Конспект НОД по хакасскому языку для 2 младшей группы Кошка

«Хоосхаxах пiснеy ойнирuа саuынчалар»

</<font face="Times New Roman, serif">Цель: Создание условий для развития умения правильно произносить домашних животных (кошка).

Задачи:

-Правильно произносить длинные гласные.

-Научить правильно произносить домашних животных на хакасском языке.

-Воспитывать любовь к домашним животным.

Интеграция областей: социально-коммуникативное, познавательное, физическое развитие.

Материал: Кукла Тарина, игрушки кошки, коробочка ощущений.

Ход: Дети заходят в зал их встречает кукла Тарина с коробочкой.

- Изеннер, олганнар!

Кукла Тарина говорит что-то лежит в коробочке, а что там она не знает, предлагает ребятам определить на ощупь. Дети по очереди трогают и описывают какой предмет там лежит. (большой, маленький, мягкий ,твердый и т. д.)

Дети открывают , а там игрушка кошка.

Воспитатель: - Ребята кто это?

-Интересно , а как называют кошку на хакасском языке?

Кукла Тарина говорит:

- Кошка на хакасском языке «хоосха», повторите ребята все за мной. ( дети повторяют)

Воспитатель: ребята а Тарина говорит что она знает стихотворение про кошку и хочет вам рассказать. (Дети встают в круг кукла Тарина по середине на стуле, ходят вокруг куклы и повторяют за воспитателем)

Хоосха, хоосха, хоосхаҷах

Угаа чахсы палаҷах

Чугÿрче, атыхча,

Ойнирга хынча.

Воспитатель: Ребята , что же хоосха загрустила? Тарина сказала что у кошки день рождение и к ней придут гости , а угощений у нее для гостей нет. Как же нам ей помочь?

Дети лепят угощение торт, печенье и т.д.

Во время лепки воспитатель с детьми повторяют стихотворение.