Индивидуальный план повышения профессионального уровня на межаттестационный период

Индивидуальный план повышения профессионального уровня на межаттестационный период

«Уйный-уйный өйрәнәбез»

воспитатель по обучению татарскому языку

Гиниятуллина Д.Р

2016-2017

План работы по самообразованию «Уйный-уйный өйрәнәбез» воспитателя

по обучению татарскому языку Гиниятуллина Д.Р.

Тема: Использование дидактических и сюжетно - ролевых игр по УМК «Татарча сөйләшәбез».

Актуальность темы: Игра является одной из эффективных и доступных форм деятельности при закреплении у детей татарской устной речи. Играя, дети даже не задумываются, что они учатся, и сами того не замечая, намного лучше усваивают татарские слова, фразы, предложения.

Цель: Использование дидактических и сюжетно - ролевых игр как средство развития интереса у детей к татарскому языку и закрепление знаний полученных в ходе ОД.

Задачи:

- Развитие творческих способностей детей, их воображения и творческой активности;

- Формирование первоначальных умений и навыков практического владения татарским языком в устной форме;

- Научить использовать дидактические и сюжетно-ролевые игры по УМК.

1

- разработка календарного планирования «Говорим по-татарски»;

практическая реализация УМК, работа с литературой, изучение методики.

Зарипова З.М. Методическое пособие по обучению детей 4-7 лет татарскому языку «Говорим по-татарски»

сентябрь

2

- анкетирование родителей;

- папки - передвижки для родителей «Говорим по-татарски»;

взаимосвязь с родителями

Шаехова Р.К. Региональная программа дошкольного образования

октябрь

3

- изучение методической литературы по теме: «Говорим по-татарски»

работа с литературой

Зарипова З.М. «Обучение русскоязычных детей татарскому языку в детском саду»

Шаехова Р.К. Региональная программа дошкольного образования

ноябрь

4

- создание карманных словарей для воспитателей и родителей

взаимосвязь с родителями и воспитателями

Фәтхуллова К.С.,

Юсупова Ә.Ш.,

Денмөхәммәтова Э.Н.

«Татарский язык -язык души моей»;

Исаева Р.С. «Карманные словарики»

ноябрь

5

- кружок «Нәни тылсымчылар» в подготовительной группе

взаимосвязь с детьми

анимационные сюжеты для детей 6-7 лет по проекту «Без инде хәзер зурлар - мәктәпкә илтә юллар»

в течение года

6

- проведение развлечения «Аулак өй»

взаимосвязь с детьми

Зарипова З.М.

Шаехова Р.К.

- Закирова К.В., Мортазина Л.Р. "Әй уйныйбыз,уйныйбыз.." - Казан, 2013;

декабрь

7

- образовательная деятельность совместно с детьми и воспитателями

взаимосвязь с родителями и воспитателями

Зарипова З.М.

в течение года согласно расписанию

8

- проведение развлечений для детей с использованием УМК и НРК;

- «Фестиваль народов Поволжья»

взаимосвязь с детьми, воспитателями и родителями

- Зарипова З.М., Исаева Р.С. "Үстерешле уеннар" - Казан, 2013;

- Закирова К.В., Мортазина Л.Р. "Балачак - уйнап-көлеп үсәр чак" - Казан, 2012;

- Исаева Р.С., Кидрячева Р.Г. "Уйнап телгә өйрәнәбез" - Яр Чаллы, 2010.

Шаехова Р.К. Региональная программа дошкольного образования.

январь - июнь

9

- консультации для воспитателей:

- «Дидактические игры с использованием информационно коммуникативных технологий при обучении детей татарскому о родному языку»;

взаимосвязь с воспитателями

методическая работа;

изучение интернет-материалов

август

- «Роль воспитателя в обогащении языковой среды при обучении дошкольников татарскому языку»

октябрь

- «Игра - как форма развития речи у детей»;

декабрь

- использование диалогов, дидактических игр по учебно-методическому комплекту «Татарча сөйләшәбез»

март

10

проведение диагностики по усвоению программы

взаимосвязь с детьми

Зарипова З.М. «Обучение русскоязычных детей татарскому языку в детском саду»

апрель

11

занятие для родителей

взаимосвязь с родителями и детьми

апрель

12

отчёт о проделанной работе по теме самообразования

обмен опытом

май