- Учителю
- Использование лэпбуков в образовательной деятельности с детьми среднего и старшего дошкольного возраста
Использование лэпбуков в образовательной деятельности с детьми среднего и старшего дошкольного возраста
Копытова Светлана Владимировна,
воспитатель МБДОУ «Детский сад № 11»
Использование лэпбуков в ДОУ
Для того чтобы соответствовать современным требованиям, педагогам дошкольной образовательной организации необходимо постоянно учиться, заниматься самообразованием, повышать свой уровень профессиональной компетентности. Так, им важно научиться адекватно реагировать на происходящие изменения в сфере образования, грамотно и качественно организовывать образовательную деятельность с воспитанниками, эффективно выстраивать партнерское взаимодействие с родителями для решения образовательных задач, самостоятельно осуществлять отбор содержания образования и адаптировать его с учетом возрастных и индивидуальных особенностей детей конкретной группы, ориентируясь на требования ФГОС дошкольного образования.
В связи с внедрением ФГОС дошкольного образования каждый педагог ищет новые подходы, идеи в своей педагогической деятельности. Вот и мы начали изучать и использовать в своей работе совершенно новое, интересное незаменимое методическое пособие - лэпбук. Его можно использовать как в детском саду, так и дома. Лэпбук интересен и полезен тем, что его делают совместно взрослый и дети. Лэпбук - это отличный способ закрепления и повторения материалов проекта или тематической недели.
Что такое лэпбук?
Лэпбук (lapbook) -в дословном переводе с английского значит «наколенная книга» (lap -колени, book- книга). Это такая небольшая самодельная папка, которую ребёнок может удобно разложить у себя на коленях и за один раз просмотреть всё её содержимое. Но, несмотря на кажущую простоту, в ней содержатся все необходимые материалы по теме.
Лэпбук - сравнительно новое средство обучения. Лэпбук - это книжка-раскладушка с кармашками, дверками, окошками, вкладками и подвижными деталями, в которую помещены материалы на одну тему. Это отличный способ закрепить определенную тему со школьниками и малышами, осмыслить содержание книги, провести исследовательскую работу, в процессе которой ребенок участвует в поиске, анализе и сортировке информации.
Значение и применение лэпбука в детском саду.
Лэпбук помогает ребенку по своему желанию организовать информацию по изучаемой теме и лучше понять и запомнить материал. Взрослым такая форма обучения тоже понравится. Это отличный способ для повторения пройденного. В любое удобное время ребенок просто открывает лэпбук и с радостью повторяет пройденное, рассматривая сделанную своими же руками книжку. Лэпбук хорошо подойдет для занятий в группах, где одновременно обучаются дети разных возрастов.
В нашем детском саду был организован конкурс, в котором могли участвовать педагоги, родители и дети. Для нас это было очень увлекательная работа, дети с удовольствием помогали создавать лэпбук. Я считаю, что такой вид совместной деятельности очень важен и нужен не только в детском саду, но и дома. Такая необычная подача материала обязательно привлечёт внимание ребёнка, и он ещё не раз возвратится к этой папке, чтобы полистать, поиграть с ней, а заодно, незаметно для себя самого, повторить пройденный материал.
«Коми-пермяцкая одежда»
Цель
Познакомить с предметами одежды коми-пермяков, их названиями на коми-пермяцком языке, воспитывать интерес к культуре родного народа
Папка оформлена с использованием льняного холста и льняного кружева, которые также использовались в национальной одежде коми-пермяков. В папке представлены фотографии коми-пермяцкого костюма, его элементы с описанием и названием на коми-пермяцком языке (книжка), подобраны лоскуты традиционной ткани для изготовления одежды (пестрядь), образец бересты для лаптей. Детям предлагается разгадать кроссворд по данной теме, поиграть в лото «Предметы коми-пермяцкой одежды» и выбрать из представленных костюмов национальный костюм коми-пермяцкого народа.
Название лэпбука
«Путешествие по сказкам А.С.Пушкина»
Цель
Расширить знания детей о сказках известного
русского писателя, вызвать интерес к произведениям писателя.
Формировать связную речь, обогащать словарь детей.
Кармашки с сюжетными картинками по сказкам для выкладывания сюжета. Подборка игр, викторин, презентаций по сказкам А.С.Пушкина (СD). Игры, кроссворды, лабиринты. Раскраски по сюжетам сказок. Физкультминутка. Дидактические игры «Назови сказку по картинке», «Четвертый лишний». Словесная игра «Из какой сказки отрывок?». Викторина по сказкам А.С.Пушкина. Фотографии героев сказок А.С.Пушкина в разных городах России. Дидактические игры «Что перепутал художник?», «Разложи по очереди желания», «Найди пару из одной сказки». Разрезные картинки, пазлы. Магнитный театр «Сказка о мертвой царевне и семи богатырях» с фигурками и магнитным полем
Название лэпбука
«Божья коровка»
Цель
Познакомить с внешним видом и с образом жизни божьей коровки: объяснить, в чем ее польза. Развивать мелкую моторику рук, логику и внимание.
Центральное полотно: Строение божьей коровки, ее жизненный цикл развития и где обитает; Мини-книжка «Сказка о божьей коровке»; Книжка в форме божьей коровки « Жизнь божьей коровки»; Загадки про божью коровку и интересные факты о ней; Карточки « Они такие разные»; Два конверта «Нарисуй сам»(пошаговое рисований божьей коровки); Мини-книжка со стихами и закличками; «Сделай сам»( изготовление божьей коровки в технике оригами); «Раскрась»
</<font face="Times New Roman, serif">Дополнительные развороты: Игра « Посчитай-ка»; Геометрические пазлы; Лабиринты; Игра «Найди такую же»; «Что лишнее в каждом ряду» и Строение божьей коровки; Игра «Количество и число»; Числовые пазлы