Сауат ашу Р дыбысы

САУАТ АШУ

Ұйымдастырылған оқу іс-әрекетінің технологиялық картасы

Күні:

Білім беру салалары:

Бөлімдер: Сауат ашу

Тақырыбы: Р дыбысы және әрпі

Мақсаты: Р дыбысы және әрпімен таныстыру. Р дыбысы бар сөзге дыбыстық талдау жасай білуге үйрету. Р дыбысынң баспа таңбасын жазуды үйрету. Дауысты, дауыссыз дыбыстардың айтылу ерекшелігін байқауға үйрету.

Міндеті:Балалардың білімге деген қызығушылығын қалыптастыру. Балаларды сурет бойынша әңгіме құрастыруға үйретіп, сөздік қорын дамыту. Жаңылтпаш, жұмбақтар арқылы балалардың ойлау қабілеттерін дамыту.

Жаңа сөздер: радио, раушан, қар, т.б

Қолданатын көрнекіліктер: ойыншықтар, кеспе әріптер қалтасы, текшелер, үлестірмелі суреттер, түрлі-түсті борлар, әліппе-дәптер, Сауат ашу «дидактикалық материалдар».

</

Мотивациялық қозғаушы

Іздену-ұйымдастыру-шылық

Б.Тәжімбетовтің

«Р»-ға тілің келе ме?

Қырларда құр - деші,

Жайылып жүр, - деші.

Біреуі қарауыл,

Қарайлап тұр, - деші,

Ал енді өзің-ақ

Р-р-р-р -, деші,-деген өоеңді ққып беремін.

-Балалар енді соңғы жолын қайталайықшы.

-Бүгін Р дыбысымен танысамыз. Р-дауыссыз дыбыс.

«Әліппе-дәптермен» жұмыс. Дәптердегі Р әрпіне байланысты берілген суреттердің атын атау. Р дыбысы сөздің қай жерінде кездесіп тұрғанын айтамыз. Дыбыстық талдау жасаймыз.

«Әріп-дыбыстан» сиқырлы әріптер дәптері бойынша жұмыс.

Тақтаға Рр әрпін жазу.

-Дәптерімізді ашып Р әрпін жазамыз.

Сергіту жаттығуы.

Аппақ қылып өңірді

Қар жауды»

Қар жауды!

Көңілді балалар

Қызығып секірді, секірді.

Дидактикалық ойын: «Буынға буын қос»

Жұмбақ жасыру

«Қарда» бар,

«Мұзда» жоқ.

«Жарда» бар,

«Құзда» жоқ.

Сабақты қорыту

Р-Р-Р

Әліппе дәптердегі Р дыбысын жазады

Сергіту сәтін орындайды.

Рефлексивті түзетуші

Сұрақ-жауап.

Балалар Р қандай дыбыс?

Р дыбысы сөздің барлық жерлерінде кездеседі ме?

Сабаққа белсене қатысқан оқушыларды марапаттау.

Оқушылар мұғалімнің сұрағына жауап береді

Күтілетін нәтиже:

Білу керек: балалар «Р» дыбысынан басталатын сөздерді біледі.

Істей білу керек: суреттер арқылы сөйлем құрауды, Р дыбысыңың дауысты дыбыс екенін, Р дыбысы бар сөздерді буынға бөлуді орындай алады.