7


  • Учителю
  • Проект для детей 4-5 лет Овощи и фрукты

Проект для детей 4-5 лет Овощи и фрукты

Автор публикации:
Дата публикации:
Краткое описание: Работа над проектом направлена на систематизирование и расширение знаний детей об овощах и фруктах; ознакомление детей с витаминами, раскрытие их значение для здоровья человека; на закрепление знаний о гигиене питания и бережном отношении к своему здоровью. Проект объед
предварительный просмотр материала

Муниципальное дошкольное образовательное учреждение

«Детский сад № 40 компенсирующего вида»

Проект для детей 4-5 лет Овощи и фрукты





Познавательно-творческий проект

«Овощи и фрукты - полезные продукты»

Срок реализации проекта: с 17 по 28 сентября

Участники проекта: Воспитатели, педагог дополнительного образования, дети средней группы № 10, родители и члены их семей.

















Авторы разработки: Воспитатели Бердникова Л.А, Гаврилова Е.П.









Ухта





</<font face="Times New Roman, serif">Познавательно-творческий проект в средней группе № 10

МДОУ «Детский сад № 40 компенсирующего вида»

«ОВОЩИ И ФРУКТЫ - ПОЛЕЗНЫЕ ПРОДУКТЫ»

Проект выполнили: воспитатели Бердникова Л.А, Гаврилова Е.П



Актуальность проекта:

Современный рынок предлагает покупателям широкий выбор разнообразной сельскохозяйственной продукции. Мы взрослые не всегда знаем, как употреблять в пищу те или иные фрукты и овощи, и порой не догадываемся, как они выращиваются. С такой же проблемой сталкиваются наши дети, живущие в городских условиях. Работа над проектом направлена на систематизирование и расширение знаний детей об овощах и фруктах; ознакомление детей с витаминами, раскрытие их значение для здоровья человека; на закрепление знаний о гигиене питания и бережном отношении к своему здоровью. Проект объединит воспитателей, родителей и детей в общей творческой работе.

Программное содержание:

Расширение представления детей об овощах и фруктах, их полезных свойствах; развитие сенсорных навыков, познавательного интереса, речи.

Цели проекта:

Развитие познавательных и творческих способностей детей в процессе познавательно-исследовательской деятельности.

Задачи проекта:

1. Систематизировать и расширить знания детей об овощах и фруктах; познакомить детей с витаминами: А, В и С.

2. Развивать познавательные и творческие способности детей, речь.

3. Воспитывать потребность в употреблении в пищу овощей и фруктов,формировать представления о необходимых человеку веществах, микроэлементах и витаминах.

Участники проекта:

Воспитатели, педагог дополнительного образования, дети средней группы, родители и члены их семьи.

Срок реализации проекта:с 17 по28 сентября.

Проблема: Затруднения в классификации и обобщении предметов по группам « овощи» и «фрукты».

Предполагаемый результат:

-Умение самостоятельно классифицировать овощи и фрукты на основе полученных знаний.

- Понимание необходимости употребления в пищу овощей и фруктов и значения витаминов в жизни человека.

- Развитие познавательных и творческих способностей детей.

- Умение осуществлять поисково - исследовательскую деятельность.

- Повышение речевой активности, актуализация словаря по теме «Овощи и фрукты».

Методы: наглядный, словесный, практический.

Приемы:

-Создание проблемной ситуации

- Чтение воспитателем стихов, сказок, рассказов;

- Наблюдение;

- Рассматривание книжных иллюстраций, предметов, наглядного материала;

- Проведение дидактических игр;

- Проведение целевых прогулок;

- Заучивание стихотворений детьми, театрализация сказок,

- Беседы с элементами диалога, обобщающие рассказы воспитателя;

- Ответы на вопросы педагога, детей;

- Загадывание загадок;

- Чтение литературных произведений родителями;

- Организация продуктивной деятельности;

- Организация познавательно-исследовательской деятельности;

- Приготовление родителями и детьми различных витаминных салатов;

- Изготовление с детьми наглядных пособий для занятий;

- Проведение итогового мероприятия.

-Разрешение проблемной ситуации

Формы организации детей:

Индивидуальная, подгрупповая, фронтальная.

Формы работы с детьми:

1. Рисование «Яблоко».

2. Лепка «Груша».

3.Аппликация «Морковь на грядке».

4. Д/игры: «Фрукты», «Отгадай овощ или фрукт на вкус», «Собираем урожай», «Чудесный мешочек», «Угадай, что изменилось», «Разрезные картинки», «Лото», «Домино», «Ярмарка».

5. Сюжетно-ролевые игры:«Овощехранилище», « Магазин « Овощи и фрукты».

6. Под/игры «Пугало», «Дедушка и капуста», «Вершки и корешки».

7. Беседа «Овощи и фрукты - самые полезные продукты», «Витамины».

8. Заучивание загадок и стихов об овощах и фруктах, театрализация сказки «Репка».

9.Исследовательская деятельность дид/игра»Угадай на вкус», «Тонет не тонет», «Волшебный витамин С», «Самый сладкий овощ».

10. Чтение: стихотворения И. Финк «Овощи и фрукты», Я. Аким «Яблонька», Е. Трутнева «Урожай, урожай!»; белорусская народная сказка «Пых», русские народные сказки «Репка», «Мужик и медведь»; рассказ Л.Толстой «Старик сажал яблони...»

11. Пальчиковая гимнастика «Мы капусту рубим», «Варим, варим мы компот», «Палец толстый и большой в сад за сливами пошел»

12. Прослушивание песни «Антошка», частушек про здоровый образ жизни.

13. Работа в книжном уголке (рассматривание иллюстраций различных овощей и фруктов).

14. Образовательная деятельность по ФЭМП с использованием наглядности по теме.

15.Образовательная деятельность по чтению художественной литературы Ю. Тувим « Овощи».



Формы работы с родителями:

1. Консультация «Овощи и фрукты - самые витаминные продукты».

2. Папка - передвижка «Витаминный калейдоскоп».

3. Подбор иллюстраций и картинок на тему «Овощи и фрукты - самые витаминные продукты».

4. Изготовление масок овощей и фруктов.

5. Изготовление атрибутов для сюжетно - ролевых игр «Овощной магазин».

6. Посещение с ребенком овощного магазина. Приготовление овощных и фруктовых салатов дома.

7.Участие в конкурсе «Фруктово-овощная фантазия».

Виды детской деятельности:

Игровая, двигательная, познавательно-исследовательская, коммуникативная, продуктивная, музыкально-художественная, трудовая, чтение художественной литературы.

Предварительная работа:

Рассматривание плакатов с изображением овощей и фруктов; муляжей овощей и фруктов; свежих овощей и фруктов; беседа о здоровье; беседа о пользе овощей и фруктов; чтение и заучивание стихотворений, загадок об овощах и фруктах.

Здоровьесберегающие технологии:

Подвижные игры, пальчиковая гимнастика, беседы «Овощи и фрукты - самые полезные продукты», «Витамины», «О безопасном употреблении фруктов и овощей».

Оформление: Материалы проекта представлены в печатном виде (папка - накопитель); в электронном виде с мультимедийной презентацией и приложениями.

Итог проекта:

- Познавательный досуг «Во саду ли в огороде»

- Оформление тематической папки «Овощи и фрукты»

- Оформление папки - передвижки «Вкусные загадки»;

- Оформление книги сказок об овощах и фруктах.

Наглядность: Плакаты с изображением овощей и фруктов; иллюстрации с изображением овощей и фруктов, иллюстрации с изображением полезных и вредных продуктов; муляжи овощей и фруктов; свежие овощи и фрукты; шапочки овощей.

Программное обеспечение:

1. Программа воспитания и обучения в детском саду\ под ред.М.А.Васильевой, В.В.Гербовой,Т.С. Комаровой.-2-е изд.,испр. и доп.- М.:Мозаика-синтез,2005-208 с

2. Примерная основная общеобразовательная программа дошкольного образования «От рождения до школы» под ред. Н.Е.Вераксы, Т.С.Комаровой- 2-е изд.,испр. И доп.-2011.-336с.

3. Шорыгина Т.А. Основы безопасности для детей 5-8 лет. - М.: ТЦ Сфера, 2006. - 80 с.

4. Хромцова Т.Г. Воспитание безопасного поведения в быту детей дошкольного возраста. - М.: Педагогическое общество России, 2005. - 80 с.

5. Авдеева Н.Н. Безопасность: Учеб. - метод. Пособие по основам безопасности жизнедеятельности детей старшего дошкольного возраста. - СПб.: Детство - Пресс, 2005. - 144

Реализация Федерального государственного образовательного стандарта дошкольного образования: Интеграция с образовательными областями: «Познавательное развитие», «Социально-коммуникативное развитие», «Художественно-эстетическое развитие», «Физическое развитие», «Речевое развитие».



 
 
X

Чтобы скачать данный файл, порекомендуйте его своим друзьям в любой соц. сети.

После этого кнопка ЗАГРУЗКИ станет активной!

Кнопки рекомендации:

загрузить материал