Краткосрочная образовательная практика по музыке

МАДОУ «ЦРР - детский сад №2»

Сценарий музыкальной сказки

«Как звери Прикамья на музыкальных инструментах играли»

воспитатели Расторгуева Н.С., Рычкова И.О.

март, 2016 год

Действующие лица:

Лиса-дирижёр - взрослый,

Медведь

Волки

Белка

Зайцы

Лоси

Барсук

Ёжик

Оборудование:

фонограмма звучания муз. Инструментов, костюмы, музыкальные инструменты, бумага, краски, клей, муз.оборудование.

Сценарий:

Весёлый праздник у зверей!

Эй, собирайтесь все скорей!

В Пермском лесу концерт большой,

Поторопись, народ лесной!

Здесь будет музыка звучать,

Все будут петь и танцевать!

Повеселятся от души

И взрослые, и малыши!

Спешат музыканты на праздник лесной.

Вот волки несут инструменты с собой.

У старого волка - аккордеон,

А у волчонка - гармошка.

Что за инструменты,

Красивые такие?

Называются они -

Клавишно - духовые.

Как меха на них растянешь,

Пальцем клавишу придавишь,

Так они и зазвучат,

Запоют, заголосят!

Из чащи лесной вышел бурый медведь.

Рояль он принёс да как начал реветь:

- А ну, дайте место поставить рояль,

А то за пенёк зацепилась педаль!

Рояль много клавиш имеет и струн.

У каждой струны - молоточек-игрун.

У клавиш два цвета - чёрный и белый.

Медведь на рояле играет умело.

Пришёл весёлый барсучок,

Принёс он скрипку и смычок.

У скрипки голос звонкий,

Четыре струнки тонких,

По ним смычок гуляет

И звуки извлекает!

Лисичка прибежала бойко,

Успела вовремя, как раз.

И принесла с собой для вас

Настоящий контрабас.

Со скрипкой инструменты схожи,

На них смычком играют тоже.

Но больше скрипки в десять раз

Настоящий контра бас!

Что за шум, что за гром?

Дзинь-ля-ля! И бом-бом!

Это зайчики пришли,

А с собою принесли

Барабан круглый, большой,

Облепив его гурьбой!

Вслед за зайками - скок-скок -

Прискакали белки.

Принесли они с собой

Литавры и тарелки!

По этим инструментам бьют,

И их ударными зовут!

Вот лосёнок и лосиха

Смотри, вышагивают лихо!

Лоси пришли к нам с трубой.

Это инструменты духовые,

Медные,блестящие такие.

Чтоб мелодию весёлую сыграть,

Дуть в них надо и на кнопки нажимать!

Бежит, торопится ежонок

На праздник чтоб успеть лесной.

Есть флейта у меня,

Инструмент духовой,

Всегда он гуляет со мной.

Вот музыканты собрались,

И вместе все играть взялись.

Они дудят, бренчат, стараются,

А музыки… не получается!

Вот звери наши загрустили

И инструменты отложили.

Стоят, гадают: как же так,

Не зазвучит оркестр никак!

Тут музыкантам ёж сказал:

- Про дирижёра я слыхал!

И чтобы слаженно играть,

Вам дирижёра надо звать!

Он оркестром управляет,

Хотя сам и не играет.

Дирижёр суров на вид,

Спиной к зрителям стоит.

Палочкой взмахнул своей,

Как волшебник-чародей,

Указал,кто начинает,

И когда солист вступает,

Где ударные звучат,

И где струнные молчат.

Вот в ожиданье замер зал,

И наш оркестр заиграл!

Все сегодня отличились,

Каждый, каждый - молодец.

А теперь пора прощаться,

Празднику пришёл конец!

Гремят аплодисменты,

Артисты вышли кланяться…

Кто подружился с музыкой,

Вовек с ней не расстанется!

Технологическая карта краткосрочной образовательной практики

«Как животные Прикамья на музыкальных инструментах играли»

март 2016 год

воспитатель Расторгуева Н.С.

Буклеты-рекламки по сюжету сказки, карта фиксации выбора, презетация «Животные Прикамья»,

Фонограмма «Звуки музыкальных инструментов»

Карта выбора

2.Изготовление атрибутов, подборка костюмов

Цель: учить выделять характерные признаки животных, их повадки, развивать творческое воображение при создании костюмов. Привлечь родителей воспитанников для совместной деятельности при создании музыкальных инструментов.

Бумага, клей, скотч, картинки с изображением скрипки, контробаса, маски лося, барсука, костюмы зайцев, белки, медведя, волков .

Маски, бутафорские инструменты.

3.Инсценировка сказки

Цель: учить выражать эмоции при перевоплощении в героя, выразительности, умению правильно держать музыкальный инструмент и игру на нём.

Костюмы, маски, Фонограмма «Звуки музыкальных инструментов»

муз.оборудование, муз.инструменты.

Положительные эмоции

4.Показ музыкальной сказки зрителям - малышам

Цель: создать ситуацию успеха для детей-актёров, воспитывать уважение к профессии артиста.

Постановка музыкальной сказки