Конспект в младшей группе по экологии

Управление образованием Администрации

Истринского муниципального района

</<font color="#ffc000">Конспект непосредственно образовательной деятельности в младшей группе на тему:

Приключения колобка

МДОУ «ЦРР-д/с №47 «Колокольчик»

Воспитатель: Платова С. В.

Образовательная область: «Познавательное развитие»

Раздел: «Экология»

Цели:

Образовательные:

-Расширять знания детей о диких животных.

-Развивать фразовую речь детей.

-Закреплять словарь по теме «Дикие животные».

-Развивать умение отгадывать загадки.

Развивающие:

-Развивать зрительное и слуховое восприятие.

-Поддерживать игровую ситуацию.

-Вызвать эмоциональный отклик от совместных игровых действий.

- Продолжать развивать интерес к животным.

Воспитательные:

Воспитывать заботливое отношение по отношению к животным.

Оборудование: колобок игрушка, картинки: заяц, медведь, лиса, белка, картинка зимнего леса

Ход занятия

В: Ребята помните сказку колобок? Бабушка испекла нам сюрприз, попробуйте на ощупь какой формы сюрприз? Как вы думаете что там? Давайте посмотрим (колобок в мешочке лежит). В ней действия происходят в какое время года? (Летом).

А теперь представьте себе - что баба испекла колобок в зимнее время года. Поставила его на окошко остужаться.

Но ведь зимой окно не откроешь, чтобы остудить колобка… как по вашему, куда баба могла поставить колобка, чтобы он остыл? (ответы детей)

К: Мне так жарко стало и решил я выйти погулять.

В: Ребята на улице зима, что надо одеть, чтоб не замерзнуть? (ответы детей)

К: Я ведь из печи мне морозы не почем?

Становись скорей в кружок

Вместе мы пойдем в лесок

Мы тихонько в лес зайдем. (Ходьба на месте)

Что же мы увидим в нем? (Повороты головы влево и вправо)

Там деревья подрастают, (Плавно через стороны поднимают

К солнцу ветки направляют. руки вверх)

Ветер сильный налетает

И деревья он качает. (Покачивание рук, поднятых вверх)

Тише, тише не шуми,

Лесных зверей хотим найти.

В: Попал колобок в лес. Смотрит он на лес и не узнает его (Почему?) - ответы детей.

В: Лес не в зеленом убранстве как летом, а голый деревья, кустарники и земля все покрыто снегом.

Кого из зверей колобок повстречал в сказке? (Ответы). Заяц, медведь, волк, лиса.

К: Покатился я по лесу и навстречу мне

Маленький, рыжий зверек

По веткам прыг-скок? (Белка)

В: Ребята скажите, а где белочка живет? Чем питается? Как выглядит?

К: Покатился я дальше, смотрю большой сугроб снега , заглянул, а там

Лапу кто зимой сосет?

А еще он любит мед,

Может громко зареветь.

А зовут его… (Медведь)

В: Где спит медведь? (ответы детей) в берлоге. Когда спит чем он питается? (ответы).Сосет лапу. Каким цветом медведь?

К: Покатился дальше, навстречу выпрыгивает

Комочек пуха, Длинное ухо.

Прыгает ловко,

Любит морковку. (Заяц)

Заяц: Я тебя не съем, поиграй со мной

Физ. Минутка

Зайка серенький сидит

И ушами шевелит. Вот так.

Зайке холодно сидеть,

Надо лапочки погреть. Вот так.

Зайке холодно стоять,

Зайке надо поскакать.

В: С кем из лесных зверей встретился в последнюю очередь? (ответы)

Хитрая плутовка, рыжая головка.

Хвост пушистый - краса!

А зовут ее …. (Лиса)

В: Что мы можем придумать что бы спасти колобка от лисы? (ответы детей)

К: Спасибо, что спасли меня от лисы. Бабушка наверное уже волнуется обо мне, я ведь ушел без спроса.

В: Колобок а разве можно без спроса уходить, ребята что может случиться с нами если мы сделаем как колобок? (ответы детей). (заблудиться и потеряться).

К: Да, я поступил плохо, огорчил бабушку и дедушку. Побежал я домой, до свиданья дети.

В: Нам тоже пора возвращаться.

К солнцу руки поднимаем

Дружно, весело шагаем,

Приседаем и встаем

И ничуть не устаем.

В: Вот мы и вернулись в детский сад. Ребята, каких животных вы повстречали с колобком. (ответы). Какое животное спит? А кто запасается орехами? Какое животное сменило серую шубку на белую?