«Современному ребенку – современного воспитателя».

«Современному ребенку - современного воспитателя».

Как никто не может дать другому того,

чего не имеет сам, так не может развивать,

воспитывать и образовывать других тот,

кто сам не является развитым, воспитанным

и образованным.

А. Дистервег

Профессия педагога одна из самых важных и значимых в жизни

современного общества. Каким должен быть «Современный воспитатель»?

Быть воспитателем детского сада - не просто, а современным

воспитателем - очень и очень не просто. Очень не просто - это значит, хотеть и уметь снова проживать детство с каждым ребенком, видеть мир его глазами, удивляться и познавать вместе с ним, быть не заметным, когда малыш занят своим делом, и незаменимым, когда ему нужна помощь и поддержка.

Детский сад - это второй дом для детей, поэтому главная задача

современного воспитателя - воспитывать личность творческую, креативную, коммуникабельную. Но чтобы воспитать такую личность, нужно самому педагогу быть личностью с большой буквы. А для этого нужно постоянно работать над собой, обладать специальными умениями и навыками и постоянно совершенствовать своё мастерство.

Педагогический коллектив нашего детского сада характеризуется

достаточно высоким уровнем образованности и профессиональной компетенции:

- 69% педагогов имеют высшее профессиональное образование, 31% - среднее специальное;

- 6% педагогов имеют высшую квалификационную категорию, 76% - первую, соответствие занимаемой должности - 18%;

- 100% педагогов прошли курсы повышения квалификации и имеют свидетельства об окончании курсов повышения квалификации;

- 100% педагогов обобщили и представили собственный педагогический опыт в рамках: городского методического объединения воспитателей раннего возраста и предшкольной подготовке, городского конкурса «Педагогическая симфония» и в сети Интернет;

- 100% педагогов приняли участие в 42 конкурсах различного уровня, результативность составила - 81%.

Педагоги не останавливаются на достигнутом:

- 54% педагогических работников подали заявление и претендуют в текущем году на установление высшей и первой квалификационной категории;

- 6% педагогов получают высшее профессиональное образование;

- 100% педагогов приняли участие в конкурсе методических разработок педагогов «Лучший конспект непосредственно образовательной деятельности по речевому развитию дошкольников в соответствии с Федеральным государственным образовательным стандартом дошкольного образования», который стартовал в ДОУ с 01 ноября 2016 года.

Конкурс проводится в целях развития и совершенствования

образовательного процесса в дошкольном учреждении через инновационную деятельность педагогов, обладающих профессиональными компетенциями, необходимыми для обеспечения качества образования в условиях реализации Федерального государственного образовательного стандарта дошкольного образования.

Подведение итогов профессионального конкурса состоится 1 декабря

2016 года. Педагоги, набравшие наибольшее количество баллов будут награждены дипломами победителей и лауреатов. А лучшие конкурсные работы - опубликованы в сборнике методических материалов «Инновационные подходы к развитию речи у детей дошкольного возраста в рамках реализации Федерального государственного образовательного стандарта дошкольного образования.

Мы гордимся нашими педагогами! Это педагоги с большой буквы и

каждый из них соответствуют требованиям СОВРЕМЕННОГО ВОСПИТАТЕЛЯ. И это признают все: дети, родители, коллеги, администрация Управления образования, города и округа.

С 2003 по 2016 педагоги детского сада награждены:

- Благодарностью Губернатора ЯНАО - 1 педагог

- Почетной грамотой городской Думы г. Муравленко - 1 педагог

- Благодарностью Городской Думы г. Муравленко - 1 педагог

- Почетной грамотой Администрации города - 5 педагогов

- Благодарственным адресом главы города - 7 педагогов

- Почетной грамотой управления образования - 6 педагогов