Проектная деятельность Лето, ах лето (старший дошкольный возраст)

Проект

Тема: «Лето, ах лето».

Воспитатели: С.Н. Нетребко, М.В. Жвавая.

Вид: исследовательский

Срок реализации: с 1.06.2016г. по 30.06.2016 г.

Цель: продолжать расширять знания детей о характерных признаках лета.

Задачи:

- продолжать формировать и уточнять представления детей о лете, многообразии природных явлений летом;

-способствовать развитию, любознательности, наблюдательности;

- формировать представления о труде взрослых в природе;

- закреплять знания о насекомых, растениях, животных;

- воспитывать бережное отношение к природе.

Участники проекта: 16 детей, родители, воспитатели.

Предполагаемый результат:

- повышение познавательной активности детей

- усвоение детьми знаний о лете

- конкурс рисунков «Лето красное пришло»

- сотрудничество с родителями: Оформление книги «Правила поведения в природе».

- презентация по итогам проектной деятельности «Здравствуй лето».

Итоговое мероприятие: конкурс рисунков «Лето красное пришло», презентация по итогам проектной деятельности «Здравствуй лето».

Этапы реализации проекта:

Консультации для родителей: «Учимся наблюдать за изменениями в природе»,

</<font size="4">«Осторожно, солнце!».

01.06. - 14.06.

15.06. - 30.06.

Основной этап

1.

Использование ЭОР. Просмотр презентации «Птицы нашей местности».

2.06

2.

Чтение познавательного рассказа В. Бианки Синичкин календарь: «Июнь», «Июль», «Август». «Голубой зверёк».

6.06

3.

Рассматривание иллюстраций в альбоме: «Время года - лето».

7.06

4.

Опыт «Что любят муравьи» (посыпать дорожку на участке сахаром и выяснить, откуда приползут муравьи и как быстро).

7.06

5.

Кубанская подвижная игра «Я с комариком плясала», «Подсолнухи».

8.06

6.

Познавательная беседа « Насекомые: польза и вред».

10.06

7.

Познавательная беседа: «Что такое воздух?».

13.06

8.

Опыт: «Воздух и его свойства».

14.06

9.

Исследование объектов окружающего мира: «Наблюдение за бабочками на клумбе».

15.06

10.

Проблемная ситуация: «Что будет если потревожить муравейник».

17.06

11.

Опыты: «Свойства песка»

20.06

12.

Проблемная ситуация: «Меня укусила пчела».

21.06

13.

Знакомство с творчеством кубанских поэтов. Заучивание стихотворения кубанского поэта В. Нестеренко «Солнце».

21.06

14.

Опыты с воздушными шарами, мыльными пузырями.

22.06

15.

Использование ЭОР. Презентация «Чем питаются насекомые».

23.06

16.

Исследование объектов окружающего мира: «Куда ползет жук?»

24.06

17.

Проблемная ситуация: «Что будет если исчезнут насекомые?»

27.06

18.

Познавательная беседа: «Профессии на Кубани».

28.06

19.

Конкурс рисунков «Лето красное пришло».

29.06

20.

Развлечение «Солнышко лучистое в гости приходи».

30.06

Заключительный этап

1.

Оформление книги «Правила поведения в природе».

25.08-29.08

2.

Презентация по итогам проектной деятельности «Здравствуй лето».