- Учителю
- Наиболе благоприятный возраст для лог работы
Наиболе благоприятный возраст для лог работы
Наиболее
благоприятный возраст для логопедической работы
Научить правильной речи и преодолеть ее недостатки лучше всего в дошкольном возрасте. Этому способствуют следующие особенности дошкольника.
1. Высокая
пластичность мозга, т. е. способность быстро и легко переключаться
на новые замыкания и так же преодолевать последствия нарушений их.
Этим объясняется и повышенная подражательность у детей речи
взрослых и легко протекающая переделка звуков речи. В гибкости
детского мозга заложены основы преодоления несовершенств речи
ребенка путем педагогического воздействия (упражнения, повторения;
однако при этом необходимо учитывать быструю утомляемость маленьких
детей).
2. Способность все превращать в игру. Дети охотно играют в разные игры с применением речи и тем самым достигают более быстрых успехов в ней.
3. Любовь детей
к звукам речи и стремление овладеть ими. Дети играют звуками,
механически многократно повторяют их. Они рано осознают
фонетические нормы и стараются овладеть ими (А. Н. Гвоздев).
Дети любят занятия над улучшением своей речи, особенно над чистотой произношения, проявляют большой интерес и настойчивость, следят друг за другом, подсказывают друг другу звуки или требуемые положения языка, губ. Они охотно играют в звуки, подмечают различия между ними, заучивают слова, потешки, стишки. Овладев правильным произношением того или иного звука, дети радуются, гордятся победой, демонстрируют новый звук перед окружающими и ждут одобрения. Они перестают стесняться, становятся более общительными.