и собирают эмоцию на доске. Например: отрывок из стихотворения Т.Шорыгиной «Не хочу быть трусом»

</

Результат:

Данная игра познакомит детей с мимическими выражениями различных эмоций и чувств. Разбудив фантазию и творчество, игра поможет создать каждому ребёнку свой образ героя, проиграть различные ситуации, выражая свои чувства и эмоции, а также поможет познакомиться с его проблемами, которые могут возникнуть как в детском коллективе, так и в семье.