Технологическая карта организованной учебной деятельности на тему: Наш детский сад

Технологическая карта организованной учебной деятельности

Группа: №8 средняя группа Дата: 20.04.2016г.

Образовательная область: « Коммуникация»

Раздел: «Русский язык»

Тема: « Наш детский сад »

Цель: Расширять представление о детском саде.

- образовательная - обогощать знания детей о детском саде, развивать чувство принадлежности к коллективу, группе. Учить употреблять в речи глаголы.

- развивающая - развивать слуховое внимание, устойчивость внимания, словесно-логическое мышление, общую и тонкую ручную моторику.

- воспитательная - воспитывать аккуратность ,дружелюбие, взаимопонимание

Оборудование. Демонстрационный материал : игрушки, картинки,сюжетные картинки.

Билингвальный компонент : Какой? - Қандай?, просторный - кең, красивый - әдемі, светлый - жарық.1.Рассказать о своем детском саде: Это - мой детский сад. Называется «Акбота». Детский сад просторный, красивый, светлый.

а) Вопросы - ответы: Это что?

Как называется детский сад?Детский сад какой?

б) С/игра: «Посмотри, если знаешь, назови» (иллюстрации на которых изображены кабинеты, группы)

в)Физминутка:Мы хлопаем руками:

Хлоп, хлоп, хлоп.

Мы топаем ногами:

Топ, топ, топ.

Машем мы руками,

Киваем головой.

2.Стихотворение

Наш любимый детский сад!

Он всегда нам очень рад!

Утром весело встречает,

Всех на завтрак приглашает,

На прогулку нас ведёт,

И танцует, и поёт.

г) Звуковое упражнение:

Четко произнеси слова: просторный,красивый,светлый

Внимательно слушают.

Отвечают на вопросы по содержанию текста.

Выполняют движения.

Повторяют,

запоминают.

Запоминают четкую артикуляцию

Рефлексивно - корригирующий

Что вы делали на занятии?

Делятся впечатлениями

Ожидаемый результат

Знать:

- правильно называть слова на русском языке;

Иметь:

- навыки подбора прилагательных и глаголов;

Уметь:

- отвечать на вопросы, правильно произносить звуки;