РАЗВИТИЕ ВСЕЙ РЕЧЕВОЙ СИСТЕМЫ

Широко распространенное мнение о том, что логопеды только «ставят» звуки, т. е. исправляют неправильное произношение. Это не совсем так.

Глобальной целью логопедического воздействия является РАЗВИТИЕ ВСЕЙ РЕЧЕВОЙ СИСТЕМЫ в целом, а именно:

• развитие общей речевой активности,

• накопление словаря,

• развитие физического и речевого слуха,

• развитие грамма­тической стороны речи,

• обучение навыкам словообразования и словоизмене­ния,

• развитие артикуляционной моторики,

• развитие связной речи и, наконец,

• коррекция произношения.

В ходе работы попутно решается ряд дополнитель­ных задач:

• развитие психических процессов (внимание, память, восприятие, мышление),

• формирование элементарных учебных навыков (уметь внимательно слушать преподавателя, целенаправленно и усидчиво выполнять поставленную задачу, адекватно оценивать результат своей работы и исправлять ошибки),

• формирование предпосылок обучения грамоте (обучение звуковому анализу слов, знакомство с понятиями «звук, слово, предложение» и др., развитие мелкой моторики и пространственной ориентировки),

• профилактика нарушений письма и чтения.